(1)北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)的外形像鳥(niǎo)巢.硼烷的結(jié)構(gòu)也像鳥(niǎo)巢,故稱(chēng)為巢式硼烷.五硼烷(B5H9)是傳統(tǒng)火箭燃料,燃燒時(shí)的化學(xué)方程式是2B5H9+12O2═5X+9H2O,則X的化學(xué)式是
 
,其中B元素的化合價(jià)是
 

(2)汽油是石油煉制產(chǎn)品之一,是汽車(chē)的主要燃料.請(qǐng)回答:
①汽油充分燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水,由此可推斷汽油的組成元素一定含有
 
元素.
②以汽油為燃料的汽車(chē)尾氣中含有一氧化碳、氮的氧化物等大氣污染物.目前,減少汽車(chē)尾氣污染的措施之一,是在汽油中加入適量的乙醇.乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為:
 

③下列能替代汽油的燃料中,燃燒產(chǎn)物最清潔的是
 
(填編號(hào))
A.天然氣   B.乙醇   C.氫氣.
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn)
專(zhuān)題:化學(xué)與能源,化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類(lèi)、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式.
根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合X的化學(xué)式進(jìn)行解答
(2)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.
②乙醇完全燃燒生成二氧化碳和水,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
③根據(jù)天然氣、乙醇、氫氣燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2B5H9+12O2═5X+9H2O,反應(yīng)物中硼、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為10、18、24,反應(yīng)后的生成物中硼、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、18、9,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變,則5X中含有10個(gè)硼原子和15個(gè)氧原子,則每個(gè)X分子由2個(gè)硼原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為B2O3
氧元素顯-2價(jià),設(shè)硼元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:2x+(-2)×3=0,則x=+3價(jià).
(2)①汽油充分燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水,CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后,元素種類(lèi)不變,氧氣是由氧元素制成的,則該氣體中一定含有的元素是碳元素和氫元素,可能含有氧元素.
②乙醇完全燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O.
③天然氣和乙醇燃燒都能生成二氧化碳,二氧化碳能夠?qū)е聹厥倚?yīng);氫氣燃燒的生成物只有水,不污染環(huán)境,燃燒產(chǎn)物最清潔、
故答案為:(1)B2O3;+3;(2)①C和H;②C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O;③C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握質(zhì)量守恒定律、利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬材料在國(guó)防建設(shè)中起著重要的作用
(1)改裝前的“遼寧艦”銹跡斑斑,鋼鐵銹蝕主要是鐵與
 
的結(jié)果.工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)為避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動(dòng)性強(qiáng)的金屬.小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖2所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)1中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,有同學(xué)認(rèn)為不合理,理由是
 

②通過(guò)實(shí)驗(yàn)2,可證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)某電鍍廠排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,為減少水污染及節(jié)約成本,回收重要物質(zhì)硫酸鋅及有關(guān)金屬,設(shè)計(jì)如下所示流程.
該回收流程中:固體A的成分是
 
;含鐵元素的物質(zhì)(污水除外)有
 
(填字母序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”.
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

(2)如圖1是活性炭?jī)羲魇疽鈭D,其中活性炭的作用是:
 

(3)硬水給人們的生活帶來(lái)了許多麻煩,生活中可用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水,可通過(guò)
 
的方法使硬水軟化.
(4)圖2是電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a產(chǎn)生的氣體是
 
,試管b產(chǎn)生的氣體是
 
.試管a和試管b產(chǎn)生的氣體的體積比為
 

(5)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1%.愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).
下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
(填序號(hào))
A.洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭         B.不間斷放水刷牙    
C.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫      D.用洗衣水沖廁所.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

阿輝在做某化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)需定量的稱(chēng)取10.5克氯化鈉,稱(chēng)量時(shí)發(fā)現(xiàn)天平的指針向左偏轉(zhuǎn),阿輝接下來(lái)該如何操作
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖(1)和圖(2)是兩個(gè)設(shè)計(jì)證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn).在圖(2)的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過(guò).
(1)圖(2)中觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)圖(1)中觀察到的現(xiàn)象是
 
,可以
得到的結(jié)論是
 

(3)請(qǐng)你就兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程、藥品用量方面作出比較性的評(píng)價(jià):
 
、
 

(4)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置都有的不足之處是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖所示在溴(Br)原子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)在溴原子的結(jié)構(gòu)示意圖中,X的值為
 
;
(2)溴元素的化學(xué)性質(zhì)主要與
 
層電子數(shù)關(guān)系密切;
(3)溴化鈉中溴元素的化合價(jià)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空.
2個(gè)鋅原子
 
過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)
 
3個(gè)鈣離子
 
硫酸鋁
 

鉑元素
 
2個(gè)鋇原子
 
2個(gè)硫離子
 
+3價(jià)的鋁元素
 
三氧化硫
 

碳酸鈣
 
氯化亞鐵
 

(2)寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的含義:
①2OH-
 
;
②H2O
 

(3)如圖是物質(zhì)基本分類(lèi)和基本轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,試按下列要求填空:

物質(zhì)類(lèi)別:①
 
,②
 

變化類(lèi)型:③
 
(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

自然界我們接觸到的水有:①海水;②江河水;③礦泉水;④自來(lái)水;⑤蒸餾水等.從經(jīng)濟(jì)和科學(xué)的角度看,請(qǐng)你選擇相關(guān)的序號(hào)填寫(xiě)在下列相應(yīng)的橫線上.
(1)灌溉農(nóng)田
 
;(填序號(hào),下同)
(2)洗衣、洗浴用
 
;
(3)日常飲用
 
;                
(4)曬鹽用
 
;
(5)配醫(yī)療注射液用
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分析推理是化學(xué)常用的一種學(xué)習(xí)方法.下列分析不正確的是( 。
A、將盛有澄清石灰水的小燒杯在空氣中露置一會(huì)兒,露置前后溶液質(zhì)量分別為W1g和W2g,則W1<W2
B、鈉離子的電子數(shù)為X1,鈉原子的電子數(shù)為X2,則X1<X2
C、硫酸銅溶液的質(zhì)量為M1g,插入一塊鐵片一段時(shí)間后取出鐵片,留下溶液的質(zhì)量為M2g,則M1>M2
D、將密閉容器中一定量的一氧化碳和氧氣用電火花點(diǎn)燃使其充分反應(yīng),反應(yīng)前后碳原子數(shù)和氧原子數(shù)之比分別為Y1和Y2,則Y1=Y2

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