分析 (1)根據(jù)常見儀器的名稱進(jìn)行分析;
(2)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品的用量原則和用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;
②根據(jù)給試管中的固體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;
③根據(jù)給試管中的固體加熱的方法進(jìn)行分析;
④根據(jù)排水法收集氣體時(shí)的注意事項(xiàng)和步驟進(jìn)行分析;
⑤根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),用排水法收集的氧氣不純的原因進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后,都保持不變進(jìn)行分析;根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3)的反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)收集裝置分析氨氣的性質(zhì).
解答 解:(1)圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a是試管,b是鐵架臺(tái),c是長(zhǎng)頸漏斗,d 是集氣瓶,e是水槽.
故答案為:試管;鐵架臺(tái);長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;水槽.
(2)①裝藥品和放棉花.如果沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí),固體藥品的取用量通常應(yīng)為蓋滿試管底部,試管口放棉花的作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管.
故填:蓋滿試管底部;防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管.
②連接儀器,固定試管.試管口必須略向下傾斜,其原因是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管.
故填:防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管.
③加熱.加熱時(shí)應(yīng)先預(yù)熱,后對(duì)準(zhǔn)藥品集中加熱.
故填:預(yù)熱.
④用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡均勻、連續(xù)冒出時(shí),開始收集.
故填:氣泡均勻、連續(xù)冒出.
圖J中應(yīng)選用m方式放置已充滿氧氣的集氣瓶,這是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅?br />故填:m;氧氣密度比空氣大.
⑤如果用排水法收集的氧氣不純,其原因可能有裝置漏氣,剛出現(xiàn)氣泡就開始收集.
故填:裝置漏氣;剛出現(xiàn)氣泡就開始收集.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳固體為催化劑,加熱氯酸鉀固體來(lái)制取氧氣,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后,都保持不變,所以在反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量會(huì)不變;
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
故填:不變;氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3).屬于加熱固體制取氣體.應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A.所得氨氣只能用向下排氣法收集,則氨氣具備的性質(zhì)有:氨氣的密度比空氣小;氨氣極易溶于水.
故填:A;氨氣的密度比空氣。话睔鈽O易溶于水形成氨水.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量 | |
B. | 金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì) | |
C. | 地殼中元素含量由多到少的順序是:O>Al>Si | |
D. | V1mL水和V2mL酒精混合得到V3mL溶液:V1+V2=V3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO | B. | 2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑ | ||
C. | CaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑ | D. | H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O | ||
E. | CuO+2HCl═CuCl2+H2O | F. | NaOH+HCl═NaCl+H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省臨沂市生素質(zhì)教育特長(zhǎng)展示測(cè)評(píng)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
CaO和NaOH固體的混合物,俗名“堿石灰”,實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑。堿石灰在空氣中久置會(huì)吸收空氣中的水和二氧化碳而變質(zhì)。某實(shí)驗(yàn)小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)流程。
(1)固體A中一定含有____________。(寫化學(xué)式)
(2)【問(wèn)題與探究】過(guò)濾后濾液中會(huì)有哪些溶質(zhì)?
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性
【提出猜想】同學(xué)們提出以下猜想
①NaOH ②Na2CO3 ③NaOH和Na2CO3
④Ca(OH)2和________ ⑤NaOH、 Na2CO3 、Ca(OH)2
你認(rèn)為該猜想________一定不正確,原因是_________________________________。
【實(shí)驗(yàn)與探究】
甲同學(xué):取少量溶液B于試管中,滴加少許幾滴稀鹽酸,沒(méi)有立即產(chǎn)生氣泡,甲同學(xué)判斷溶液B中的溶質(zhì)一定沒(méi)有Na2CO3。小紅同學(xué)認(rèn)為該同學(xué)結(jié)論不嚴(yán)密,因?yàn)開________________________________________________________________。
乙同學(xué):取少量溶液B于試管中,滴加幾滴Ca(OH)2溶液,看到______________現(xiàn)象,他認(rèn)為B溶液中一定含有Na2CO3 。
為進(jìn)一步幫助乙同學(xué)確認(rèn)溶液B中是否含NaOH,你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取無(wú)色溶液B少許于試管中,向其中加入____________溶液,過(guò)濾,再向?yàn)V液中加入______________________。 | ___________________ | 猜想③正確 |
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