20．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有：分子、原子、離子等．請(qǐng)根據(jù)相應(yīng)的概念，回答下列問(wèn)題：
（1）NaCl是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；
（2）能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；
（3）單質(zhì)鐵是由鐵原子構(gòu)成．

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．
（2）水是由水分子構(gòu)成的，能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子．
（3）鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的．
故答案為：（1）鈉離子和氯離子；（2）水分子；（3）鐵原子．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀(guān)粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)與對(duì)號(hào)入座、掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體．

請(qǐng)你用已學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中儀器a、b的名稱(chēng)是：a長(zhǎng)頸漏斗、b錐形瓶；
（2）工業(yè)上用塊狀的固體電石與水混合即發(fā)生劇烈反應(yīng)來(lái)制取乙炔氣體．乙炔是一種難溶于水，密度比空氣小的氣體，要制取純凈的乙炔氣體，可選用的發(fā)生和收集裝置為AD（填字母編號(hào)）．
（3）選用如圖F裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，在集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先加入少量氫氧化鈉溶液，其目的是吸收二氧化硫氣體．；
（4）若F中生成了二氧化硫氣體0.02摩爾，理論上需要?dú)溲趸c多少克？（請(qǐng)寫(xiě)出完整的解題過(guò)程）
（5）若用氫氧化鈉溶液的濃度為20%，則最少需要這種溶液的質(zhì)量為8g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，小麗同學(xué)進(jìn)行了圖①實(shí)驗(yàn)，小芬同學(xué)進(jìn)行了圖②實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后她們把兩支試管中殘余物倒入同一個(gè)燒杯中，杯底有藍(lán)色沉淀，上層清液無(wú)色．請(qǐng)你與她們一起探究并回答下列問(wèn)題：

（1）圖②實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式2NaOH+Cu（NO3）2=2NaNO3+Cu（OH）2↓
（2）藍(lán)色沉淀中一定含有的物質(zhì)有Cu（OH）2 CaCO3．
（3）小麗經(jīng)過(guò)分析認(rèn)為上層清液中一定含有的溶質(zhì)是NaNO3 NaCl，可能含有的溶質(zhì)的有NaOH Na2CO3 CaCl2中的一種或兩種（碳酸鈉和氯化鈣不能共存）．
（4）為了驗(yàn)證上層清液中可能含有的溶質(zhì)是否存在，小芬取少量上層清液于試管中，向其中滴加足量的試劑X，根據(jù)現(xiàn)象得出一定含有Na2CO3，則清液中一定不含CaCl2；接著她又向其中滴中試劑Y，根據(jù)現(xiàn)象得出清液中一定含有NaOH，試劑Y可能為酚酞試液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．現(xiàn)有甲、乙兩瓶溶液，其溶質(zhì)分別是HCl、Na2CO3、NaOH、CaCl2中的兩種，取甲瓶中的溶液滴加稀硫酸，發(fā)現(xiàn)有氣體產(chǎn)生，涉及的化學(xué)方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O則乙瓶中的溶質(zhì)是HCl、CaCl2，理由是向甲瓶中滴加稀硫酸有氣體產(chǎn)生，則甲瓶中有碳酸鈉，而碳酸鈉能與HCl、CaCl2反應(yīng)，所以乙瓶中是HClCaCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．宏觀(guān)世界是五彩繽紛的，微觀(guān)世界更是充滿(mǎn)了神奇色彩．微觀(guān)思維是化學(xué)思維的重要組成部分．已知某反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲和乙兩種物質(zhì)參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1：1
B．化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)沒(méi)有改變
C．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
D．丙物質(zhì)中所含碳、氧元素的質(zhì)量比為3：8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)．某同學(xué)利用該原理設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：請(qǐng)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答：

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)①鐵架臺(tái)；②酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，先通入一氧化碳的目的是排凈玻璃管內(nèi)空氣防止加熱混合氣體發(fā)生爆炸；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃管里固體物質(zhì)的顏色變化是紅色變成黑色；
（3）觀(guān)察到B中的現(xiàn)象是石灰水變渾濁；
（4）C處燃著酒精燈的作用是防止有毒氣體一氧化碳污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．甲烷和水在一定條件下反應(yīng)可制得水煤氣（混合氣體），下圖即該反應(yīng)的微觀(guān)示意圖．

根據(jù)上述微觀(guān)示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．參加反應(yīng)的甲烷和水的質(zhì)量比為8：9
D．反應(yīng)后生成的 和兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的用途，主要由物理性質(zhì)決定的是（　�。�
A．小蘇打用于焙制糕點(diǎn)B．濃硫酸做干燥劑
C．二氧化碳做溫室肥料D．鹽酸用于除銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．（1）用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示：
一個(gè)鎂離子Mg2+       三個(gè)水分子3H2O
（2）下列符號(hào)表示的意義：
3Fe3+3個(gè)鐵離子 2CO22個(gè)二氧化碳分子．

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