5.如圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法中錯誤的是( 。
A.a、b都屬于易溶物質
B.在t℃時,a、b的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等
C.升高溫度能使飽和的a溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
D.a的溶解度大于b的溶解度

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:a、b兩種固體物質的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而a的溶解度隨溫度的升高變化比b大;在室溫20℃時,溶解度大于10g的物質,屬于易溶物質,由溶解度曲線可知,a、b都屬于易溶物質;在t℃時,a、b的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等,因為在該溫度下,它們有交點;升高溫度能使飽和的a溶液變?yōu)椴伙柡腿芤菏钦_的,因為a的溶解度隨溫度的升高增大;a的溶解度大于b的溶解度不正確,因為沒有指明溫度.

解答 解:A、在室溫20℃時,溶解度大于10g的物質,屬于易溶物質,由溶解度曲線可知,a、b都屬于易溶物質,正確但不符合題意,故選項錯誤;
B、在t℃時,a、b的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等,因為在該溫度下,它們有交點,正確但不符合題意,故選項錯誤;
C、升高溫度能使飽和的a溶液變?yōu)椴伙柡腿芤菏钦_的,因為a的溶解度隨溫度的升高增大,正確但不符合題意,故選項錯誤;
D、a的溶解度大于b的溶解度不正確,因為沒有指明溫度,故選項正確;
故選D

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應用、飽和溶液與不飽和溶液的轉化等,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關溶液和溶質質量分數(shù)的計算,有關的計算要準確,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.下列用字母表示的物質由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成,它們是初中化學常見的物質.
(1)A溶于水放出大量的熱,在空氣中極易潮解.A的俗稱為火堿.
(2)B為紅色的固體,B、C固體分別與D的溶液反應后分別生成E、F,E、F含有兩種相同元素且兩種物質的溶液顏色不同.則E、F含有的元素是Fe、Cl;B與D溶液反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;B與某氣體反應生成C,則該反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)取G的固體53g與足量的D溶液反應產生22g氣體,則G與D溶液反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.
(1)在氫氣、汞和氯化鈉三種物質中,由分子構成的是氫氣.
(2)在符號①Fe3+②H2O③SO42-中,表示陽離子的是Fe3+;①和③形成化合物的化學式是Fe2(SO43,用化學符號表示:碳酸鈉(Na2CO3)中的碳酸根離子CO32-
(3)某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如圖:
①A、B、C中表示混合物的是A(填序號).
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和中Ⅲ,屬于物理變化的是Ⅱ、Ⅲ.
③變化中“”和“”的質量比為4:7.
(4)在化學變化前后,可能變化的是③⑤.
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子數(shù)目 ④元素種類 ⑤元素化合價.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.向硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾,向濾液中加入稀鹽酸產生白色沉淀,則濾液中含有的金屬離子有Ag+、Cu2+、Fe2+(填符號,下同),濾渣中含有的物質有銀.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.灼燒氯化鈉時火焰的顏色呈( 。
A.紫色B.藍色C.黃色D.綠色

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.氫氧化鈣是一種建筑材料,它的俗名是( 。
A.生石灰B.石灰水C.熟石灰D.大理石

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17.下列實驗方法中,不能達到實驗目的是(  )
A.用水鑒別硫酸銅固體和氫氧化鈉固體
B.用AgNO3溶液檢驗H2中混入的少量HCl氣體
C.用Ba(OH)2溶液除去NaCl溶液中的Na2CO3雜質
D.用稀鹽酸檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.A、D均為黑色固體(D為常見金屬)B為稀硫酸,D、E、F均為單質.如圖為這些物質的轉化關系,其中部分反應物、生成物、反應條件已省略.
(1)請寫出下列物質的化學式:EH2,F(xiàn)Cu.
(2)反應④除了生成E,另一生成物的化學式為FeSO4,該反應的基本類型是置換反應.
(3)寫出反應①和反應③的化學方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.每年的6月5日是世界環(huán)境日,建立世界環(huán)境日的目的是:倡導人們在日常生活中節(jié)約能源,減少二氧化碳的排放.下列做法不符合該目的是( 。
A.購物時用布袋代替塑料袋B.外出盡量步行或騎自行車
C.充分利用太陽能D.直接燃燒煤炭

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