【題目】現(xiàn)有A~F六種常見物質(zhì),其中B是食品包裝中的常用的干燥劑,A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素,E是黑色固體單質(zhì),D、E、F都含有同種非金屬元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C_____________ B_____________ E_______________。
(2)寫出下列變化的化學(xué)方程式:A→C:_________________;F→D:__________________。
(3)寫出D物質(zhì)的一種用途_______________________________。
【答案】 滅火(或制作碳酸飲料等)
【解析】
A-F六種常見物質(zhì),B是食品包裝中常用的干燥劑,所以B是氧化鈣,A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素,依據(jù)A、B、C的轉(zhuǎn)化關(guān)系,可推斷A、C為氫氧化鈣或碳酸鈣,而C會(huì)轉(zhuǎn)化成CaO,可斷定C為碳酸鈣,所以A為氫氧化鈣,再由C(碳酸鈣)、D兩種物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系,可推斷出D為二氧化碳,題中說明E是黑色固體單質(zhì),D、E、F都含有同種非金屬元素,依據(jù)D(二氧化碳)、E(單質(zhì))、F的轉(zhuǎn)化關(guān)系,可以判斷:E為單質(zhì)碳,F為一氧化碳,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確;
(1)C、B、E分別為碳酸鈣、氧化鈣、碳,化學(xué)式分別為:、、。
(2)A→C:氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;F→D:一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
(3)D物質(zhì)為二氧化碳,用途為滅火(或制作碳酸飲料等)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答:
(1)溶解度隨溫度升高而降低的是_______;30℃時(shí)溶解度最大的是_______。
(2)80℃時(shí)硝酸鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的措施?/span>_______(寫一種)。
(3)某硝酸鉀固體中混有少量硫酸鈰雜質(zhì),分離提純硝酸鉀的操作是:配成高溫下的硝酸鉀飽和溶液、_______、過濾、洗滌、干燥。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活、生產(chǎn)、科技,又用于生活、生產(chǎn)、科技。
(1)農(nóng)村有句諺語“雷雨發(fā)莊稼”,是在放電的條件下,空氣中的氮?dú)夂脱鯕饣仙闪说难趸,氮的氧化物再?jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化,最后生成了易被農(nóng)作物吸收的硝酸鹽。雷雨給莊稼施加了_______ (填氮肥、 磷肥、鉀肥或復(fù)合肥)。
(2)石墨烯可用機(jī)械剝離法從石墨中剝離制得,它只有一層原子厚度, 是目前世界上人工制得的最薄材料。它優(yōu)異的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性和其他奇特性質(zhì)正激勵(lì)著科學(xué)家們不斷去探索。下列關(guān)于石墨烯的說法中,不正確的是______________(填字母)。
a 石墨烯是由碳元素組成的單質(zhì)
b 石墨烯是一種新型金屬材料
c 石墨烯具有還原性
d 石墨烯可用于電池領(lǐng)域
(3)“玉兔二號(hào)”月球車使用鋁合金、鈦合金等多種金屬材料,用鎳基鈦合金制造的輪胎受到?jīng)_壓變形后,會(huì)自動(dòng)恢復(fù)到原來的形狀。鎳基鈦合金具有的性質(zhì)有______________。 (填字母)。
a 優(yōu)良的塑性和韌性
b 熔點(diǎn)高于鈦
c 形狀記憶功能
(4)隨著新能源汽車的發(fā)展,動(dòng)力電池領(lǐng)域?qū)溲趸嚨男枨罅吭絹碓酱。氫氧化鋰?/span>LioH)與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似,寫出氫氧化鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
(5)華為公司研發(fā)了一種以甲醇為原料的新型手機(jī)電池, 其容量為鋰電池的10倍,可連續(xù)使用1個(gè)月才充次電, 其電池反應(yīng)原理為: 。其中X的化學(xué)式為_________________。
(6)“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)進(jìn)展的主導(dǎo)方向,“化學(xué) 反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中。下列化學(xué)反應(yīng)中符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求的是_______________(填序號(hào))
①
②
③
④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)X、Y表示的概念之間存在如圖所示的“包含”關(guān)系的是( 。
選項(xiàng) | X | Y |
A | 氧化物 | 化合物 |
B | 化合反應(yīng) | 分解反應(yīng) |
C | 堿性溶液 | 堿溶液 |
D | 飽和溶液 | 濃溶液 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)硫原子________;
(2) 3個(gè)五氧化二氮分子______;
(3)硝酸根離子______;
(4)+3價(jià)的鋁元素_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年9月25日,我國(guó)北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)正式投運(yùn),在這一形似“鳳凰展翅”的宏偉建筑中,使用了各類材料,如航站樓使用了含釩抗震鋼筋,它可抵抗12級(jí)臺(tái)風(fēng)。
(1)機(jī)場(chǎng)建設(shè)中多采用銅線為導(dǎo)線,是因?yàn)殂~線的延展性和_____性較好。
(2)含釩鋼筋屬于_____ (填“純金屬”或“合金”),使用含釩鋼筋支撐航站樓的優(yōu)點(diǎn)是_____(寫出一點(diǎn)即可)。
(3)在機(jī)場(chǎng)建設(shè)中使用各種高端水性環(huán)保漆,不僅美觀環(huán)保,更是為了防銹,其防銹原理是_____。
(4)小剛同學(xué)為探究X、鐵、Y和Z四種金屬的活動(dòng)性順序,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①如圖,將X、鐵、Y和Z分別加入到四份完全相同的稀鹽酸溶液中,觀察到金屬Y和鐵的試管中有氣泡產(chǎn)生,金屬X和金屬Z的試管中無明顯現(xiàn)象。
由圖可知,金屬Y可能是_____ (填序號(hào))。
A Cu B Mg C Hg D Al
②將金屬X的單質(zhì)插入到金屬Z的可溶性鹽溶液中,觀察到金屬X的表面有一層銀白色物質(zhì)析出,溶液由無色變成藍(lán)色,則金屬X為_____;
③綜上所述,X、鐵、Y和Z四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>_____;
(5)向含有AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中加入一定質(zhì)量的鐵粉,反應(yīng)過程中,測(cè)得混合物中溶液的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是_____。
A a點(diǎn),滴加加稀鹽酸,無白色沉淀產(chǎn)生
B b點(diǎn),溶液中的溶質(zhì)為AgNO3和Fe(NO3)2
C c點(diǎn),過濾后得到的固體有三種
D e點(diǎn),向過濾后的固體加鹽酸,有氣泡產(chǎn)生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包白色粉末,可能含有Na2CO3、Na2SO4、K2SO4、KCl、Ba(OH)2中的一種或幾種,為了探究其成分,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中,正確的是()
A.步驟Ⅱ中沉淀不溶解,則原白色粉末一定有K2SO4,一定沒有Na2CO3
B.步驟Ⅱ中沉淀全部溶解,則原白色粉末一定有Ba(OH)2、Na2CO3,可能有KCl
C.步驟Ⅱ中沉淀部分溶解,則原白色粉末一定有Ba(OH)2、Na2CO3、K2SO4
D.步驟Ⅱ中沉淀部分溶解,則原白色粉末的組成可能有3種情況.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“學(xué)化學(xué),愛化學(xué),用好化學(xué)”學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室選用下列裝置制取氣體:
回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器名稱:①_____;②_____。
(2)小組同學(xué)想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,應(yīng)選擇上述裝置中的A和D進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中還缺少_____。其反應(yīng)的方程式是:_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填字母編號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選_____,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷。甲烷常溫下是無色、無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水的氣體,F(xiàn)選擇合適的裝置來制取,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____,(選填上圖中的字母)應(yīng)該選擇的收集裝置是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為______將A、E裝置連接時(shí),應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管與E裝置的導(dǎo)管___(選填 “b”或“c”)相連接。檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是____。
(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是___, 可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是___、該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:____。
(3)將A、C裝置連接,可驗(yàn)證二氧化碳與石灰水反應(yīng),該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:_________________。
用E裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象時(shí)___, 這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)___,化學(xué)性質(zhì)_________________。
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