化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一套微型實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定125g外觀(guān)質(zhì)地均勻的石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量數(shù)分?jǐn)?shù)。具體做法是：①取0.125g石灰石進(jìn)行實(shí)驗(yàn)  ②加入稍過(guò)量的稀鹽酸  ③實(shí)驗(yàn)后澄清石灰水質(zhì)量增加0.044g（整過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中稱(chēng)量、操作均正確，各反應(yīng)均完全）。

請(qǐng)你來(lái)參與活動(dòng)，計(jì)算樣品中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的最大值是多少？


解：設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中消耗CaCO3的質(zhì)量為x

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑                        

         100                    44       

          x                   0.044g

100：44 = x：0.044g                             

解得x=0.1 g  

石灰石中CaCO3的含量

==0.1 g÷0.125×100％==80%

答：所用石灰石中碳酸鈣的含量是80%。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積占集氣瓶容積的70%。

（1）點(diǎn)燃鎂條、冷卻后打開(kāi)止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶的原因是___________________________。

（2）如果鎂條只和空氣中氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中的水的體積最多不超過(guò)其容積的_    _%。現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中含氮?dú)狻?/p>

【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢？        

【假設(shè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少。

【假設(shè)二】______________________________________。

【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵�，產(chǎn)物為氮化鎂固體。該反應(yīng)的類(lèi)型是___________。鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂，寫(xiě)出其文字表達(dá)式                       。

(3)通過(guò)以上研究，你對(duì)氮?dú)獾男再|(zhì)有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí)：                       

                                          。

（4）已知可作為相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為56，現(xiàn)有重1g的鐵釘，其中含有的鐵原子個(gè)數(shù)大約是多少？（計(jì)算結(jié)果保留四位有效數(shù)字?jǐn)?shù)）

M-N

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


區(qū)分二氧化碳和氧氣的最簡(jiǎn)單方法是_____________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列屬于置換反應(yīng)，且化學(xué)方程式正確的是（    ）

    A．H2CO3══H2O+ CO2↑               B．Zn+ MgCl2══ ZnCl2+Mg

C．Cu+2AgNO3══Cu(NO3)2+2Ag         D．2Fe+3CuSO4══Fe2(SO4)3+3Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氫氣、甲烷、一氧化碳都具有可燃性。

（1）點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體前，必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是               。

（2）某氣體由氫氣、甲烷、一氧化碳中的兩種組成。將該氣體導(dǎo)出點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干而冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；迅速向該燒杯中倒入澄清的石灰水振蕩，石灰水變渾濁。則原氣體的組成可能是①                  ②                  ③                

④              （填化學(xué)式，有幾種組合填幾種，可不填滿(mǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人呼出的氣體中相對(duì)空氣增多的成分是（　�。�

　

A．

水蒸氣

B．

二氧化碳

C．

二氧化碳、水蒸氣

D．

氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


﹣位學(xué)生要用托盤(pán)天平稱(chēng)量2.5g藥品，在稱(chēng)量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)．這時(shí)他應(yīng)該（　　）

　

A．

減少藥品

B．

向右盤(pán)中加砝碼

　

C．

移動(dòng)游碼

D．

調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


29．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　

小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：

【提出猜想】除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑．

【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行試驗(yàn)：測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度（℃）

①

KClO3

580

②

KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）

350

③

KClO3、CuO（質(zhì)量比l：1）

370

④

KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）

390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】

（1）由實(shí)驗(yàn)　　與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想合理；

（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是　 　．

【反思】

（1）若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和　　；

（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證

　　

（3）同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請(qǐng)你再探究（探究一種因素即可）．　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鎂是一種銀白色金屬,它具有可燃性。取一段鎂帶,用坩堝鉗夾住,在酒精燈上點(diǎn)燃,發(fā)出耀眼白光,放出大量的熱,生成的氧化鎂是一種白色固體粉末。根據(jù)上述有關(guān)鎂的敘述回答問(wèn)題:

(1)鎂帶在空氣中燃燒,由________色的________生成________色的________(填物質(zhì)的顏色、狀態(tài)),該過(guò)程主要發(fā)生了________變化。

(2)鎂帶燃燒時(shí)的現(xiàn)象是_______________________。

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