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為了探究水電解的微觀過程，玉玲同學做了一些分子、原子的模型，其中能保持氫氣化學性質的粒子模型是（ ）

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：內蒙古通遼市2018屆九年級第一學期期中化學試卷 題型：實驗題

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a______、b______；

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______（填序號），其中二氧化錳起______作用．寫出該反應的化學方程式____________

（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的化學方程式為__________．該反應屬于___反應．（填“化合”或“分解”）

（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是______________，檢驗氧氣是否集滿的方法是___________．

（5）何潔同學在實驗室用集氣瓶收集氧氣，實驗完畢后，她用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃．其原因可能是__________．

（6）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體．
①制取氨氣反應的方程式2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2X．X的化學式為：______．

②制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置是__________．

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科目：初中化學 來源：安徽省亳州市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：計算題

實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，經探究，生產氧氣的質量約是高錳酸鉀的1/10。（標準狀況下，氧氣的密度1.43g/L）

（1）現(xiàn)有高錳酸鉀32g，大約能生產氧氣的質量是多少？

（2）這些氧氣若裝在容積125mL集氣瓶中，最多裝幾瓶？

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科目：初中化學 來源：遼寧省盤錦市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究．

（1）如圖所示裝置和藥品進行實驗，可觀察到的現(xiàn)象是：_______，打開止水夾后看到 _____。

（2）小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學認為不可以，其原因是_______。

（3）小蘭同學用上圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，實驗前止水夾應________（填“關閉”或“打開”），實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于1/5，請你幫她分析造成這種結果的可能原因（填兩點）：①_________ ；② ___________ 小明同學做此實驗時，發(fā)現(xiàn)流向廣口瓶的水多于1/5，則可能的原因是（選填序號）____①紅磷燃燒時，彈簧夾未夾緊  ②裝置漏氣  ③紅磷的量太多

（4）小組內同學還對該實驗進行了如右圖改進（已知試管容積為45mL）。實驗的操作步驟如下：①點燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按上圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認為正確的實驗操作順序是__________ （填序號）。注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為______mL刻度處才停止．

（5）實驗結論：___________ 。

（6）寫出該反應的化學方程式是 _________

（7）啟示：通過實驗，我們還可知道氮氣的物理性質_______和化學性質_______

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科目：初中化學 來源：遼寧省盤錦市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

原子序數(shù)為94的钚(Pu)是一種核原料，該元素一種原子的質子數(shù)和中子數(shù)之和為239，下 列關于該原子的說法不正確的是( )

A. 中子數(shù)為145 B. 核外電子數(shù)為94 C. 質子數(shù)為94 D. 核電荷數(shù)為239

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科目：初中化學 來源：遼寧省盤錦市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )

A. 蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰 B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

C. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光 D. 紅磷在空氣中燃燒放出大量白色氣體

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科目：初中化學 來源：天津市2019屆九年級第一學期第一次月檢測化學試卷 題型：計算題

人體缺鈣易患“骨質疏松癥”。若醫(yī)生確定某人每天至少吃某鈣片6.45g，且知這種鈣片中的有效成分為葡萄糖酸鈣（（C6H11O7）2Ca），試求：

（1）葡萄糖酸鈣的相對分子質量_________

（2）此人每天所服用的鈣片所能提供的鈣元素的質量是_____．

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科目：初中化學 來源：天津市2019屆九年級第一學期第一次月檢測化學試卷 題型：單選題

下列實驗設計不能達到實驗目的的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：湖南省常德市外國語學校2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

某地盛產石灰石，其主要成分碳酸鈣，某節(jié)課上同學們對碳酸鈣高溫加熱一段時間剩余固體的成分進行了探究。

（提出問題）剩余固體成分是什么？

（猜想與假設）A、全部是碳酸鈣；B、__________；C、碳酸鈣和氧化鈣的混合物

（設計并完成實驗）請?zhí)顚懀?）中結論和（2）中的實驗步驟和實驗現(xiàn)象

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

1、取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴酚酞試液

1、溶液變紅

1、剩余固體成分中一定含有________。（填化學式）

_____________________________________________________。

_________________________。

2、剩余固體成分中一定含有碳酸鈣。

（實驗結論）通過以上實驗，原A、B、C三個假設中，假設________（填字母）成立。

（討論與交流）有同學提出證明實驗（1）的結論可用“取少量固體于試管中，加適量的水震蕩，直接通入二氧化碳，看是否渾濁”的方案也行。你是否贊同他的觀點_______,原因是______。

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