15．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?br />
序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A證明某物質(zhì)中一定含有CO32-加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
B制取Ag用Fe與AgCl反應(yīng)
C區(qū)分氧化鈣與碳酸鈣取樣品，加入適量水
D除去K2S04溶液中的K0H加入適量稀鹽酸
（　�。�
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽、碳酸氫鹽等反應(yīng)生成氣體，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱，碳酸鈣難溶于水，進(jìn)行分析判斷．
D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，不證明某物質(zhì)中一定含有CO32-，該物質(zhì)也可能是活潑金屬或碳酸氫鹽等，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、鐵的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，但氯化銀難溶于水，不能與氯化銀發(fā)生置換反應(yīng)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱，碳酸鈣難溶于水，用取樣品，加入適量水的方法可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、K0H能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和水，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于酸和堿的說法中不正確的是（　　）
A．氫氧化鈉、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)相似，是因?yàn)槠淙芤褐泻薪饘匐x子
B．濃硫酸敞口放置一段時(shí)間后，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
C．氫氧化鈣常用于改良酸性土壤
D．氫氧化鈉不能用于干燥二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　�。�
A．
過濾		B．
傾倒液體		C．
稀釋濃硫酸		D．
測(cè)定溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A．鑒別真假黃金可用灼燒法B．物質(zhì)揮發(fā)性
C．物質(zhì)可燃性D．物質(zhì)氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．向CuO和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，充分反應(yīng)后冷卻，過濾，在濾液中放入一枚潔凈的鐵釘，發(fā)現(xiàn)鐵釘表面無任何變化，據(jù)此判斷下列結(jié)論正確的是（　　）
A．濾液中一定含有FeSO4 可能含有H2SO4
B．濾液中可能含有CuSO4
C．濾渣里一定有Fe 和Cu
D．濾渣里一定有 Cu 可能有 Fe和CuO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．只有燃燒反應(yīng)才會(huì)放出熱量
B．濃氫氧化鈉溶液沾到手上，馬上用大量清水沖洗，然后涂上硼酸溶液
C．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．鹽中一定含有金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某化學(xué)興趣小組進(jìn)行鐵生銹的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)．

【探究一】鐵生銹的條件
（1）該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于上圖所示裝置中，經(jīng)過一段時(shí)間觀察A，（填裝置序號(hào)）裝置中出現(xiàn)了明顯的銹跡．
他們的結(jié)論：鐵生銹是因?yàn)殍F與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（2）甲同學(xué)提出了疑問：空氣中的氮?dú)狻⒍趸紱]有參與鐵的生銹過程嗎？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為甲同學(xué)釋疑．將A裝置中的氧氣換作氮?dú)饣蚨趸�，觀察并記錄現(xiàn)象即可證明．
【探究二】影響鐵生銹速率快慢的因素
乙同學(xué)說：媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快．這種說法對(duì)嗎？同學(xué)廣泛查閱資料．
資料一：導(dǎo)電性強(qiáng)的溶液都可加速鐵的生銹．
資料二：海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊，能有效降低鋼材被腐蝕的速率．
（3）將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的A，可使鐵生銹的速率加快．
A．硫酸鈉溶液        B．無水乙醇       C．蔗糖溶液
（4）一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬，你認(rèn)為該金屬可能是C．
A．銀粉            B．銅粉          C．鎂粉
（5）寫出一種防止鐵生銹的方法刷油漆．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．A是一種酸，X常用作食品干燥劑，Y為單質(zhì)．根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）F的用途為搶救危重病人等．
（2）B的化學(xué)式為Ca（OH）2．
（3）寫出E和H反應(yīng)的化學(xué)方程式為4H2+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．為檢査某石灰石樣品中碳酸鈣的純度，取該樣品12g放入燒杯中，再向燒杯中加人35g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)共42.6g．
（1）反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為4.4g；
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留到0.1%）
（3）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留到0.1%）

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