推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是

A．稀有氣體可做保護(hù)氣，可做保護(hù)氣的一定是稀有氣體

B．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C．性質(zhì)活潑的金屬在空氣中容易被腐蝕，鋁在空氣中不易被腐蝕是因?yàn)槠湫再|(zhì)不活潑

D．酸能跟堿反應(yīng)生成鹽和水，能跟堿反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)不一定是酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省岳陽(yáng)市2017屆九年級(jí)（4月份）中考模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

善于梳理科學(xué)知識(shí)，能使你頭腦更聰明。以下完全正確的一組是（ ）

A

物質(zhì)的性質(zhì)與用途

B

安全常識(shí)

N2性質(zhì)穩(wěn)定——充食品袋防腐

O2支持燃料——可作火箭燃料

石墨很軟——可作電極

煤氣泄漏——拔打120

煤礦爆炸——由瓦斯引起

假鹽中毒——由NaNO2引起

C

日常生活經(jīng)驗(yàn)

D

元素與人體健康

除去餐具上的油漬——用洗滌劑清洗

鑒別羊毛、滌綸——點(diǎn)燃嗅聞氣味

使煤燃燒更旺——把煤做成蜂窩狀

缺碘——易甲狀腺腫大

缺維生素C——易引起貧血

缺鈣——易骨質(zhì)疏松或得佝僂病

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古巴彥淖爾市五校2017屆九年級(jí)中考第三次聯(lián)合模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

國(guó)家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從今年7月1日起強(qiáng)制實(shí)施，其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外，補(bǔ)充了——氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）。

（1）O3中氧元素的化合價(jià)是 。

（2）NH2Cl由 （填數(shù)字）種元素組成，其中氯元素與氫元素的質(zhì)量比是 。

（3）NH2Cl用消毒時(shí)，發(fā)生反應(yīng)NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化學(xué)式是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省新泰市2017屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)科能力展示化學(xué)試卷 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期放置的氫氧化鈉固體（如圖1），某興趣小組同學(xué)欲對(duì)該固體變質(zhì)情況進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，變質(zhì)情況如何？

【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會(huì)轉(zhuǎn)化為NaHCO3

②CaCl2溶液呈中性

③CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl

【提出猜想】猜想Ⅰ：固體未變質(zhì)

猜想Ⅱ：固體全部變質(zhì)

猜想Ⅲ：固體部分變質(zhì)

【原因分析】氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是 （用化學(xué)方程式表示）。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小聰同學(xué)取少量樣品于燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅，由此他得出猜想Ⅰ正確，但其他同學(xué)很快予以否定，否定的理由是

，為了進(jìn)一步得出結(jié)論，組內(nèi)其他三位同學(xué)分別取小聰實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中，進(jìn)行如下表所示實(shí)驗(yàn)：

同學(xué)

小紅

小美

小伍

實(shí)驗(yàn)操作

加入適量氫氧化鈣溶液

加入過(guò)量氫氧化鈣溶液

加入過(guò)量稀鹽酸

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小紅、小美的實(shí)驗(yàn)中都觀察到有白色沉淀生成且溶液仍是紅色，于是他們都出猜想Ⅲ正確。

【反思評(píng)價(jià)】（一）老師指出，僅憑小紅的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象無(wú)法確定猜想Ⅲ正確，理由是

。

（二）根據(jù)小美的結(jié)論推測(cè)小實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

【提出問(wèn)題】如何測(cè)定變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

【實(shí)驗(yàn)原理】通過(guò)測(cè)定一定質(zhì)量樣品與足量稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳的體積來(lái)計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小伍稱取一定質(zhì)量的樣品，按如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（已知該裝置氣密性良好，水準(zhǔn)管高度可以上下調(diào)節(jié)，量氣管是帶有刻度的儀器）。

【反思評(píng)價(jià)】（一）在實(shí)驗(yàn)中，若沒(méi)有植物油，測(cè)定結(jié)果會(huì) （填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（二）操作中，下列情況不影響測(cè)定結(jié)果的是 （填字母）。

A、實(shí)驗(yàn)前試管中有空氣

B、實(shí)驗(yàn)中水準(zhǔn)管口有水溢出

C、讀數(shù)時(shí)量氣管和水準(zhǔn)管液面不相平

D、實(shí)驗(yàn)后生成的氣體在試管中仍有滯留．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省新泰市2017屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)科能力展示化學(xué)試卷 題型：選擇題

向一定質(zhì)量AgN03和Cu(N03)2的混合溶液中加入過(guò)量的 Zn粉，溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的情況如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．取a點(diǎn)溶液，滴加稀鹽酸，無(wú)白色沉淀

B．圖標(biāo)上b〜c段質(zhì)量增加的原因是Zn與Cu(N03)2溶液反應(yīng)

C．b點(diǎn)時(shí)溶液中金屬離子有Zn2+、Cu2+，金屬單質(zhì)有Zn、Cu、Ag

D．c點(diǎn)和d點(diǎn)溶質(zhì)種類不同，金屬單質(zhì)種類也不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省新泰市2017屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)科能力展示化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

A. 給液體加熱 B. 測(cè)溶液的pH

C. 稀釋濃硫酸 D. 蒸發(fā)食鹽水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省新泰市2017屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)科能力展示化學(xué)試卷 題型：選擇題

如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中粒子共能表示四種元素

B．圖中表示陰離子的是c、e

C．圖中b粒子的化學(xué)符號(hào)為Mg2+

D．圖中d粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省中山市小欖鎮(zhèn)2017屆九年級(jí)第一次模擬檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A．活性炭可以除去冰箱中的異味

B．可以利用CO的還原性煉鐵

C．CO2可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料

D．金剛石、石墨和C60都是由碳原子構(gòu)成的，性質(zhì)相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

取25g某石灰石樣品于一只燒杯中，并向燒杯中加入146g稀鹽酸，充分反應(yīng)后測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為162.2g，已知石灰石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)。

（1）反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為 ；

（2）計(jì)算所加稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案