【題目】如圖所示的是電解水的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

（1）氣體a為_____________________。

（2）通電時(shí)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______________________________。

（3）通電后中間球形容器內(nèi)液面上升的原因是___________________________。

【答案】氫氣水氫氣+氧氣a、b兩管內(nèi)匯聚氣體，氣壓變大，將水壓入中間球形容器中

【解析】

（1）電解水時(shí)，正極生成的是氧氣，負(fù)極生成的氫氣，氫氣體積是氧氣體積的2倍，氣體a為氫氣；（2）水在通電條件下生成氫氣和氧氣，文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣； （3）通電后中間球形容器內(nèi)液面上升的原因是a、b兩管內(nèi)匯聚氣體，氣壓變大，將水壓入中間球形容器中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）讀取量筒里液體體積時(shí)，視線與_____

（2）向試管內(nèi)滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)不能____。

（3）酒精燈在使用過(guò)程中兩個(gè)禁止①_____；②_____

（4）向豎直的試管加入塊狀固體造成的后果是_____

（5）下圖操作有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)改正：

_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中，反應(yīng)生成的H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖中的信息，作出的判斷不正確的是（ ）

A．圖線X表示鎂的反應(yīng)情況

B．鐵消耗的稀鹽酸的質(zhì)量最大

C．鎂、鋅一定過(guò)量，鐵可能反應(yīng)完

D．鎂一定過(guò)量，鋅、鐵可能反應(yīng)完

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包固體粉末，由、、、和NaOH中的三種物質(zhì)組成。為確定其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）寫出生成無(wú)色氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式________________；

（2）在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)，即可確定這包固體粉末的成分。需要充實(shí)驗(yàn)的具體操作是________________________。

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證加入的NaOH恰好適量，寫出具體的操作步驟和依據(jù)的現(xiàn)象________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】許多在水溶液中的反應(yīng)（如復(fù)分解反應(yīng)），往往由易溶物轉(zhuǎn)化為難溶物或難溶物轉(zhuǎn)化為更難溶物的現(xiàn)象。下表為相同溫度下某些物質(zhì)的溶解度：

物質(zhì)

AgCl

（白色）

（黑色）

（白色）

（白色）

（白色）

（白色）

無(wú)色透明

無(wú)色透明

溶解度/g

0.2

0.165

16.6

0.0015

21

75.4

（1）若在含有氯化銀固體的水中加入硫化鈉溶液，可能發(fā)生的現(xiàn)象是________________。

（2）生產(chǎn)硫酸銨化肥的方法之一是：把石膏粉懸浮于水中，不斷通入氨氣再通入二氧化碳，充分反應(yīng)后立即過(guò)濾，濾液經(jīng)蒸發(fā)面得到硫酸銨晶體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（3）從上表中尋找兩種能夠按照上述規(guī)律相互轉(zhuǎn)化的物質(zhì)，寫出實(shí)驗(yàn)該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于水電解實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(　　)

A. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的

B. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

C. b試管產(chǎn)生的氣體能在空氣中燃燒

D. 若a試管中收集到的氣體為5 mL,則b試管中收集到的氣體為10 mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某一變化過(guò)程的微觀示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)請(qǐng)寫出上述變化中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

(2)由上述示意圖可獲得的信息是__________________________。(寫出一條)

(3)“ ”和“”化學(xué)性質(zhì)不同的原因是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】I、如圖測(cè)所示，彈簧秤下掛著一重物A，燒杯中盛有溶液B，試根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

(1)若A為鐵塊，B為稀硫酸，則將A放入B中，過(guò)一會(huì)兒，彈簧秤的讀數(shù)將(填 “變大”、“變小”或“不變”，下同)____；

(2)若A為鐵塊，B為硫酸銅溶液，則將A放人B中，過(guò)一會(huì)兒，彈簧秤的讀數(shù)將______。

II、(1)如圖所示，試管底部有螺旋狀的光亮的鐵絲，把試管倒插入水中，放置一周后，觀察到鐵絲表面有______生成，試管內(nèi)的水面將_______，產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是_______。

(2)某廢液中含有HCl、FeCl2和CuCl2，要從中全部回收金屬銅。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)先加入過(guò)量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾渣中含有_______，如果想用化學(xué)方法繼續(xù)實(shí)驗(yàn)得到金屬銅，請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要步驟(包括加入試劑和操作方法)______

(3)現(xiàn)有鐵片、銅片、硝酸汞溶液和鹽酸幾種物質(zhì)，預(yù)確定Fe、Cu、Hg、H的活動(dòng)順序，有如下三種方案：

A Fe+HCl；Hg(NO3)2+Fe；Cu + HCl B Fe + HCl；Cu+HCl；Cu+Hg(NO3)2

C Fe+HCl；Fe +Hg(NO3)2；Cu+Hg(NO3)2

試評(píng)價(jià)這三種方案：①最差的方案是______，理由是_______；

②最好的方案是______，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳對(duì)2010年上海世博會(huì)安徽館的部分展品及其材料調(diào)查如下

(1)上述展品使用的金屬材料是 (寫一種即可)，使用的有機(jī)材料是 。

(2)煤矸石雕的組成元素之一——硅屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素。

(3)下列關(guān)于鐵、錫、銅性質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (填字母序號(hào))。

a．均可以導(dǎo)電 b．均可以和氧氣反應(yīng) c．均可以和稀鹽酸反應(yīng)

(4)寫出直接表示鐵比銅活潑的化學(xué)方程式： ．

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