(2012?昭通)將盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸的兩只燒杯,放在托盤天平左右兩盤上,調(diào)節(jié)至平衡,再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鐵和鋅,待反應(yīng)停止后(不考慮反應(yīng)中水分揮發(fā),不考慮空氣成分參加反應(yīng)),請判斷,下列說法合理的是( 。
分析:根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,從酸過量和金屬過量兩個(gè)方面分析.如果硫酸是少量的,則產(chǎn)生的氫氣量是由硫酸決定,產(chǎn)生相同的氫氣,有金屬剩余,天平平衡,在這種情況下,有可能鋅剛好反應(yīng)完,鐵有剩余;如果硫酸過量,則產(chǎn)生的氫氣量由金屬決定,由于金屬的質(zhì)量相同,產(chǎn)生的氫氣量放入鐵的多,最后天平指向放鋅的一邊.
解答:解:A、若天平平衡,說明硫酸不足,全部參加反應(yīng);
設(shè)金屬的質(zhì)量為1g
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
56               2
1g            
1
28
g           
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
65              2
1g            
2
65
g
根據(jù)計(jì)算可以知道,等質(zhì)量的硫酸消耗的鋅粉的質(zhì)量要多,所以鐵粉一定有剩余,故A說法錯(cuò)誤;
B、若天平失去平衡,說明酸過量,金屬全部參加反應(yīng);可以看出相同質(zhì)量的鋅和鐵與足量的硫酸反應(yīng),鐵生成的氫氣質(zhì)量比鋅多,故天平會指向加鋅的一方,故B說法正確;
C、根據(jù)A可以看出,參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量大于生成氫氣的質(zhì)量,故反應(yīng)后兩只燒杯中溶液的質(zhì)量都比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量增加,故C說法錯(cuò)誤;
D根據(jù)A分析可知:若酸不足,生成的氫氣的質(zhì)量相等,所以放鐵的一邊不一定比放鋅的一邊生成的氫氣多,故D說法錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評:本題是一道天平問題,考查了金屬與酸反應(yīng),解答時(shí)可以依據(jù)物質(zhì)間反應(yīng)的化學(xué)方程式以及酸過量或金屬過量的角度進(jìn)行分析,可以很好的培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?昭通)下列做法符合食品安全要求的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?昭通)(1)利用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題.
①碘酒是家庭常備藥,碘酒中的溶劑是
酒精
酒精
(寫名稱).
②炎熱的夏季,自行車輪胎容易爆胎,從微觀角度分析,其原因是
升高溫度分子之間間隔變大
升高溫度分子之間間隔變大

③古代一些書法家、畫家用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時(shí)間而不變色的原因是
碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

④小明書寫的一個(gè)不正確的化學(xué)方程式:氧化汞加熱分解HgO═Hg+O2↑,請你檢查后說出不正確的理由是
沒有配平,沒有反應(yīng)條件
沒有配平,沒有反應(yīng)條件

(2)下列句子中描述物質(zhì)物理性質(zhì)的是
①②④
①②④
(填序號),描述物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是
(填序號).
①標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣是沒有顏色,沒有氣味的氣體.
②水受熱沸騰時(shí)能變成水蒸氣.
③二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.
④鐵的密度是7.86g/cm3,熔點(diǎn)是1535℃.
(3)向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色,此時(shí)溶液的pH
7(填“>”、“<”或“=”),向燒杯中逐滴加入稀鹽酸,并不斷攪拌至溶液顏色恰好變?yōu)?!--BA-->
色,說明氫氧化鈉與稀鹽酸已反應(yīng),若繼續(xù)滴入稀鹽酸,燒杯中溶液的pH將
降低
降低
(填“升高”、“降低”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?昭通)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)A、B、C,回答問題(1)~(3).
(1)實(shí)驗(yàn)A中,銅片上的紅磷沒有燃燒,說明燃燒需要
達(dá)到著火點(diǎn)
達(dá)到著火點(diǎn)

(2)實(shí)驗(yàn)B中,能充分證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是
天平仍保持平衡
天平仍保持平衡
,從微觀角度分析質(zhì)量守恒的原因是
反應(yīng)前后的原子個(gè)數(shù),質(zhì)量分?jǐn)?shù),種類不變
反應(yīng)前后的原子個(gè)數(shù),質(zhì)量分?jǐn)?shù),種類不變

(3)實(shí)驗(yàn)C中的一處明顯錯(cuò)誤是
氫氧化鈉放在紙片上稱量
氫氧化鈉放在紙片上稱量
,如果量取水時(shí),仰視讀數(shù),配得的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“不變”),配置好的氫氧化鈉溶液必須密封保存,原因是
氫氧化鈉接觸空氣中的二氧化碳而變質(zhì)
氫氧化鈉接觸空氣中的二氧化碳而變質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南昭通卷)化學(xué)(帶解析) 題型:單選題

(2分)(2012?昭通)將盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸的兩只燒杯,放在托盤天平左右兩盤上,調(diào)節(jié)至平衡,再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鐵和鋅,待反應(yīng)停止后(不考慮反應(yīng)中水分揮發(fā),不考慮空氣成分參加反應(yīng)),請判斷,下列說法合理的是( 。

A.若天平仍保持平衡,燒杯中的鐵一定沒有剩余
B.若天平失去平衡,指針一定偏向放鋅的一邊
C.反應(yīng)后兩只燒杯中溶液的質(zhì)量都比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量減輕了
D.放鐵的一邊產(chǎn)生的氫氣一定比放鋅的一邊產(chǎn)生的氫氣多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案