【題目】蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚,課外小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究。
(查閱資料)
(1).蟻酸化學(xué)名稱叫甲酸,化學(xué)式為HCOOH
(2).蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物
(3).白色無水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)
(提出問題)蟻酸的酸堿性及分解產(chǎn)物是什么?
(猜想與假設(shè))
猜想①:蟻酸的分解產(chǎn)物是水和二氧化碳;
猜想②:蟻酸的分解產(chǎn)物是水和一氧化碳;
猜想③:蟻酸的分解產(chǎn)物是一氧化碳和二氧化碳。
經(jīng)討論,小組同學(xué)認(rèn)為猜想③是錯(cuò)誤的,理由是____。
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1).探究蟻酸的酸堿性。
用pH試紙測(cè)得蟻酸溶液的pH值____7(填“>、<或=”),證明蟻酸溶液呈酸性。
(2).探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。
為了確認(rèn)蟻酸分解的所有產(chǎn)物,小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),將蟻酸分解的產(chǎn)物通入下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并觀察現(xiàn)象。
(現(xiàn)象與結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水硫酸銅變藍(lán),B中澄清石灰水未變渾濁,D中黑色粉末逐漸變紅, E中澄清的石灰水變渾濁。
(1)寫出E中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式____;
(2)通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,上述猜想____正確。
(實(shí)驗(yàn)反思)
(3)從環(huán)保的角度考慮,上述實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)上存在的不足之處是____。
(拓展應(yīng)用)
(4)人們被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢,下列物質(zhì)中你會(huì)選擇的物質(zhì)是____。
A NaOH溶液 B 食醋 C 食鹽水 D 肥皂水
【答案】甲酸中含氫元素,而生成物中不含氫元素,不符合質(zhì)量守恒定律(或不符合質(zhì)量守恒定律) < Ca(OH)2+CO2 =CaCO3↓+ H2O ② 缺少尾氣處理裝置(或未進(jìn)行尾氣處理) D
【解析】
[猜想與假設(shè)]根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,反應(yīng)物甲酸中含有氫元素,則甲酸分解后的生成物中也一定含有氫元素,猜想③分解產(chǎn)物不含氫元素,不符合質(zhì)量守恒定律,故猜想③是錯(cuò)誤的;
[實(shí)驗(yàn)探究]
(1)蟻酸溶液顯酸性,故蟻酸溶液的pH值小于7;
[現(xiàn)象與結(jié)論]
(1)E中試劑是澄清石灰水,用于檢驗(yàn)二氧化碳,澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的方程式為:Ca(OH)2+CO2 =CaCO3↓+ H2O;
(2)A中無水硫酸銅變藍(lán),說明蟻酸分解的產(chǎn)物中含有水,D中黑色粉末變紅,E中澄清石灰水變渾濁,是因?yàn)橐谎趸寂c氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳和銅的緣故,說明蟻酸分解的產(chǎn)物中還有一氧化碳,故猜想②正確;
[實(shí)驗(yàn)反思]
(3)一氧化碳有毒,逸散到空氣中會(huì)污染環(huán)境,上述實(shí)驗(yàn)缺少一氧化碳尾氣處理裝置,故不足之處是缺少尾氣處理裝置(或未進(jìn)行尾氣處理) ;
[拓展應(yīng)用]
(4)蚊蟲叮咬后會(huì)在皮膚上分泌蟻酸,為減輕痛癢可以涂抹一些堿性物質(zhì)。氫氧化鈉雖然顯堿性,但腐蝕性較強(qiáng),不適合涂抹在皮膚上;食醋顯酸性,食鹽水顯中性均不適合涂抹;肥皂水顯弱堿性,故選肥皂水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為了探究質(zhì)量守恒定律,進(jìn)行了下圖所示的小實(shí)驗(yàn)。在一根用細(xì)銅絲吊著的長(zhǎng)玻璃棒兩端,分別繞上40cm長(zhǎng)的粗銅線,并使玻璃棒保持水平。然后,用酒精燈給左邊一端銅絲加熱1—2分鐘。停止加熱后冷卻,仔細(xì)觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
冷卻后,他們觀察到的現(xiàn)象是:
(1)___________________________________________________________;
(2)____________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】校化學(xué)課外小組的同學(xué),利用塑料瓶(質(zhì)軟)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的知識(shí),結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)請(qǐng)你分析并推測(cè)振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化?____
(2)發(fā)生該變化的原因是什么?____
(3)由此實(shí)驗(yàn)?zāi)憧傻贸鍪裁唇Y(jié)論?_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,科學(xué)家研制一種太陽能反應(yīng)器,利用新型催化劑二氧化鈰,集中太陽的熱量產(chǎn)生高溫,將水和二氧化碳進(jìn)行轉(zhuǎn)化,產(chǎn)物可供燃燒發(fā)電。轉(zhuǎn)化示意圖如圖:
(1)轉(zhuǎn)化①的反應(yīng)原理,可以表示為:CO2+H2OCO+H2+X,則 X 的化學(xué)式為_____。
(2)在轉(zhuǎn)化③中,體現(xiàn)了氫氣和一氧化碳都具有_____,所以可用作燃料。
(3)某同學(xué)設(shè)想利用鐵、銅等常見金屬從可溶性鈰鹽中置換出金屬鈰,用于制備二氧化鈰。他在實(shí)驗(yàn)室利用金屬與酸在相同條件下反應(yīng),記錄現(xiàn)象如下:
金屬 | Cc | Fe | Cu |
與稀鹽酸反應(yīng) | 放出氣泡速率很快 | 放出氣泡速率較快 | 無明顯現(xiàn)象 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷他的設(shè)想能否實(shí)現(xiàn)?并簡(jiǎn)要說明理由_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體,并能隨開隨用,隨關(guān)隨停.下表中所選用的藥品及制取的氣體完全正確的一組是( )
項(xiàng) | 選用的藥品 | 制取氣體 | |
固體M | 液體N | ||
A | 塊狀大理石 | 稀硫酸 | 二氧化碳 |
B | 二氧化錳粉末 | 過氧化氫溶液 | 氧氣 |
C | 塊狀大理石 | 稀鹽酸 | 二氧化碳 |
D | 碳酸鈉粉末 | 稀鹽酸 | 二氧化碳 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用10g8%的氫氧化鈉溶液和稀硫酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中溶液的pH變化如圖所示:
(1)A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)_________。(填化學(xué)式)
(2)計(jì)算所用的該稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.
(1)請(qǐng)從下列常見儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;
②鎂條燃燒時(shí),用來夾持鎂條的儀器是 ;
③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是 ;
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ;
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ;
⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)《自然》雜志報(bào)道,科學(xué)家最近研制出一種以元素的原子做鐘擺的鐘,是世界上最精確的鐘。元素形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示。
(1)屬于元素___________(選填“金屬”或“非金屬”)
(2)上圖所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是_______________。
(3)下圖表示的微粒中,與化學(xué)性質(zhì)相似的是_________________(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測(cè)定某氯化鈣樣品中氯化鈉的質(zhì)量,取該固體混合物9.2g,完全溶于40.8g水中,向其中逐滴加入碳酸鈉溶液,生成沉淀與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,若恰好完全反應(yīng)時(shí)得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。
計(jì)算:
(1)樣品中氯化鈉的質(zhì)量__________。
(2)加入的碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。
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