(1)用化學(xué)符號表示:
①3個硫原子 ;
②氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖 ;
③2個碳酸根離子 。
(2)下圖是X、Y、Z三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線
①物質(zhì)Z的溶解度隨溫度的升高而 。
A.升高 B.降低 C.不改變
②在 的溫度范圍里,物質(zhì)X的溶解度大于物質(zhì)Z的溶解度。
③將X、Y、Z三種物質(zhì)的飽和溶液,由t1℃升溫到t2℃(溶劑量不變),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是 (選填“X”、“Y”、“Z”)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
根據(jù)如圖所給信息,回答下列問題:
該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是 ,屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”).原子核外共有 個電子層.該元素的原子容易 (填“得”、“失”)電子形成離子.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源.科學(xué)家設(shè)想鎂可作為未來火星上的燃料,因為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱,同時生成氧化鎂和碳.
(1)已知鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則鎂原子的核外有 個電子層,鎂在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得到”或“失去”)電子.
(2)寫出鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
海水中含氯化鎂,可用于工業(yè)制鎂.
(1)如圖是鎂在元素周期表中的內(nèi)容,從中可獲得豐富的信息,請寫出其中一條: .
(2)鎂離子的符號是 .
(3)從海水提取鎂的過程中,有用氫氧化鈣與海水中的氯化鎂反應(yīng),得到氫氧化鎂沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
結(jié)合下列原子結(jié)構(gòu)示意圖和氦元素的元素周期表信息回答以下問題。
(1)在A-E五個結(jié)構(gòu)示意圖中,達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)原子的是_________;屬于同種元素的是___________。
(2)寫出B和E兩種元素形成化合物的化學(xué)式(用B、E表示)_______。
(3)氦元素的元素符號為______;相對原子質(zhì)量為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
材料的應(yīng)用推動了城市發(fā)展。
(1)建造廈漳大橋用了大量的鋼鐵。寫出用一氧化碳在高溫下還原赤鐵礦(主要成分氧化鐵)的化學(xué)方程式:_______________________;在鋼鐵表面刷漆可防止其腐蝕,原理是_______________________。
(2)翔安海底隧道用氫氧化鎂作為阻燃材料,其受熱分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________。
(3)地鐵施工中挖掘巖石的刀片用鎢鋼制成,據(jù)此推測鎢鋼具有的一條物理性質(zhì):_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)木炭在充足的氧氣中完全燃燒 ;
(2)碳酸氫鈉和稀鹽酸混合 ;
(3)水在通電條件下分解 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
回答下列問題:
(1)圖中A燒杯盛有濃氨水,B燒杯內(nèi)是滴加了幾滴酚酞溶液的蒸餾水.過一會兒,觀察到的現(xiàn)象是 _________ ,本實驗說明 _________ .
(2)氨氣(NH3)在純凈氧氣中燃燒,生成空氣中含量最多的氣體和一種常溫下為液體的氧化物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________ ,其基本反應(yīng)類型是 _________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
(6分)以下是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(有些反應(yīng)條件已省略):
已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬和CO2。下列關(guān)系圖中,A、B、X、Y均為無色氣體,E、F為常見金屬。
(1)根據(jù)上圖判斷B的化學(xué)式為 ;黑色固體甲的化學(xué)式為 ;Y的化學(xué)式為 。
(2)寫出黑色固體乙和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)X除了與黑色固體甲、乙反應(yīng)外,請再舉一例說明X還能發(fā)生化合反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。F物質(zhì)的一種用途是 。
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