26、如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放試管中,試管口塞上一團脫脂棉.
(1)用膠頭滴管吸取濃氨水,滴在脫脂棉上.膠頭滴管的用途是
吸取和滴加少量液體試劑

(2)實驗中,觀察到的現(xiàn)象是
濾紙片上酚酞試液從右向左依次變紅
.這說明了
濃氨水易揮發(fā),氨分子不停地運動,氨水使酚酞變紅

(3)實驗中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是
反襯作用

(4)某學生做此實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色.導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是
酚酞與氨水的位置滴反了
.這一實驗還說明,兩種試劑中
濃氨水
具有揮發(fā)性.
分析:(1)用膠頭滴管吸取濃氨水,滴在脫脂棉上.膠頭滴管的用途是移液;
(2)實驗中,觀察到的現(xiàn)象是濾紙條上的酚酞變紅,這說明了分子在運動;
(3)實驗中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是起襯托作用,使現(xiàn)象更明顯;
(4)某學生做此實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色.導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是將酚酞滴在了脫脂棉上,將濃氨水滴在了濾紙條上.這一實驗還說明,兩種試劑中(濃氨水)具有揮發(fā)性.
解答:解:(1)膠頭滴管的用途是吸取和滴加少量液體試劑;
(2)說明濃氨水的分子運動比酚酞分子快;因為濃氨水具有堿性,所以滴酚酞的濾紙邊紅了。
(3)往往在試管下放一張白紙的作用是起襯托作用,使現(xiàn)象更明顯;
(4)出現(xiàn)管口棉花變紅而管內(nèi)濾紙不變色是因為脫脂棉上沾有堿液或試管沒有平放或脫脂棉上沾有少量酚酞溶液′
故答為:(1)吸取和滴加少量液體試劑;
(2)濾紙片上酚酞試液從右向左依次變紅;濃氨水易揮發(fā),氨分子不停地運動,氨水使酚酞變紅;
(3)反襯作用;
(4)酚酞與氨水的位置滴反了;濃氨水
點評:本題考查了如何探究物質的性質和變化規(guī)律,掌握反應現(xiàn)象與本質的聯(lián)系,理解微粒觀點的應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中,試管口塞上一團脫脂棉.(提示:酚酞試液遇氨水變紅色)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上(10~15滴)
(1)A的名稱是
膠頭滴管
膠頭滴管
,其用途是
吸取和滴加少量的液體
吸取和滴加少量的液體

(2)實驗中,觀察到的現(xiàn)象是
濾紙片上酚酞試液從右向左依次變紅
濾紙片上酚酞試液從右向左依次變紅
這說明了
分子是不停運動的
分子是不停運動的

(3)實驗中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用
便于觀察濾紙條的顏色變化
便于觀察濾紙條的顏色變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里,將試管放在實驗臺上.用滴管吸取濃氨水,在試管口的脫脂棉上滴10-15滴.
(1)實驗中,觀察到滴有酚酞試液的濾紙條
由試管口向內(nèi)依次變紅
由試管口向內(nèi)依次變紅
,從實驗現(xiàn)象得到的結論有:①
分子在不斷運動
分子在不斷運動
;  ②
氨水顯堿性,能使酚酞變紅
氨水顯堿性,能使酚酞變紅

(2)某同學在做上述實驗時,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)濾紙條沒有變色,而試管口所塞的脫脂棉卻變成了紅色,導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是
氨水滴到了濾紙上,酚酞溶液滴到了棉花團上
氨水滴到了濾紙上,酚酞溶液滴到了棉花團上

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放入試管中,試管口塞上一團脫脂棉.
(1)用膠頭滴管吸取濃氨水,滴在脫脂棉上.膠頭滴管的用途是
吸取和滴加少量液體試劑
吸取和滴加少量液體試劑

(2)實驗中,在試管下放一張白紙,白紙的作用是
反襯作用
反襯作用

(3)實驗中,觀察到的現(xiàn)象是
濾紙片上酚酞試液從右向左依次變紅
濾紙片上酚酞試液從右向左依次變紅
.這說明了
濃氨水易揮發(fā),氨分子不停地運動,氨水使酚酞變紅
濃氨水易揮發(fā),氨分子不停地運動,氨水使酚酞變紅

(4)某學生實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而脫脂棉卻變成了紅色.導致這種現(xiàn)象的錯誤操作可能是
酚酞與氨水的位置滴反了
酚酞與氨水的位置滴反了
.這一實驗還說明,兩種試劑中
濃氨水
濃氨水
具有揮發(fā)性.

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,將滴有酚酞溶液的濾紙條放在試管中,試管口塞上一團棉花(提示:酚酞遇氨水變成紅色).
(1)用膠頭滴管吸取濃氨水,滴在棉花上(10~15滴).
(2)實驗中觀察到的現(xiàn)象是
 
,這說明
 

(3)實驗中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是
 

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