(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①氯化鐵:        ;②硝酸鋁:        。
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①將銅放在硝酸銀溶液中:                                  。
②硫酸鉀溶液和氯化鋇溶液的反應(yīng):                                     。

(1)FeCl3 ;  Al(NO3)3
(2) Cu+2AgNO3==Cu(NO3)2+2Ag;K2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2KCl

解析試題分析:(1)根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法:正價在左,負(fù)價在右,正負(fù)化合價代數(shù)和為0的原則,已知鐵為+價,氯元素為-1價,故氯化鐵的化學(xué)式為)FeCl3;已知鋁為+3價,硝酸根為-1價,故硝酸鋁的化學(xué)式為Al(NO3)3;
(2)化學(xué)方程式的書寫要注意:一寫二配三標(biāo)四查。銅與硝酸銀溶液發(fā)生的是置換反應(yīng);硫酸鉀溶液和氯化鋇溶液發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)。
考點:化學(xué)式及化學(xué)方程式的書寫

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(8分)化學(xué)和我們的生活實際聯(lián)系密切,請利用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列幾個小問題:
(1)農(nóng)民用打磨干凈的廢棄鐵鍋盛放制取農(nóng)藥“波爾多液”的原料硫酸銅溶液時,發(fā)現(xiàn)有紅色物質(zhì)出現(xiàn),請從金屬活動性順序的角度說明出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因                  
(2)施用NH4HCO3化肥最佳時間是        (①烈日炎炎的中午,②涼風(fēng)習(xí)習(xí)的黃昏)
(3)我們可以用稀釋后的鹽酸溶液除去鐵器上的斑斑銹跡,原因是(用化學(xué)方程式說明)
                                                            
(4)長時間使用的燒水鋁壺,內(nèi)壁上會有一層白色的水垢,形成水垢(主要成分是碳酸鈣),請寫出形成水垢主要成分的化學(xué)方程式                                      

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

“雷雨發(fā)莊稼”是有其科學(xué)依據(jù)的。雷電(放電)時,空氣中的主要成分氮?dú)夂脱鯕庵苯踊仙梢谎趸獨(dú)怏w,一氧化氮很容易與空氣中的氧氣結(jié)合生成二氧化氮?dú)怏w,二氧化氮溶于水生成硝酸和一氧化氮,生成的硝酸隨雨水降落到大地,與土壤中的礦物質(zhì)作用生成可溶性硝酸鹽,為植物提供了氮肥。從氮?dú)庾兂上跛岬倪^程中,產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  ,           。其中屬于化合反應(yīng)的有      個。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

化學(xué)源于生產(chǎn)和生活,許多化工生產(chǎn)和生活中都蘊(yùn)含著化學(xué)知識,請你填空。
(1)隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,面臨的能源及CO2減排壓力日趨嚴(yán)重。太陽能光解水可將太陽能直接高效轉(zhuǎn)化為潔凈、可再生的新型能源,這種新型能源是                 。
(2)缺碘會引起甲狀腺腫大,影響幼兒的生長發(fā)育。向食鹽中加入碘酸鉀來解決碘元素攝入量不足的問題?衫梅磻(yīng)5KI+X+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O(X表示碘酸鉀)來檢驗食鹽中是否加碘,則碘酸鉀的化學(xué)式是             
(3)家庭在炒菜過程中因油溫過高發(fā)生著火現(xiàn)象,最直接的滅火方法是用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是                                                    
(4)現(xiàn)在豆腐在全球已成為頗受歡迎的食品,下表是豆腐中所含主要成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù):

成分

蛋白質(zhì)
油脂
糖類



質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%
89.3
4.7
1.3
2.8
0.24
0.064
1.4
除水、蛋白質(zhì)、糖類和油脂外,豆腐中還含的營養(yǎng)素有             

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(1)按要求寫出下列反應(yīng)方程式
①鹽酸除鐵銹                                   
②用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫                                      
③在440℃和800個大氣壓條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉
                                                   
(2)有元素化合價升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。失去電子,化合價升高的物質(zhì)是還原劑;得到電子,化合價降低的物質(zhì)是氧化劑。
反應(yīng)4Zn+10HNO3=4Zn(NO3)2+NxOy+5H2O中,NxOy的化學(xué)式為      ,還原劑是   。
上述(1)中的三個反應(yīng)中,屬于復(fù)分解反應(yīng)的有      ,屬于氧化還原反應(yīng)的有     。
四種基本反應(yīng)類型中肯定屬于氧化還原反應(yīng)的有                 ,肯定不是氧化還原反應(yīng)的有                         。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(3分)在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。如果用“●”表示氫原子,用“○”表示氧原子,用表示氯原子,用“”表示氯氣分子,如圖為A、B兩種物質(zhì)反應(yīng)的微觀過程(恰好完全反應(yīng)),請你根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)請用給定的符號,在B方框內(nèi)畫出相應(yīng)數(shù)量的B分子模型;
(2)已知D物質(zhì)的化學(xué)式為HClO,寫出該微觀過程表示的化學(xué)反應(yīng)方程式:
                                                  。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(5分)以化合價為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價類圖。下圖為鐵的價類圖,請分析該圖后填寫:

⑴ A點表示的物質(zhì)類別是       ,
B點表示化合物的顏色為       
⑵ 某化合物化學(xué)式為(NH4)2Fe(SO4)2,它代表的點是       (選填A(yù)、B、C、D、E、F、G)。
⑶ 寫出由F點表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式             

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

化學(xué)用語既能描述宏觀物質(zhì),也能表達(dá)其微觀的變化。
(1)下列符號能表示2個氫原子的是     (填寫序號,下同),能表示保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是    。

A.H2 B.2H C.H2O D.2H2O
(2)物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑。工業(yè)上用三氧化二銻(Sb2O3)生產(chǎn)X的化學(xué)方程式為Sb2O3+2H2O2=X+2H2O,試推斷X的化學(xué)式為               
(3)看圖回答問題:

①圖1描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì),圖中C處應(yīng)填入的化學(xué)式為       
②圖2表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                              。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)。
(1)用化學(xué)用語填空:2個氧分子          ;4個鎂離子         。
(2)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的              作用。
(3)旱情較為嚴(yán)重時,可用于人工降雨的物質(zhì)氧化物的俗稱是            
(4)用石灰乳粉刷墻壁,干后能形成堅硬的墻壁。這是為什么?用化學(xué)方程式表示:
                                                          

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