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某同學設計了下列區(qū)別各物質的方案，其中不可行的是

A．通過觀察來區(qū)分氧化鎂和氧化銅

B．用聞氣味的方法來區(qū)別一氧化碳和二氧化碳

C．用燃著的木條區(qū)分CO2、H2、O2

D．用蒸餾水來區(qū)別氧化鈣與碳酸鈣

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016-2017學年河南商丘市夏邑縣九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

紅熱的鐵能與水蒸氣反應，放出氣體X，同時生成固體Y． X氣體靠近火焰點火時，能燃燒或發(fā)出爆鳴聲．其反應的化學方程式為：3Fe+4H2O4X+Y．則X的化學式為__________，Y的化學式為__________．

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科目：初中化學 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)九年級中考調研測試（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列有關敘述不正確的是（ ）

A. 拉瓦錫用金屬汞測定空氣中氧氣含量

B. 濃硫酸不小心沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%—5%的碳酸氫鈉溶液

C. 青少年缺鈣易患骨質疏松癥，容易骨折

D. 正常人體血漿的pH為7.35—7.45

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

請用化學符號表示或寫出符號所表示的含義：

①3個氧原子___________；②2H2____________；

③2個鐵離子__________；④+7價錳的氧化物__________；

⑤碳酸氫鈉____________；⑥氧化鐵中鐵元素化合價為+3_________；

⑦氯化鈉中的陰離子_____；⑧保持二氧化碳分子化學性質的最小粒子____。

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

2016年2月16日《科技日報》報道，美國猶他大學工程師發(fā)現了新型二維半導體材料一氧化錫（SnO），有望將電子設備速度提高100倍，則一氧化錫中錫元素的化合價是（ ）

A．﹣2 B．﹣1 C．+1 D．+2

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科目：初中化學 來源：2017屆遼寧省九年級下學期中考模擬考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

將104g有氯化鈉和氯化鋇組成的固體混合物溶解于足量的水中，向所得溶液中滴加10.6%的碳酸鈉溶液，所加碳酸鈉溶液質量與生成沉淀質量的關系如圖．

（1）圖中表示恰好完全反應的點是 。

（2）求生成沉淀的質量。

（3）求原混合物中氯化鈉的質量分數。

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科目：初中化學 來源：2017屆遼寧省九年級下學期中考模擬考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

今天是小明爸爸的生日。

⑴媽媽為爸爸斟了一杯白酒，小明遠遠就聞到了特殊的香味，白酒的主要成分是____（填化學式），請用微粒的觀點解釋聞到香味的原因_______；

⑵爸爸點燃了生日蠟燭，許愿后大家一起吹滅了蠟燭，這種熄滅蠟燭火焰的原理是___；

⑶小明用壓歲錢給爸爸買了條真絲領帶，生活中可用______的方法區(qū)別天然纖維和合成纖維；

⑷媽媽說蛋糕上的奶油是用牛奶加工得到的，牛奶中富含的營養(yǎng)素是_______。

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科目：初中化學 來源：2017屆江西省撫州市九年級上學期期末學生學業(yè)發(fā)展水平測試化學試卷（解析版） 題型：探究題

某�；瘜W興趣小組在做鐵有酸反應的實驗時，由于拿錯了藥品，酸可能使用了濃硫酸，發(fā)現生成的氣體不是氫氣，因此他們進行了探究實驗．

【提出問題】鐵與硫酸溶液反應生成的氣體為什么不是氫氣？

【網絡資料】（1）鐵與濃硫酸反應會生成二氧化硫

（2）SO2可使品紅溶液褪色，H2不會使品紅溶液褪色

（3）NaOH溶液能吸收SO2

【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應，生成的氣體產物中可能有二氧化硫．

【實驗探究】小明用圖甲所示裝置進行探究實驗，并用排水法收集氣體進行如圖乙所示的實驗．

請幫助小明完成下表：

硫酸濃度

實驗現象

氣體產物的成分

B中品紅溶液

D中品紅溶液

爆鳴實驗

實驗一

95%

_____

不褪色

無爆鳴聲

只有SO2

實驗二

48%

稍有褪色

不褪色

有爆鳴聲

______

實驗三

20%

________

不褪色

______

只有H2

【實驗結論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應，生成的氣體產物可能不同，當硫酸濃度較大時，氣體產物中就有二氧化硫．

【思考與分析】

（1）做該實驗時，在連接儀器之后和裝藥品之前應該進行的實驗操作是______________．

（2）實驗三中鐵與硫酸溶液發(fā)生反應的化學方程式為________________．

【拓展延伸】試寫出初中學過的由于反應物的濃度不同，導致生成物不同的例子：___________________。

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科目：初中化學 來源：2017屆北京市延慶區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實驗操作能達到實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗操作

A

除去CO2中的少量CO

點燃

B

比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳氣體的含量

向呼出氣體樣品中加入少量的澄清石灰水，振蕩

C

鑒別氧氣和二氧化碳

觀察顏色

D

鑒別硬水和軟水

加入肥皂水

A. A B. B C. C D. D

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