【題目】已知某無色混合氣體中可能含有 CO2、CO、H2O、H2一種或幾種,現(xiàn)依次進(jìn)行如下實驗(假設(shè)每次實驗氣體均完全反應(yīng)):
A 通過濃硫酸時,氣體體積變小;
B 通過灼熱的 CuO 時,固體變?yōu)榧t色;
C 通過白色硫酸銅粉末時,粉末變?yōu)樗{(lán)色;
D 通過澄清的石灰水時,溶液變渾濁。
(1)根據(jù)此實驗過程和實驗現(xiàn)象,原混合氣體的組成中一定有___________;
(2)寫出步驟B中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________或___________。
(3)寫出步驟C和D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________和___________。
【答案】H2O和H2 CuO+H2Cu+H2O CO+CuOCu+CO2 CuSO4+5H2O=CuSO4·5H2O CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【解析】
A 通過濃硫酸(干燥劑)時,氣體體積變小;混合氣體中有水;
B 通過灼熱的 CuO 時,固體變?yōu)榧t色;說明混合氣體中至少有氫氣或一氧化碳其中一種;
C 通過白色硫酸銅粉末時,粉末變?yōu)樗{(lán)色;說明有水產(chǎn)生,則混合氣體中一定有氫氣,氫氣還原氧化銅產(chǎn)生銅和水;
D 通過澄清的石灰水時,溶液變渾濁,二氧化碳能使石灰水變渾濁,但不能確定是原混合氣體中有二氧化碳,還是一氧化碳還原氧化銅產(chǎn)生銅和二氧化碳;
(1)根據(jù)此實驗過程和實驗現(xiàn)象,原混合氣體的組成中一定有:水和氫氣;
(2)步驟B中發(fā)生的反應(yīng)是氫氣與灼熱的氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生銅和水的化學(xué)方程式:CuO+H2Cu+H2O或一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳的化學(xué)方程式:CO+CuOCu+CO2。
(3)步驟C硫酸銅與水反應(yīng)產(chǎn)生五水硫酸銅的化學(xué)方程式:CuSO4+5H2O=CuSO4·5H2O和步驟D二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣和水的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國女科學(xué)家屠呦呦榮獲2016年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎,青蒿素復(fù)方藥物被世界衛(wèi)生組織正式將列為治療瘧疾的首選藥物,中國神藥在世界各地顯示了奇效。請回答:
(1)由青蒿酸(C15H22O2)合成青蒿素(C15H22O5)的過程中,主要是_____(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)發(fā)生變化,從微觀角度解釋原因為______。
(2)人類對付瘧疾的最有力藥物還有一種是從植物金雞納樹皮上提取出的奎寧,俗名金雞納霜,微溶于水,在陽光下逐漸變?yōu)辄S色,保存奎寧藥品的方法是_____。
(3)在1984年實現(xiàn)了青蒿素的人工合成。青蒿素的相對分子質(zhì)量為_____,其中碳、氫、氧元素質(zhì)量的最簡比為______,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(精確到0.1%)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將乙醇和氧氣置于密閉容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)(純凈物) | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2.3 | 4 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 2.2 | 2.7 | 待測 |
下列說法正確的是( )
A.X中一定含有碳元素和氧元素
B.反應(yīng)后X的質(zhì)量為1.5g
C.X中一定含有碳元素和氫元素
D.X中兩種元素的質(zhì)量比為1:1
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)離子(SO42﹣、Mg2+、Ca2+等)和難溶性雜質(zhì)(泥沙等),以下是粗鹽提純思維導(dǎo)圖,下列有關(guān)說法中不正確的是
A.⑤中加入適量稀鹽酸,調(diào)節(jié)溶液的 pH 為 7
B.①中通過溶解、過濾操作,可除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)
C.任意交換②、③、④中加入試劑的順序并不影響可溶性雜質(zhì)的除去
D.②、③、④中通過加入相應(yīng)試劑沉淀雜質(zhì)離子,是因為相應(yīng)離子在溶液中不能大量共存
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時,做了如圖一所示的兩個實驗:
(1)寫出 B 試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________;
(2)實驗結(jié)束后,小組同學(xué)將 A、B 兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中(如圖二所示), 觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾,對所得濾液的溶質(zhì)成 分進(jìn)行探究:
(作出猜想)
甲同學(xué)猜想:NaCl
乙同學(xué)猜想:NaCl、CaCl2、HCl
丙同學(xué)猜想:NaCl、CaCl2
丁的猜想是:_____________
(查閱資料)NaCl、CaCl2 溶液均呈中性。
(交流討論)
甲同學(xué)認(rèn)為_____________同學(xué)的猜想一定不正確,理由是:______________;
(設(shè)計實驗)丙、丁兩位同學(xué)分別設(shè)計如下實驗驗證自己的猜想:
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
丙 | 取少量濾液于試管中,向其中滴加無色酚酞試液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想正確 |
丁 | 取少量濾液于試管中,向其中滴加適量稀鹽酸 | _____ | 猜想正確 |
(反思評價)
實驗結(jié)束后,甲同學(xué)認(rèn)為_____(填“丙”或“丁”)同學(xué)的實驗結(jié)論是錯誤的,理由是__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“爆竹聲聲辭舊歲”,北京市應(yīng)對傳統(tǒng)慶祝春節(jié)方式,經(jīng)歷了禁放、限放到推出煙花燃放氣象指數(shù),要求市民們科學(xué)、安全、合理地燃放煙花爆竹。則回答問題:
(1)燃放煙花炮竹時發(fā)生了多個復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),因為其中含有一種金屬單質(zhì)是_____,燃燒時產(chǎn)生耀眼的白光,生成一種白色固體;硫磺也是炮竹的成分之一,禁放煙花炮竹的原因之一是產(chǎn)生污染大氣的有害氣體。寫出上述有關(guān)的化學(xué)方程式為_________、__________,則該兩個反應(yīng)的基本類型為_________。
(2)燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5,我國大中城市的巨大環(huán)境壓力倒逼管理模式的創(chuàng)新。下列可合理解決“現(xiàn)代文明”與“傳統(tǒng)文化”矛盾沖突的舉措具有可行性的是____(填序號)。
A 提倡電子鞭炮 B 研發(fā)綠色鞭炮
C 關(guān)停所有鞭炮企業(yè) D 節(jié)假日嚴(yán)禁燃燒鞭炮
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國著名化學(xué)家侯德榜先生發(fā)明了“侯氏制堿法”,其原理中重要的一步是向飽和食鹽水中先后通入足量NH3和CO2制備NaHCO3,化學(xué)方程式:NaCl+ NH3+CO2+H2O= NaHCO3↓+NH4Cl
某興趣小組在實驗室模擬該過程,請結(jié)合具體的步驟回答下列問題:
I.氣體制備
(1)二氧化碳?xì)怏w制備
實驗室常采用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2,其化學(xué)方程式為_____________。應(yīng)選擇的氣體收集裝置為______(選填裝置對應(yīng)的字母)。
(2)氨氣制備
實驗室常用硫酸吸收氨氣,防止污染空氣,實驗室制備NH3的反應(yīng)原理為:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固) CaCl2+2H2O+2NH3↑。現(xiàn)要制備并干燥NH3,所選裝置的正確連接順序為_____→______(選擇裝置對應(yīng)的字母)。實驗室制備O2也可用上述制備NH3的發(fā)生裝置,寫出用該發(fā)生裝置制備O2的化學(xué)方程式__________。
II.NaHCO3制備
物質(zhì) | NaHCO3 | NH4Cl |
溶解度/g(20℃) | 9.6 | 37.2 |
(3)根據(jù)表格中的溶解度數(shù)據(jù),解釋20℃產(chǎn)物中NaHCO3能夠先從溶液中結(jié)晶析出的原因________。
(4)該過程中另一產(chǎn)物NH4Cl在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常被用作______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化氯是新一代在水處理等方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒.制取二氧化氯的反應(yīng)過程示意圖如下:
請回答:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式是__________,C物質(zhì)的名稱是________。
(2)二氧化氯中氯元素的化合價是_______價。
(3)結(jié)合上圖用分子和原子的觀點來解釋化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是_________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)微型化學(xué)實驗使用藥品的量很少,產(chǎn)生的廢棄物也很少,因此被譽(yù)為綠色環(huán)保的化學(xué)實驗。用如圖微型儀器完成制取并檢驗CO2的實驗只消耗了0.55 g 10%的鹽酸。求:(1)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是多少克?(結(jié)果保留三位小數(shù))(2)如果10%的鹽酸密度為1.1g/cm3,消耗鹽酸的體積是多少毫升?(3)通常完成這個實驗大約需10%的鹽酸5 mL,這是微型實驗用藥量的多少倍?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com