【題目】本學(xué)期化學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)半，下列所學(xué)知識(shí)的描述中不正確的是（ ）

A．相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量 B．不同種元素的質(zhì)子數(shù)不同

C．點(diǎn)燃?xì)錃馇埃殭z驗(yàn)氫氣純度 D．在化學(xué)變化中，元素種類不變

【答案】A

【解析】

試題分析：A．相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量，是錯(cuò)誤的敘述，相對(duì)原子質(zhì)量為原子的實(shí)際質(zhì)量與碳十二原子質(zhì)量的十二分之一的比值；B．不同種元素的質(zhì)子數(shù)不同，根據(jù)元素的定義知，是正確的敘述；C．點(diǎn)燃?xì)錃馇�，須檢驗(yàn)氫氣純度，是正確的敘述，所有可燃性的氣體點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)純度；D．在化學(xué)變化中，元素種類不變，是正確的敘述；故答案選擇A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，比目前國(guó)內(nèi)外廣泛使用的含氯飲用水消毒劑性能更為優(yōu)良。高鐵酸鈉（Na2FeO4）中鐵元素的化合價(jià)

A．0 B．+2 C．+3 D．+6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做氫氧化鈣與鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘記滴加指示劑，因而無(wú)法判斷酸堿是否恰好完全反應(yīng)。于是他們對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)大膽提出猜想，進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)你和他們一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

Ⅰ．定性探究

【提出問(wèn)題】該溶液中的溶質(zhì)含有哪些成分？

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。

【猜想與假設(shè)】

猜想Ⅰ：溶液中的溶質(zhì)只有____________；

猜想Ⅱ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、HCl；

猜想Ⅲ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2；

猜想Ⅳ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2、HCl。

（1）經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們直接得出不合理的猜想是哪一種并說(shuō)出理由：___________________。

為了驗(yàn)證余下的哪一種猜想是正確的，同學(xué)們又做了以下實(shí)驗(yàn)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】研究

（2）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加酚酞溶液

溶液不變色

猜想Ⅲ不正確

②再另取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中，向里面加入適量碳酸鈉

有氣泡產(chǎn)生

猜想_______正確

（3）操作②有氣泡生成的化學(xué)方程式為_________________________。

（4）下列曲線能夠表示所做實(shí)驗(yàn)中溶液pH變化趨勢(shì)的是________(填序號(hào))。

【反思交流】

（5）要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含CaCl2，需要除去雜質(zhì)，其中的一種方法是向燒杯中加入過(guò)量的_______________，然后過(guò)濾。

Ⅱ．定量探究

（6）興趣小組同學(xué)想對(duì)本地化工廠排放廢水中的HCl含量進(jìn)行了測(cè)定（不含其他酸性物質(zhì)）。取廢水5 g，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的氫氧化鈣溶液進(jìn)行中和，如下圖所示。請(qǐng)你計(jì)算廢水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出具體的計(jì)算過(guò)程）___________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）可以利用廚房中的________清洗水壺中的水垢；

（2）在黃瓜、玉米、牛肉、植物油中，富含蛋白質(zhì)的是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年灌云縣“四城同創(chuàng)”．為了建設(shè)環(huán)境優(yōu)美的灌云，你認(rèn)為下列措施不正確的是（　�。�

A. 提倡綠色出行，減少尾氣排放

B. 分類回收垃圾，就地露天焚燒

C. 把污水先處理，達(dá)標(biāo)后再排放

D. 大量植樹造樹，禁止亂砍濫伐

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵及其合金是日常生活最常用的金屬材料，用途非常廣泛。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)如圖是一包烤花生的圖片，袋內(nèi)的脫氧劑對(duì)食品保質(zhì)起了非常重要的作用。取少量脫氧劑于試管中，滴加足量稀鹽酸的現(xiàn)象是______________________________________；脫氧劑的作用原理是其中的鐵粉與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；據(jù)此判斷脫氧劑對(duì)食品具有防腐保鮮作用的原因是________________（填序號(hào)）。

a.脫氧劑具有殺菌、消毒的作用

b.脫氧劑吸收水分，使食品保持干燥

c.脫氧劑吸收氧氣，防止食品發(fā)生緩慢氧化

(2)洗相液中含有較多的硝酸銀，通常使用鐵將其置換出來(lái)，相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是

___________________________________________________；

(3)工業(yè)上主要利用一氧化碳高溫還原赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)來(lái)煉鐵，其化學(xué)方程式為__________________________________________；用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦可以煉出含鐵96%的生鐵______________t。(結(jié)果保留1位小數(shù))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是( )。

A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

C、鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰

D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)完成下列空格：（本題包括A、B兩小題）

A.現(xiàn)有H、C、O、S、Cu、Ca六種元素，請(qǐng)從中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合要求的物質(zhì)并填空：

（1）甲為碳不充分燃燒的生成物，寫出甲物質(zhì)的化學(xué)式 ______，

（2）乙為紅色金屬單質(zhì)，寫出其符號(hào)并標(biāo)出化合價(jià)______ ，

（3）丙俗稱熟石灰，其溶于水電離出的陰離子符號(hào)是______，

（4）丁是形成酸雨的主要?dú)怏w，其化學(xué)式為______．

B.在“a.活性炭、b.明礬、c.碳酸鈣、d.不銹鋼、e.聚氯乙烯、f.硝酸鉀”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用其字母代號(hào)填空。

(5)用于制造醫(yī)療器械、炊具的是_______；(6)用作除臭劑的是_______；

(7)農(nóng)業(yè)上常用作復(fù)合肥的是_______；(8)用作補(bǔ)鈣的鹽是_______；

(9)可形成“白色污染”的是_______；(10)凈化水時(shí)可作絮凝劑的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是固體甲、乙兩物質(zhì)溶解度曲線圖，下列說(shuō)法正確的是

A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大

C．將甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液由50℃降到10℃時(shí)，所得兩種溶液一定都是飽和溶液

D．20℃時(shí)，不可能配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 30%的乙物質(zhì)溶液

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