【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

1寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱,a_______,b_______;

2用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是____________(填序號).

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________________________________。

3實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體工熱來制取氨氣(NH3)。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水,其水溶性其水溶液呈堿性。

①制取氨氣,應(yīng)從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_____________(填序號)。

②氨氣是一種堿性氣體,干燥時不能用下列干燥劑中的_____________(填序號)。

A.固體氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.生石灰

【答案】 酒精燈 鐵架臺 B 2H2O22H2O+O2 A B

【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知,(1)圖中有標(biāo)號儀器的名稱,a, 酒精燈,b鐵架臺;

2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2。(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體工熱來制取氨氣(NH3)。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水,其水溶性其水溶液呈堿性。①制取氨氣,應(yīng)從上圖中選擇的發(fā)生裝置是. A。②氨氣是一種堿性氣體,干燥時不能用下列干燥劑中的B.濃硫酸。

點睛∶本題主要考查實驗室制取氧氣的裝置,原理的應(yīng)用。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】欲用燃燒的方法除去密閉容器中的氧氣,又不混入其它氣體,可以使用的燃燒物是( 。

A. 木炭 B. C. 紅磷 D. 蠟燭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.石油分離出汽油、煤油和柴油等

B.煤焦化產(chǎn)生焦炭、煤焦油、焦?fàn)t氣等

C.工業(yè)上分離空氣制取氧氣、氮氣

D.膜法和熱法淡化海水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一包白色粉末,可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種組成。現(xiàn)做如下實驗:取少量粉末,加水溶解得無色溶液;另取少量粉末,滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象。請回答:

1)由實驗可確定原粉末中一定沒有 ;

由實驗可確定原粉末中一定沒有 。

2)為進一步確定原粉末的組成,另取少量粉末按如圖所示進行實驗:(每步所加試劑均不同)

原粉末的成分是 ,寫出無色溶液與X反應(yīng)生成白色沉淀的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是

A. 60℃時,氯化氨、硫酸鈉的溶解度相同

B. 氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大

C. 50℃時硫酸鈉飽和溶液降溫,一定有晶體析出

D. 60℃時硫酸鈉飽和溶液降溫至40℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),某同學(xué)利用該原理設(shè)計了一個實驗,實驗裝置見下圖:對實驗進行分析并回答:

(1)給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈,要用其____(填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”)進行加熱。

(2)實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是____,觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是____。

(3)實驗前“通入CO”與“開始加熱”的順序是____;實驗后“停止通入CO”與“停止加熱”的順序是____。

(4)實驗要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈,其作用是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途.下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是

A.氮氣 性質(zhì)穩(wěn)定 保護氣

B.酒精 可燃性 消毒劑8

C.食醋 酸性 除水垢

D.干冰 升華吸熱 人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用,圖1為殲一15飛機在遼寧艦上起飛。


1)鋁合金用于制造飛機的外殼,鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點是_______________。

(2)鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的___________________共同作用的結(jié)果。

(3)為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強的金屬,小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖2的兩個實驗:

①實驗一中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅,鐵的活動性強弱,有同學(xué)認(rèn)為不夠合理,理由是____________________________________________。

②實驗二中,若出現(xiàn)_______________________現(xiàn)象,可證明鐵的活動性強于銅。

(4)遼寧艦的建造耗費了大量的鋼材,某興趣小組在實驗室用圖3所示裝置模擬煉鐵的化學(xué)原理,裝置A中生成鐵的化學(xué)方程式為____________________________,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________

(5)某化學(xué)興趣小組對某銅鋅合金樣品進行探究實驗。稱取樣品10.0g,再用100.0g稀硫酸溶液逐滴滴入,實驗情況如圖所示。求所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是實驗常用儀器的裝置圖,請按要求填空:

(1)寫出標(biāo)號儀器名稱:①_________________

(2)某同學(xué)在實驗室用裝置C(多孔隔板用來放塊狀固體)制取CO2,反應(yīng)的文字表達式為:

____________裝置C與裝置B相比,其優(yōu)點為____________

(3)若將裝置G裝滿水,排水法收集O2,O2應(yīng)由___________(“a”“b”)端進入。

(4)用裝置D收集氧氣時,觀察到____________的現(xiàn)象時,表明氧氣已收集滿。

(5)下面是加熱高錳酸鉀制取氧氣的幾個步驟,按先后順序排列為___________

a、熄滅酒精燈 b、用排水法收集氧氣 c、點燃酒精燈,加熱試管

d、裝藥品,塞棉花,固定試管于鐵架臺上 e、從水槽中取出導(dǎo)管 f、檢查裝置的氣密性;

寫出該反應(yīng)的文字表達式____________。

(6)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氨氣(NH3)的密度約為0.8g/L,空氣的密度約為l.3g/L,且l體積水能溶解700體積的氨氣。在實驗室中,常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,反應(yīng)同時會產(chǎn)生氯化鈣和水。則選用的發(fā)生裝置和收集裝置是________(填序號,A~F之間選擇),該反應(yīng)的文字表達式是__________。

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