【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用廢銅制取硫酸銅，設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)方案： 方案一：Cu CuO CuSO4
方案二：Cu CuSO4 [Cu+2H2SO4（濃） CuSO4+SO2↑+2H2O]
比較上述兩個(gè)方案，你認(rèn)為方案一的優(yōu)點(diǎn)是
①節(jié)約能源 ②不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫 ③提高硫酸的利用率 ④提高銅的利用率（ ）
A.②③
B.①②③
C.①③④
D.①②③④

【答案】A
【解析】解：第一個(gè)方案銅和氧氣加熱生成氧化銅，氧化銅和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅和水，因此反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有污染物； 第二個(gè)方案中放出的有毒氣體二氧化硫會(huì)造成對(duì)空氣的污染，因此，從保護(hù)環(huán)境的角度來(lái)看，方案二不合理．方案二隨著反應(yīng)的進(jìn)行，濃硫酸變成稀硫酸就不能反應(yīng)了，硫酸的利用率低，而方案一可反應(yīng)完全，因此方案一可以提高硫酸的利用率，節(jié)約能源．
故選A．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的金屬材料的選擇依據(jù)，需要了解黑色金屬：通常指鐵、錳、鉻及它們的合金．重金屬：如銅、鋅、鉛等；有色金屬輕金屬：如鈉、鎂、鋁等；有色金屬：通常是指除黑色金屬以外的其他金屬才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】打開香水瓶蓋，能聞到香味，這是因?yàn)榉肿樱?/span> ）
A.很小
B.有質(zhì)量
C.不斷運(yùn)動(dòng)
D.可分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體：
（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：③ ．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式： ．
（3）實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有少量HCl氣體和水蒸氣．為了制得純凈、干燥的CO2氣體，實(shí)驗(yàn)操作步驟是B→（）→（）→（） （填寫裝置字母標(biāo)號(hào)）．寫出上述實(shí)驗(yàn)操作步驟中除去HCl氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物的方法制取氨氣（NH3），所選擇的發(fā)生裝置是 ． 如用右圖H裝置收集氨氣，則氣體應(yīng)由端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有關(guān)材料說(shuō)法正確的是（ ）
A.陶瓷、玻璃鋼、橡膠都是常見的復(fù)合材料
B.合金、合成纖維都是有機(jī)合成材料
C.合成材料的大量使用給人類帶來(lái)了嚴(yán)重污染，所以要禁止生產(chǎn)和使用
D.開發(fā)使用可降解塑料能有效解決“白色污染”問(wèn)題

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活用品不屬于有機(jī)合成材料的是（ ）
A.塑料袋
B.鋁線膠皮
C.腈綸布料
D.不銹鋼水果刀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.榨取果汁
B.燃放煙花
C.撕碎紙張
D.折斷木條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.氣味
B.硬度
C.沸點(diǎn)
D.可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是人體內(nèi)的一些液體和排泄物的正常pH 范圍，酸性最強(qiáng)的是（ ）

血漿

唾液

胃液

膽汁

尿液

7.35～7.45

6.6～7.1

0.9～1.5

7.1～7.3

4.7～8.4


A.血漿
B.胃液
C.尿液
D.唾液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用所學(xué)化學(xué)知識(shí)并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題．
（1）當(dāng)燒水的水壺內(nèi)壁有一層白色水垢時(shí)，清洗的化學(xué)方法是；
（2）自行車、菜刀等鐵制品容易生銹，防銹的辦法是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案