18．給試管內(nèi)物質(zhì)加熱時，下列操作正確的是（　�。�
A．先預(yù)熱，再加熱，加熱固體時要不時移動試管，加熱液體時則不需要
B．給試管內(nèi)固體加熱時試管口應(yīng)向下傾斜45°
C．給試管內(nèi)的液體加熱，液體的體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$
D．將裝有液體藥品的試管口不對著別人，對著自己方向

分析 A、根據(jù)給試管內(nèi)物質(zhì)加熱時的注意事項，進行分析判斷．
B、根據(jù)給試管內(nèi)固體加熱時的注意事項，進行分析判斷．
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷．
D、根據(jù)給試管中的液體加熱的注意事項進行分析判斷．

解答 解：A、給試管內(nèi)物質(zhì)加熱時，先預(yù)熱，再加熱，加熱固體時固定加熱即可，加熱液體不時移動試管，故選項說法錯誤．
B、給試管內(nèi)固體加熱時，試管口應(yīng)略向下傾斜，故選項說法錯誤．
C、給試管內(nèi)的液體加熱，液體的體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$，故選項說法正確．
D、將裝有液體藥品的試管口不對著別人，也不能對著自己，以防止液體沸騰時噴出傷人，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握給試管內(nèi)的固體和液體加熱時的方法、注意事項是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)的用途是利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．
金剛石切割玻璃		B．
銅制導(dǎo)線
C．
火藥用于定點爆破		D．
干冰用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．以下是實驗室常用部分儀器：

（1）小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用上圖儀器中的⑧⑨（填序號）；該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是：把導(dǎo)管的一端浸在水里，用手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則說明該裝置不漏氣．
（2）小張同學(xué)正在收集一瓶CO2，不知是否收集滿了，其驗滿方法是將燃著的木條平放到集氣瓶口，若木條熄滅，證明CO2已收滿．
（3）某興趣小組選用上述儀器，用鋅粒和稀硫酸制氫氣，鋅粒反應(yīng)完后，發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì)，從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是過濾．
【提出問題】灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢？
【提出猜想】①可能含有單質(zhì)碳；②可能含有單質(zhì)銅；③可能還有其它物質(zhì)
【設(shè)計實驗】請設(shè)計實驗用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳和單質(zhì)銅．完成下表（不一定要填滿）：
步驟實驗方法現(xiàn)象和結(jié)論
1
2
3
【反思討論】上述各步反應(yīng)完全后，興趣小組的同學(xué)還收集到了少量剩余黑色固體物質(zhì)，為了進一步探究剩余固體物質(zhì)的成分，興趣小組的同學(xué)討論后，認為用初中化學(xué)知識無法解決，你對下一步的探究學(xué)習(xí)活動的合理建議是：首先詢問老師或查閱資料或上網(wǎng)查詢等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于氧氣的說法中，正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧，可做煙霧彈
B．帶火星的木條插入氧氣瓶中，木條復(fù)燃說明氧氣的性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物
C．硫粉在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色火焰，聞到刺激性氣味
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列敘述中，錯誤的是（　�。�
A．硝酸鉀KNO3和磷酸二氫氨NH4H2PO4都屬于復(fù)合化肥
B．20℃食鹽溶解度36克，則20℃時食鹽飽和溶液中食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%
C．PH=1的鹽酸溶液中，加入鋅粉至剛好完全反應(yīng)，剩余溶液的PH=7
D．有機合成材料是環(huán)境污染的罪魁禍?zhǔn)�，�?yīng)當(dāng)立法全面禁止生產(chǎn)、銷售、使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．用化學(xué)用語表示：
（1）2個氫原子2H；                   （2）4個銨根離子4NH4+；
（3）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O；   （4）3個二氧化硫分子3SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．書寫H2S的電離方程式：H2S?H++HS-、HS-=H++S2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．用化學(xué)用語填空．
（1）2個氫原子2H．
（2）硫酸銅中的陰離子SO42-．
（3）正五價氮元素的氧化物的化學(xué)式N2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．某同學(xué)為了測定實驗室中樣品中氯酸鉀的質(zhì)量，稱取 15g 該樣品，和 3g 二氧化錳均勻混合，加熱一段時間后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻、稱量剩余固體的質(zhì)量，重復(fù)以上操作，加熱時間與剩余固體的質(zhì)量數(shù)據(jù)如下表：
加熱時間t1t2t3t4
剩余固體質(zhì)量/g1514.513.213.2
（1）由表中數(shù)據(jù)分析可知，氯酸鉀完全反應(yīng)的時間是t3．
（2）完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為4.8g．
（3）求：15g 樣品中氯酸鉀的質(zhì)量（請寫出詳細的計算過程）：12.25g．

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同步練習(xí)冊答案