2．下列實驗方法不正確的是（　�。�
A．用二氧化錳區(qū)分水和5%過氧化氫溶液
B．用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳?xì)怏w
C．用通入氧氣，點燃的方法除去二氧化碳?xì)怏w中混入的少量一氧化碳
D．用適量的鐵粉除去氯化亞鐵溶液中混有的少量氯化鋅

分析 A、根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，進(jìn)行分析判斷．
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，水不能，可以鑒別，故選項實驗方法正確．
B、氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，可用燃著的木條進(jìn)行鑒別，故選項實驗方法正確．
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，故選項實驗方法錯誤．
D、鐵的金屬活動性比鋅弱，鐵粉不能與氯化鋅溶液反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，故選項實驗方法錯誤．
故選：CD．

點評 本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）用一氧化碳在高溫條件下還原氧化鐵：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C．向稀氨水中滴加幾滴酚酞試液，溶液變成紅色
D．鐵絲在空氣中燃燒火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．根據(jù)如圖所示實驗分析得出的結(jié)論中，不正確的是（　�。�
A．．
二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸
B．．
正極相連的玻璃管中生成的是氧氣
C．
說明不同物質(zhì)著火點不同
D．． 
NaOH溶解在水中要放熱水中加入NaOH，看到U形管a側(cè)液面下降，b側(cè)液面上升

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．閱讀材料，回答問題：
材料1：臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢．
材料2：復(fù)印機在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學(xué)式為O3）的裝置．利用臭氧的強氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識：
①物理性質(zhì)：淡藍(lán)色氣體； ②化學(xué)性質(zhì)：強氧化性；  ③用途：殺菌消毒；
（2）寫出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式3O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2O3；
（3）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式6P+5O3$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)水的認(rèn)識錯誤的是（　�。�
A．水是一種氧化物B．自然界中的水過濾后變成純水
C．水的蒸餾是物理變化D．硬水和軟水可用肥皂水鑒別

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．已知A～G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，通常狀況下，A、C為無色液體，且組成元素相同，D、E為氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．回答下列問題：
（1）物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是催化作用．
（2）檢驗氣體D的方法是用帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃則為氧氣．
（3）若F為黑色固體，寫出反應(yīng)③的符號表達(dá)式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．若G為黑色固體，寫出反應(yīng)③的符號表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)溶解度曲線回答下列問題：
（1）交點P表示的含義是t2℃時，甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等
（2）t3℃時，將 30g 甲物質(zhì)加入到 50g 水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為75g，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%．
（ 3 ）當(dāng)甲中含有少量乙時，提純甲的方法是降溫結(jié)晶
（ 4 ） t3℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1℃，析出固體最多的物質(zhì)是甲．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列裝置所示的實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律的是（　　）
A．B．
C．D．

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