下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

氧氣用于氣焊

B．

濃硫酸用作干燥劑

　

C．

銅用于制導(dǎo)線

D．

用活性炭除去冰箱異味


考點(diǎn)：

化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．.

專題：

物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答：

解：A、氧氣用于氣焊，是利用了氧氣的氧化性，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．

B、濃硫酸用作干燥劑，是利用了濃硫酸的吸水性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、銅用于制導(dǎo)線，是利用了銅的導(dǎo)電性和延展性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、用活性炭除去冰箱異味，是利用了活性炭的吸附性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選A．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氯元素在自然界中廣泛存在，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

　

A．

氯元素屬于非金屬元素

　

B．

海水中含量最高的元素是氯元素

　

C．

氯原子易得電子形成氯離子（Cl﹣）

　

D．

氯氣（Cl2）是由氯氣分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


Na2S2O3（硫代硫酸鈉）和Ca（IO3）2是重要的化學(xué)試劑．

（1）Na2S2O3中硫元素的化合價(jià)為　　．與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+X↑+H2O，則X物質(zhì)的化學(xué)式為　　．反應(yīng)產(chǎn)物S在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出　　火焰，產(chǎn)生一種　　氣味的氣體．

（2）Ca（IO3）2是一種難溶于水的白色固體，可由碘酸鉀（KIO3）溶液和氯化鈣溶液進(jìn)行復(fù)分解反應(yīng)制得，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


觀察與實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段和方法，下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的描述不合理的是（　�。�

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

操作或現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

A

鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒

火星四射，并有黑色固體生成

黑色固體是Fe2O3

B

將氧化銅與碳粉混合高溫加熱

有紅色物質(zhì)生成

說(shuō)明碳有還原性

C

用燒杯取井水50mL，加入少量肥皂水

攪拌，水面有浮渣

該井水是硬水

D

6000L氧氣在加壓的情況下

可裝入容積為40L的鋼瓶中

分子間有間隔

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，某�；瘜W(xué)興趣小組用如圖裝置完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答：

（1）寫(xiě)出儀器a的名稱：　　，若要完成“粗鹽提純”實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)選擇F裝置，請(qǐng)寫(xiě)出需要補(bǔ)充的儀器名稱　　；

（2）實(shí)驗(yàn)室若要制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是　　（填一種），并寫(xiě)出所選實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣的化學(xué)方程式　；　；

（3）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用　　裝置，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


溶液與我們的日常生活密切相關(guān)．下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

溶液一定是無(wú)色透明的

　

B．

面粉與水混合可形成溶液

　

C．

稀溶液液可能是飽和溶液

　

D．

溶液的上層濃度小，下層濃度大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


應(yīng)化學(xué)用語(yǔ)填空：空氣中含量最多的氣體　　；氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)　　；硝酸銨中的陽(yáng)離子　　；人體內(nèi)含量最高的金屬元素　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起著重要的作用。下列有關(guān)做法錯(cuò)誤的是（   ）

A．為治理霧霾，禁止使用化石燃料

B．變廢為寶，將地溝油轉(zhuǎn)發(fā)為航空燃油

C．城市道路使用太陽(yáng)能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保

D．用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于減緩溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


安全、規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本保障。回答下列問(wèn)題：

⑴點(diǎn)燃可燃性氣體前需要檢驗(yàn)它們的                     。

⑵不慎將燃著的酒精燈碰倒，灑出的酒精燃燒，立即用濕抹布蓋滅，這是利用了滅火原理中的降低溫度和               。

⑶做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了防止污染空氣，可在集氣瓶中加入一定量的氫氧化鈉溶液吸收有毒的二氧化硫，其反應(yīng)的生成物是Na2SO3和水，這一反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為：                          。

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