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【題目】實驗室有一瓶失去標簽的黑色粉末A和一瓶標簽不全的無色溶液B(如圖)。

(1)根據實驗員老師提供信息，A可能是以下5種粉末中的一種；四氧化三鐵粉末、二氧化錳粉末、氧化銅粉末、碳酸鈉粉末、木炭粉，但小明很快根據顏色判斷粉末不可能是__________(填化學式)。

(2)小明想知道A、B是什么物質，于是做了如下實驗，請幫他完成實驗報告。(限用試劑和儀器：稀鹽酸、NaOH溶液、CuSO4溶液、試管、酒精燈、小木條)

實驗操作

實驗現象

實驗結論

小明各取少量粉末A與溶液B于一支試管中混合，觀察現象。

產生大量氣泡

粉末A與溶液B的組合可能有以下兩種組合：

①鐵粉和__________(填化學式，下同)；

②___________，此組合的判斷依據用化學方程式表示為：___________________________

最終確定粉末A與溶液B的組合是組合②

【答案】 碳酸鈉粉末 H2SO4 MnO2和H2O2

【解析】（1）由題目可知A為黑色，而Na2CO3粉末為白色，故不可能是碳酸鈉粉末；

（2）Fe和稀H2SO4反應可產生H2，H2O2在MnO4催化作用下可產生O2，故可能組合為

Fe和稀H2SO4或MnO2和H2O2，過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成水和氧氣，反應方程式為2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學小組受英國科學家法拉第《蠟燭的化學史》的啟發(fā)，對蠟燭的燃燒過程進行了再一次探究。

【查閱資料】

硫酸銅(CuSO4)是一種白色粉末，易吸水，吸水后變?yōu)樗{色。

【進行實驗】

序號

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

I

外焰處的鐵紗網出現紅熱的環(huán)，內焰及焰心處的鐵紗網無明顯變化

II

伸入焰心的導氣管引出白煙，

焰心處有可燃性氣體

III

蠟燭燃燒的產物中有水和二氧化碳

(1)實驗I得到的結論是_________________________________________________。

(2)補全實驗II的實驗現象______________________________________________。

(3)實驗III中，硫酸銅粉末的作用是___________________；得到“蠟燭燃燒的產物中含有二氧化碳”這一結論所對應的實驗現象是___________________________。

(4)依據實驗III，可以得到關于蠟燭的元素組成情況是________________________。

【反思與評價】

(5)實驗III是該小組同學對右圖所示實驗的改進。與右圖所示實驗相比，實驗3的優(yōu)點是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】西沙群島及附近海域時我國神圣不可侵犯的領域，海底蘊含著大量的可燃冰，可燃冰的主要成分是甲烷水合物，請你回答下列問題：

(1)海水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)，海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由_____(填離子符號)和Cl﹣構成。

(2)可燃冰屬于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源；

(3)甲烷燃燒的化學方程式為_____；

(4)甲烷是重要的化工原料，一定條件下與CO2反應生成CO和H2，CO和H2又可化合成液體燃料CH3OH，則參加反應的CO和H2的分子數之比為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水與人類的生活和生產密切相關，請回答下列問題：

（1）圖1是水的電解實驗，試管a中產生的氣體為_______，該反應的化學方程式為_______。

（2）將渾濁的河水用圖2所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的主要作用是_______，生活中降低水的硬度的方法是_______。

（3）圖3實驗中，水的作用為_______，若用pH試紙檢測實驗結束后集氣瓶中液體的pH，則液體的pH_______7（填“＜”或“＝”或“＞”）。

（4）圖4為甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線．

①t1℃時，丙物質的溶解度為_______；

②t2°C 時將30g甲物質加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的質量為_______g；

③將t2°C時乙的不飽和溶液逐漸冷卻至t1℃，下圖中有關量隨時間變化的趨勢一定錯誤的是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組設計了測定純堿(Na2CO3)樣品(假設只含NaCl雜質)中Na2CO3質量分數的實驗方案，請你參與他們的探究活動，請回答下列問題：(不考慮原裝置內空氣的影響)A組同學設計了如圖1的實驗裝置。

(1)實驗時，在裝藥品前需組裝好如圖儀器，并___________。

(2)裝置乙的作用是____________；

(3)裝置丁的作用是____________。(填字母)

A．吸收Na2CO3與酸溶液反應產生CO2 B．防止空氣中二氧化碳和水蒸氣進入裝置丙中 C．干燥二氧化碳

(4)實驗中如果滴加酸溶液的速度過快，會導致測得樣品中碳酸鈉的質量分數_____(填“偏大”或“偏小”或“無影響”)。

(5)B組同學認為A組同學的方案存在問題，即使操作規(guī)范，測定結果也會偏低，理由是_____，應該將裝置甲中雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞，并在甲的左邊連接上圖2裝置，實驗結束后緩緩通入一段時間空氣，目的是_____，其中NaOH溶液的作用是_____．若沒有圖2裝置，直接通入空氣，則會導致測得結果_____(填“偏大”或“偏小”或“無影響”)。

(6)你認為實驗時加入的酸溶液最好是_____(填“稀鹽酸”或“稀硫酸”)。

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【題目】已知碳酸氫鈉受熱分解：2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O�，F取Na2CO3和NaHCO3的混合物100 g，加熱到質量不再改變，剩余固體為69 g。下列說法正確的是【 】

A. 反應后生成CO2的質量為31 g

B. 原混合物中Na2CO3的質量分數為84%

C. 原混合物中NaHCO3的質量為42 g

D. 反應后生成CO2和H2O的質量比為22:9

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有A、B、C、D、E五種物質，A可以用于洗滌劑生產，E可以做建筑材料，B的相對分子質量小于E，C、D為兩種常見的氧化物。(“→”表示一種物質經過一步反應轉化為另一物質，“－”相連的兩種物質能發(fā)生化學反應，有些反應在溶液中進行，有些反應關系已省略)請回答問題：

(1)寫出下列物質的化學式：B__________D__________。

(2)其中兩種物質反應可以制取燒堿，反應的化學方程式為_________________________。

(3)A溶液轉化為C的實驗現象是________________________。

(4)請用“→”將圖中的轉化關系補充完整_________________________。

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【題目】化學與生活息息相關.

(1)如圖1物品所使用的主要材料屬于合成材料的是________(填字母序號,下同)，屬于無機材料的是__________。

(2)用過的鐵鍋保護不當很容易生銹,鐵生銹的實質是鐵與_______和_____發(fā)生復雜的化學變化。寫出一種防止鐵鍋生銹的方法____________。

(3)“豌豆黃”如圖2是一道傳統小吃,根據表格中的信息回答下列問題.

品名

豌豆黃

主要原料

豌豆

主要營養(yǎng)成分

蛋白質、糖類、鈉、鈣、鉀、鎂等元素

①“豌豆黃”中主要含有蛋白質、糖類和_________三類營養(yǎng)素。

②豌豆黃”中含有鈣元素，人體缺鈣常會引起_________(填字母序號)。

A.貧血癥B.侏儒癥C、甲狀腺腫大D、佝僂病

(4)下列做法會造成水體污染的有_________(填字母序號,下同)。

A.工業(yè)廢水直接排放 B.生活污水集中處理后排放

C.不使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥農藥

(5)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度.下列做法中不符合“低碳”要求的是_____

A.節(jié)約紙張B.大量使用化石燃料

C.提倡使用節(jié)約技術和節(jié)能產品D.盡量乘坐公交車

(6)二甲醚（CH3OCH3）是一種可作為柴油替代資源的清潔燃料,二甲醚完全燃燒的化學方程式為______。

(7) 醫(yī)院輸液常用到的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液。實驗室配制溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液,有以下操作:①溶解②稱量 ③計算④裝瓶存放,貼上標簽，正確的順序是________(填序號)。量取蒸餾水時,若仰視讀數,則導致溶質質量分數_________(填“大于”或“小于”)0.9%。若用該氯化鈉溶液加水稀釋配制500毫升(密度約為1g／ml）生理鹽水,需要5%的氯化鈉溶液________克。

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【題目】有一包白色固體，可能是碳酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉、硝酸鋇中的一種或幾種，為確定 成分，進行如下實驗（硝酸鈉溶液和硝酸鋇溶液均呈中性）：

① 白色沉淀 A 是______，化學方程式是______。

② 濾液 B 中溶質一定有______，可能有______（任寫一種情況）； 為確定白色固體中可能存在的物質，進一步對濾液 B 進行實驗，步驟如下：

Ⅰ. 重新取濾液 B，滴加過量的試劑 X； Ⅱ. 向Ⅰ中的溶液滴加過量的稀硝酸； Ⅲ. 向Ⅱ中的溶液滴加試劑 Y。完成填空：試劑 X 是__溶液（填“氯化鋇”或“硝酸鋇”）；試劑 Y 是_________溶液。 若_______ （寫現象及對應的步驟編號），能確定白色固體中含有氫氧化鈉。 若_______（寫現象及對應的步驟編號），能確定白色固體中含有氯化鈉。

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