【題目】某研究小組對過氧化氫溶液制取氧氣進行如下探究。

實驗一、探究H2O2質(zhì)量分數(shù)、溶液pH、溫度對反應速率的影響。設(shè)計如下表實驗方案:

實驗序號

H2O2質(zhì)量分數(shù)%

PH

溫度/℃

每分鐘氣泡數(shù)

1

30

5

20

2

30

6

20

3

30

11

20

4

30

11

a

5

b

11

20

試分析表中a、b的數(shù)值分別是a=__________________,b=______________________

實驗二、探究制取氧氣的適宜催化劑。設(shè)計如下方案:

I.MnO2、CuOFe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合,滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球,備用。

II.30粒含MnO2的海藻酸鈉微球,采用圖1裝置進行實驗。改用其他三種微球,分別重復上述實驗,得到如圖2的錐形瓶內(nèi)壓強隨時間變化的曲線圖。

每次實驗時,海藻酸鈉微球數(shù)應相同的原因是___________________________。

用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗,60s時壓強瞬間回落,其原因可能是______________________

從實驗曲線看,催化效果較好、反應溫和的催化劑是____________________。

【答案】15 20 確保催化劑用量一致,便于對比 產(chǎn)生氣體速率過快,導致氣壓過大,橡皮塞被彈出( 或取下橡皮塞) CuO

【解析】

實驗一:按照對照實驗唯一變量的原則,依此進行實驗設(shè)計。從1、3可以看出改變pH對反應速率的影響,3、4、5測定溫度和過氧化氫質(zhì)量分數(shù)對反應速率的影響,3和4進行對照實驗,即可將溫度作為變量,此時a不能等于20,所以可以為15或者25,只要不等于20,合理即可;3、5對照即可,此時b不等于30即可,可以為20或者25,合理即可;所以a=15,b=20。

實驗二:①為了只改變催化劑不同這個變量,所以需要保證其他實驗條件一致,因此要確保加入催化劑的質(zhì)量相同,以便進行對比實驗,故原因是確保催化劑用量一致,便于對比;

②裝置是密閉的,氧氣增加越快內(nèi)部壓強越大,造成壓強瞬間增大,橡膠塞會被彈出,此時外界空氣與瓶內(nèi)相連,變?yōu)橥饨绱髿鈮,?shù)據(jù)顯示也符合外界大氣壓數(shù)值。此外若是人為將橡膠塞取下,也會出現(xiàn)類似情況,所以出現(xiàn)此種現(xiàn)象原因為:橡皮塞被彈出,或取下橡皮塞;

③二氧化錳壓強增大最快,反應速率過快,氧化鐵和氧化鉻壓強變化不大,催化效果不明顯,只有氧化銅壓強增大速度較為緩和,壓強增大比較平穩(wěn),所以最佳催化劑為氧化銅。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

1AE共有_____種元素,D元素的原子容易_____(填得到失去)電子.

2)表示陰離子的有_____(填化學符號);C所表示的粒子是_____(填化學符號)

3)寫出BD兩種微粒組成化合物的化學式_____。

4)我國是燃煤大國,煙道氣體脫硫是治理燃煤帶來的環(huán)境污染的重要措施之一。

①煙道氣體脫硫中的指的是_____(填字母序號)

A 單質(zhì) B 元素 C 分子 D 離子

②煙道氣體脫硫的方法之一是使煤煙中的二氧化硫(SO2)與碳酸鈣和氧氣反應,生成硫酸鈣(CaSO4).在將SO2轉(zhuǎn)化為CaSO4的過程中,硫元素的化合價_____(填升高、降低不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖甲是AB、 C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。

1 t2°C時,當A中混有少量的C時,可用_____的方法提純A。

2)若物質(zhì)At2°C時的溶解度為60克,t1°C時的溶解度為20克, 100克質(zhì)量分數(shù)為10%A溶液從t2°C降溫到t1°C,此時A溶液的質(zhì)量分數(shù)為_____。

3)如乙圖所示,20°C時, 把試管放人盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則x可能為A、BC三種固體物質(zhì)中的_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】木糖醇是一種白色粉末狀固體,易溶于水,新型甜味劑,目前木塘醇口香糖正在取代蔗糖口香糖,是蔗糖和葡萄糖替代品。

探究一:人們食用含糖量較高的物質(zhì)會在口腔中細菌作用下產(chǎn)生酸性物質(zhì),腐蝕牙齒,形成齲齒。由圖1判斷食用_____(填蔗糖木塘醇)能有效的防止齲齒。

探究二:[提出猜想]木糖醇由什么元素組成?

[進行實驗]小晴取適量的木糖醇按如圖2進行操作:

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①把木糖醇灼燒,將一干冷的燒杯罩在火焰上方

燒杯內(nèi)壁有水霧

木糖醇中含有氫元素

②將_____罩在灼燒的木糖醇的火焰上方

_____

木糖醇中含有碳元素

[討論交流]其他同學認為小睛的實驗設(shè)計不嚴謹,原因是_____

經(jīng)改進實驗后,檢驗到木糖醇在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳和水,由此確定木糖醇中一定含有_____元素。

[繼續(xù)探究]為進步確定其元素組成。利用如圖3進行實驗。(已知:裝置中C中的氧化銅能確保木糖醇中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳;氫氧化鈉固體可吸收水蒸氣和二氧化碳)

1)實驗前要通一會兒氮氣,目的是_____

2A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

[數(shù)據(jù)記錄]6.08 g木糖醇在C裝置中充分燃燒后,D裝置增重4.32 g,E裝置增重8.8 g。(產(chǎn)物被完全吸收)

[分析與討論]數(shù)據(jù)6.08g木塘醇中氧元素的質(zhì)量為_____g,由此可以確定木糖醇是由碳、氫、氧元素組成。

[反思評價]若沒有F裝置,對氧元素質(zhì)量測定結(jié)果的影響是_____。(填偏大”“偏小無影響)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣是生命活動的必需氣體。下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)、制備說法正確的是( )

A.利用如圖裝置和藥品可比較MnO2CuOH2O2分解的影響

B.可用向下排空氣法或排水法收集氧氣

C.氧氣能供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應釋放能量,維持生命活動

D.氧氣有助燃性,通?捎米魅剂

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

1)儀器①的名稱是________。

2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_______________;實驗時在試管口放一團棉花,其作用是_________________;用排水法收集氧氣的原因是____________

3)制取二氧化碳的方程式為_____________;選擇所需發(fā)生裝置的依據(jù)是________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科技人員成功研制出一種新型催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料,反應的微觀示意圖如圖,有關(guān)該反應的說法不正確的是( 。

A.該反應屬于化合反應

B.反應前碳元素的化合價為+4

C.參加反應的兩物質(zhì)的質(zhì)量比為11

D.生成物的化學式可CH2O2表示

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學革命是發(fā)生在十八世紀末英國和法國的一場深刻的化學學科的變革。英國物理學家、化學家波義耳和法國化學家拉瓦錫曾做過貌似相同的兩個實驗(見圖)。

關(guān)于這兩個實驗的說法正確的是( 。

A. 兩個實驗都可用于測定空氣中氧氣的含量

B. 兩個實驗中,曲頸甑內(nèi)汞的表面都變?yōu)楹谏?/span>

C. 波義耳的實驗中,金屬加熱后質(zhì)量增加,該現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋

D. 拉瓦錫的實驗中,玻璃鐘罩內(nèi)液面逐漸上升,達到一定高度后不再變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2019512日是我國第11個全國防災減災日,主題是提高災害防治能力,構(gòu)筑生命安全防線。下列說法錯誤的是( 。

A.草原著火了,在火的蔓延方向前面再點一條火線

B.油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴禁煙火

C.火災發(fā)生后應用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離,并撥打火警電話

D.只要溫度達到著火點,可燃物一定會燃燒

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