下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A、用藥匙或鑷子取用固體藥品          B、用酒精燈內(nèi)焰給物質(zhì)加熱

C、未用完的藥品放回原試劑瓶中        D、稱量時(shí)將砝碼放在左盤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


觀察如圖所示的實(shí)驗(yàn)，得出了如下結(jié)論，你認(rèn)為其中不合理的是（　　）

　

A．

空氣中含有能支持紅磷燃燒的物質(zhì)

　

B．

紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生白煙，說明生成了固體小顆粒

　

C．

實(shí)驗(yàn)中要保障裝置氣密性好

　

D．

這個(gè)實(shí)驗(yàn)還能證明空氣是由哪些物質(zhì)組成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

鈉

鎂

鋁

硅

（1）圖中四種元素中，屬于非金屬元素的是　　（填元素符號(hào)）．

（2）2個(gè)鈉離子的符號(hào)為　　，鋁原子的核電荷數(shù)X為　　，硅原子在元素周期表的第　　周期．

（3）在化學(xué)變化中鎂原子易　　（得到或失去）電子，說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的　　關(guān)系非常密切．

（4）相對(duì)原子質(zhì)量與原子真實(shí)質(zhì)量之間存在緊密的關(guān)系（如下表），根據(jù)表判斷6.02×1023個(gè)鈉原子的質(zhì)量y為　　．請(qǐng)歸納表中的規(guī)律　　．

碳

氧

鈉

相對(duì)原子質(zhì)量

12

16

23

6.02×1023個(gè)原子的質(zhì)量

12g

16g

y

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用“”和“ ”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖（如圖4）能表示單質(zhì)的是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br> 一、用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)；
二、粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。

【反應(yīng)原理】（用化學(xué)式表達(dá)式表示）

（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒_______________________________________________，

          該反應(yīng)屬于______________（填“化合”或“分解”）反應(yīng)；

（2）高錳酸鉀制氧氣____________________________________________________，

 該反應(yīng)屬于______________（填“化合”或“分解”）反應(yīng)。

【裝置連接】
（1）寫出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱：①  ____________  ②  ____________
（2）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)二的目的，各裝置的正確連接順序是：（填接口的字母）  

a → _______  →   _______  → d。

【問題分析】

（1）實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是_____________________________。

（2）在本實(shí)驗(yàn)中，收集氧氣的時(shí)機(jī)是加熱后馬上收集，若是在氣體連續(xù)不斷產(chǎn)生之后

才開始收集，則測(cè)得的氧氣的體積會(huì)比實(shí)際值 __________（填“偏大”或“偏小”或

“不變”）。 
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)

行了如下探究：

【提出猜想】
      猜想I：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；
      猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。
     【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
      ① 第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳裝入試管，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻

后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變．則猜想__________錯(cuò)誤。

②  第二組同學(xué)取錳酸鉀裝入試管，在250℃條件下加熱，沒有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出   

了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是 _________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知金屬M(fèi)（只有一種化合價(jià)），氧化物的化學(xué)式為M2O3，則它的氯化物的化學(xué)式為 

A、MCl3    B、MCl2     C、M2Cl3      D、MCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


據(jù)報(bào)道，2004年4月16日凌晨，重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣(化學(xué)式為Cl2)泄漏事故，廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體，消防官兵立刻進(jìn)行了處理。已知氯氣能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(化學(xué)式為HClO)。請(qǐng)回答：

(1) 寫出氯氣的物理性質(zhì)          (2)上述事故發(fā)生時(shí)，人們應(yīng)采取的應(yīng)急措施之一是            。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人體中元素的含量多少影響人體健康。下列元素中缺少會(huì)得貧血癥的是

    A．鈣            B．鐵            C．鋅           D．碘

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在天平的左右兩個(gè)托盤上，各放一質(zhì)量相等的燒杯，其中盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，天平平衡，如果分別將下列四組中的兩種物質(zhì)放入左右兩個(gè)燒杯內(nèi)，充分反應(yīng)后，天平仍保持平衡的是（　�。�

　

A．

等質(zhì)量的鋅和銅

　

B．

等質(zhì)量的鋅和鐵（反應(yīng)后燒杯內(nèi)酸都有剩余）

　

C．

等質(zhì)量的鋅和鐵（反應(yīng)后燒杯中兩種金屬均有剩余）

　

D．

等質(zhì)量的氧化銅和鐵

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案