6.某同學(xué)用量筒量取8mL水時(shí)俯視讀數(shù),則該同學(xué)所量水的實(shí)際體積( 。
A.等于8mLB.大于8mLC.小于8mLD.無法確定

分析 根據(jù)“俯大,仰小,平正好”的規(guī)律,進(jìn)行讀數(shù)及誤差分析.

解答 解:俯視讀數(shù)液體體積比實(shí)際偏大;所以俯視量取水8mL的實(shí)際體積小于8mL;
故選C

點(diǎn)評(píng) 用量筒量取液體時(shí),視線要與凹液面的最低處保持水平,俯視度數(shù)大,實(shí)值則偏小,仰視度數(shù)小,實(shí)值已超出.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)來挑戰(zhàn)下面的問題吧
(1)請(qǐng)用化學(xué)用語填空
①2個(gè)氮分子2N2;          ②保持液氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒O2
③3個(gè)鋁離子3Al3+;          ④氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)K$\stackrel{+5}{Cl}$O3
⑤硫酸銅CuSO4;          ⑥硝酸銨中的陽離子:N${{H}_{4}}^{+}$.
(2)寫出下列符號(hào)中“2”的含義
①H2O:表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子  ②Ca2+表示一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷
(3)寫出下列化學(xué)方程式
①有白色固體參加的分解反應(yīng)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
②有黑色固體參加的化合反應(yīng)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
③有水生成的分解反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
④有金屬單質(zhì)生成的分解反應(yīng)2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2
⑤實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
⑥有水參加的分解反應(yīng);2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

17.實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置于空氣中而部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體.為了測定其組成,稱取18.6g該樣品完全溶于100mL水中(水的密度為1g/cm3),當(dāng)加入140g稀鹽酸時(shí)測得溶液的PH=7并且稱量所得溶液的質(zhì)量為254.2g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成氣體的質(zhì)量為4.4g.
(2)原樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量.
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A俗稱純堿,C常溫下為液態(tài),D為溫室氣體之一,E常用于改良酸性土壤,F(xiàn)與A物質(zhì)類別相同但含有不同的金屬元素.它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖.

(1)B是NaCl(寫化學(xué)式).
(2)在物質(zhì)分類中,F(xiàn)屬于鹽(選填“氧化物”“酸”“堿”或“鹽”).
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為H2O+CaO═Ca(OH)2.
(4)如果D和E反應(yīng),該反應(yīng)的現(xiàn)象為有白色沉淀產(chǎn)生.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.根據(jù)要求寫出下列化學(xué)符號(hào):
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒H2O
(2)三個(gè)亞鐵離子3Fe2+;
(3)地殼中含量最多的金屬元素和生物體內(nèi)含量最多的元素組成的物質(zhì)是Al2O3(寫化學(xué)式)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.對(duì)下列化學(xué)用語中“2”的說法正確的是( 。
①2O3   ②2N 、跱2  、2Cl-、軲g2+   ⑥$\stackrel{+2}{Mg}$  、逪2O.
A.表示分子個(gè)數(shù)的是①②B.表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤⑥
C.表示離子個(gè)數(shù)的是④⑤D.表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是( 。
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO氣體CO2通入足量氫氧化鈉溶液,并干燥
BNa2CO3溶液NaOH加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
CCaO固體CaCO3加水溶解,過濾
DCuOCu加入過量稀鹽酸,過濾、洗滌、烘干
A.A、B.B、C.C、D.D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.用化學(xué)符號(hào)表示下列用語:
化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的金屬Au;         最常用的金屬Fe;
氧化鋁中鋁顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3;                地殼中含量最多的金屬元素Al.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì),某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究,
【作出猜想】小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣,葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素.
【實(shí)驗(yàn)探究】
方案一:小明將蔗糖在氧氣中燃燒,檢驗(yàn)生成物中有水和二氧化碳,得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”.你認(rèn)為該方案是否合理不合理,由于元素種類在化學(xué)反應(yīng)前后都不發(fā)生變化,生成物中有二氧化碳和水生成,說明反應(yīng)物中也應(yīng)該含有碳、氫、氧元素,而氧氣中含有氧元素,你的觀點(diǎn)是該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素.
方案二:用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開始先通入一會(huì)兒氮?dú)猓缓箨P(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱.
(1)觀察到小燒杯中有水霧出現(xiàn),說明蔗糖中含有氫元素和氧元素.
(2)觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體,他猜測該黑色固體是單質(zhì)碳,并繼續(xù)利用如圖所示裝置,另選試劑進(jìn)行了驗(yàn)證單質(zhì)碳的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象如表:
 實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 
小燒杯中加入澄清石灰水,往硬質(zhì)玻璃管中通入氧氣,點(diǎn)燃酒精燈①硬紙玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發(fā)出白光;
②澄清的石灰水變渾濁
寫出上述實(shí)驗(yàn)過程中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的.
【拓展交流】
(1)方案二中,先通入一會(huì)兒氮?dú)獾脑蚴桥艃粞b置中的空氣,避免對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾.
(2)查閱資料得知蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11,小紅發(fā)現(xiàn):蔗糖分子中氫原子數(shù)目是氧原子數(shù)目的倍,但是,蔗糖中氧元素質(zhì)量卻是氫元素質(zhì)量的8倍.導(dǎo)致出現(xiàn)這種情況的原因氫、氧的相對(duì)原子質(zhì)量不同.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案