7．2012年2月某地發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件．亞硝酸鈉外觀酷似食鹽且有咸味，亞硝酸鈉和食鹽的有關(guān)資料如下：
項(xiàng)     目亞硝酸鈉（NaNO2）氯化鈉（NaCl）
水溶性易溶，在15℃時(shí)溶解度為81.5克易溶，在15℃時(shí)溶解度為35.8克
熔點(diǎn)271℃801℃
沸點(diǎn)320℃會(huì)分解，放出有臭味的氣體1413℃
跟稀鹽酸作用放出紅棕色的氣體NO2無反應(yīng)
根據(jù)上表提供的信息完成下列問題：
（1）寫出亞硝酸鈉的兩條物理性質(zhì)：易溶于水，熔點(diǎn)271℃．
（2）請(qǐng)你寫出檢驗(yàn)食鹽中是否含有亞硝酸鈉的過程（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）：取少量待測(cè)食鹽與稀鹽酸反應(yīng)，若有紅棕色氣體產(chǎn)生，則該食鹽中混有亞硝酸鈉，反之則無；（或取待測(cè)食鹽加熱到320℃以上，若有臭味氣體產(chǎn)生，則食鹽中含有亞硝酸鈉，反之則無）．

分析 根據(jù)表格提供的信息進(jìn)行分析，亞硝酸鈉是易溶于水的物質(zhì)，其熔點(diǎn)為271℃，亞硝酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮，受熱能放出有臭味的氣體．

解答 解：（1）亞硝酸鈉是易溶于水的物質(zhì)，其熔點(diǎn)為271℃，所以本題答案為：易溶于水，熔點(diǎn)271℃；
（2）亞硝酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮，受熱能放出有臭味的氣體，所以本題答案為：方法一：取少量待測(cè)食鹽與稀鹽酸反應(yīng)，若有紅棕色氣體產(chǎn)生，則該食鹽中混有亞硝酸鈉，反之則無；方法二：取待測(cè)食鹽加熱到320℃以上，若有臭味氣體產(chǎn)生，則食鹽中含有亞硝酸鈉，反之則無．
故答案為：（1）易溶于水，熔點(diǎn)271℃；（2）取少量待測(cè)食鹽與稀鹽酸反應(yīng)，若有紅棕色氣體產(chǎn)生，則該食鹽中混有亞硝酸鈉，反之則無；（或取待測(cè)食鹽加熱到320℃以上，若有臭味氣體產(chǎn)生，則食鹽中含有亞硝酸鈉，反之則無）．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了亞硝酸鈉的有關(guān)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室需要配制一定濃度NaCl溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，回答下列問題
（1）計(jì)算：配制20%的NaCl溶液200g，計(jì)算需要NaCl的質(zhì)量和水的體積；
（2）稱量：托盤天平稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏向左側(cè)，此時(shí)的正確做法是D（填序號(hào)）
A、增加砝碼  B、調(diào)節(jié)游碼  C、添加藥品  D、減少藥品
（3）量�。河昧客擦咳∷畷r(shí)，要注意視線和液體凹液面最低處保持水平
（4）溶解：將NaCl與水混合溶液，裝瓶貼標(biāo)簽放置，若裝瓶過程中有溶液外濺，不會(huì)影響溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，原因是溶液具有均一性．
（5）稀釋：現(xiàn)取出50g20%的NaCl溶液配制成5%的NaCl溶液，需要加入水的體積是150mL（水的密度為1g•mL-3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．在生產(chǎn)、生活和科研中，需要經(jīng)常用到各種干燥劑（除濕劑）．
（1）生石灰--白色塊狀固體，吸水后生成熟石灰，廉價(jià)易得，應(yīng)用廣泛．生石灰在物質(zhì)分類上屬于氧化物（選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．
（2）濃硫酸--無色粘稠液體，有強(qiáng)烈的吸水性，常用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)．日常生活中很少用它作干燥劑，主要原因是濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列儀器可以直接用酒精燈火焰加熱的是（　�。�
①量筒   ②試管   ③燃燒匙   ④集氣瓶   ⑤燒杯   ⑥燒瓶．
A．②③B．⑤⑥C．②③④D．②⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．實(shí)驗(yàn)室開放日，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填寫裝置的字母代號(hào)）
（2）可選用E裝置收集氧氣，其依據(jù)是氧氣不易溶于水；
（2）排水法收集完氧氣后，應(yīng)先撤導(dǎo)管再熄滅酒精燈，目的是防止水槽中的水倒流，使試管破裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．現(xiàn)有鹽酸、濃硫酸、生石灰、熟石灰、食醋、碳酸鈉、二氧化碳等七種物質(zhì)，請(qǐng)用相應(yīng)物質(zhì)（或物質(zhì)的溶質(zhì)）的化學(xué)式填空（每種物質(zhì)只選一次）
（1）人體胃液中的主要成分HCl
（2）常用作食品干燥劑的物質(zhì)CaO
（3）常用于改良酸性土壤的物質(zhì)Ca（OH）2
（4）水溶液顯堿性但不是堿的物質(zhì)Na2CO3
（5）常用作食品調(diào)味劑的物質(zhì)CH3COOH
（6）常用于干燥氣體的液體H2SO4
（7）空氣中含量過高會(huì)造成溫室效應(yīng)的物質(zhì)CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．某科學(xué)興趣小組為了研究物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關(guān)系，需要收集一瓶大約含四分之一空氣的氧氣，下列操作正確的是（　�。�
A．
集氣瓶中$\frac{1}{4}$的水		B．
集氣瓶中灌$\frac{3}{4}$的水
C．
導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的$\frac{1}{4}$處		D．
導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的$\frac{3}{4}$處

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗(yàn)裝置圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈b長(zhǎng)頸漏斗
（2）實(shí)驗(yàn)室可用過氧化氫和二氧化錳的混合物來制取氧氣，其反應(yīng)化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）如圖G，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置應(yīng)選用BC（填序號(hào)）；用圖F所示裝置來探究二氧化碳能否與水反應(yīng)，測(cè)試管中的水里應(yīng)加入的試劑是紫色石蕊試液，寫出二氧化碳與水反應(yīng)的方程式H2O+CO2=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．汽車給生活帶來便捷也造成了環(huán)境污染．汽車尾氣中含有二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等．“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體．如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法不正確的是（　　）
A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2B．該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體
C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7：22

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