(1)現(xiàn)有①H2②2H  ③
+1
H
  ④H+四種符號,其含義與下列表述相一致的是(用序號填空)
A.表示2個氫原子的是
 
;           B.表示+1價氫元素的是
 

C.表示帶1個單位正電荷的氫離子的是
 
;
D.表示1個氫分子中含有2個氫原子的是
 

(2)從A.氧氣B.生石灰C.氫氣D.二氧化硫E.甲烷F.干冰G.酒精H.碳酸氫銨八種物質中,選出符合下列題意的物質(或主要成分),用化學式填空.
①可用于人工降雨的是
 
;        ②醫(yī)療上用于搶救危重病人的是
 
;
③未來最理想的氣體燃料是
 
;        ④常用作膨化食品干燥劑的是
 
;
⑤污染空氣,形成酸雨的是
 
;        ⑥天然氣的主要成分是
 
;
⑦可作油條膨松劑,也可作氮肥的是
 
; ⑧實驗室最常用的燃料是
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義,化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)A、原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
B、化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
C、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
D、由分子構成的物質,其化學式能表示一個分子.
(2)首先根據(jù)題意確定物質的化學名稱,然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可.
解答:解:(1)A、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個氫原子表示為:2H.
B、由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故+1價氫元素可表示為:
+1
H

C、由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故H+可表示:1個單位正電荷的氫離子.
D、由分子構成的物質,其化學式能表示一個分子,H2中的2表示1個氫分子中含有2個氫原子.
(2)①干冰(固體的二氧化碳)升華時吸收大量的熱,可用于人工降雨,其化學式為:CO2
②氧氣能供給呼吸,醫(yī)療上用于搶救危重病人,其化學式為:O2
③氫氣燃燒產(chǎn)物是水,無污染,是未來最理想的氣體燃料,其化學式為:H2
④生石灰能與水反應生成氫氧化鈣,常用作膨化食品干燥劑,其化學式為:CaO.
⑤二氧化硫污染空氣,形成酸雨,其化學式為:SO2
⑥天然氣的主要成分是甲烷,其化學式為:CH4
⑦碳酸氫銨可作油條膨松劑,也可作氮肥,其化學式為:NH4HCO3
⑧實驗室最常用的燃料是酒精,其化學式為:C2H5OH.
故答案為:(1)A、②;B、③;C、④;D、①;(2)①CO2;②O2;③H2;④CaO;⑤SO2;⑥CH4;⑦NH4HCO3;⑧C2H5OH.
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(原子符號、分子符號、化學式、化合價、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B兩種固體物質的溶解度曲線如右圖所示.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A、B兩物質的溶解度相等時,對應的溫度是_
 
℃.
(2)t3℃時,將50g A物質溶于50g水中,得到的溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)將t2℃時A物質的飽和溶液降低溫度至t1℃時,其溶質質量分數(shù)會
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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用量筒量取液體時,視線應與
 
保持水平.

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某實驗小組的同學要探究酸堿鹽中碳酸鈉的化學性質,設計了如下實驗裝置及方案:
實驗裝置實驗步驟及操作實驗現(xiàn)象
①將注射器2中的溶液推入盛有稀鹽酸的瓶中,至不再有氣泡產(chǎn)生.氣球變癟
②將注射器3稍稍向外拉澄清石灰水變渾濁
③將注射器1中的溶液推入瓶中氣球鼓起
 
無明顯現(xiàn)象
⑤將注射器4中的溶液推入瓶中
 
(一)(1)步驟①中氣球變癟的原因
 
;
(2)步驟①、②可得出碳酸鈉具有
 
的性質;
(3)步驟④的操作是
 
,其目的是
 
;
(4)步驟⑤中發(fā)生反應的化學方程式
 

(5)步驟③④⑤可得出碳酸鈉具有
 
的性質;
(二)上述實驗結束后,實驗小組的同學又對瓶內溶液的成分十分好奇,進行了探究:
(1)【提出猜想】通過分析,一致認為瓶內溶液的溶質中一定含有
 
,可能含有氫氧化鈣或
 

(2)【實驗驗證】設計實驗方案確定溶液中溶質的組成.
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
  分別取少量溶液于A、B兩支試管中,A中
加入CaCl2溶液,B中加入Na2CO3溶液
  A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒有沉淀瓶內溶液中溶質的成分為
 
(3)【反思與交流】根據(jù)所學化學知識,除了以上方案外,下列哪些物質可以代替試管B中加入的Na2CO3溶液完成該實驗?
 
(填序號)
a.K2CO3     b.BaCO3     c.CO2     d.無色酚酞    e.CuSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

20克NaCl和Na2CO3的固體混合物可與100克7.3%的稀鹽酸恰好完全反應.求:
(1)原固體混合物中含NaCl多少克?
(2)反應后所得到的溶液中溶質質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體,如圖所示.這瓶無色液體是什么呢?實驗室老師告訴大家,該液體目前只能是過氧化氫溶液和蒸餾水中的一種.
(1)【猜測】大家討論后一致認為不可能是蒸餾水,理由是
 

(2)【探究】為確定該液體成分,同學們繼續(xù)進行了如表實驗探究:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
 
 
 
 
 
 
(3)【交流】大家認為標簽受損的原因可能是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)加熱分解12.25克氯酸鉀,可得到多少克的氧氣,同時生成氯化鉀多少克?
(2)制取224毫升氧氣,需要氯酸鉀多少克?(ρ(O2)=14.3克/升)
(3)碳酸鈣加熱可分解為氧化鈣和二氧化碳,如果用100克質量分數(shù)為80%的碳酸鈣反應,能制得多少體積的二氧化碳?(標準狀態(tài)下)ρ(CO2)=1.98克/升.

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燃煤鍋爐尾氣中含有較多的SO2,用石灰水吸收SO2后生成CaSO3和CaSO4可用于化工生產(chǎn).若這兩種物質的混合物中鈣元素的質量分數(shù)為30%,則其中含有氧元素質量分數(shù)為
 

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若某小組的液體為只含有一種溶質的溶液,加入少量二氧化錳后產(chǎn)生能使帶火星的木條復燃的氣體.則下列說法不正確的是( 。
A、反應前后二氧化錳的化學性質不變
B、產(chǎn)生的氣體常溫時能與鎂和鋁等物質發(fā)生氧化反應
C、產(chǎn)生的氣體可用排水法、向上排空氣法收集
D、該反應的化學方程式為2H2O2=H2O+O2

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