【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
(1)圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖。
①從宏觀角度看,圖1中三種物質(zhì)的組成中都含有__,從微觀角度看,圖1中三種物質(zhì)都是由__構(gòu)成的;
②寫出圖1中實現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式________;
(2)圖2表示某反應(yīng)的微觀示意圖。試寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
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【題目】實驗探究和證推理是提升認(rèn)知的重要手段。
某同學(xué)將氫氧化鈉溶液加入到一定量的稀氯化銅溶液中,出現(xiàn)藍(lán)綠色不溶于水的固體。該同學(xué)對生成藍(lán)綠色而不是藍(lán)色體的現(xiàn)象產(chǎn)生疑惑。
(資料)
(1).CuCl2溶液與NaOH溶液反應(yīng)可生成值色體( Cu(OH)2).在氫氧化鈉較少的情況下會生成藍(lán)綠色堿式氯化銅(Cu(OH)Cl).其不溶于水,能與酸反應(yīng)。
(2)Cu(OH)2在60℃開始分解生成兩種氧化物,100℃分解完全,堿式氯化銅在300℃開始分解生成氧化銅、水和氯化氫,在400℃分解完全,
(猜想)藍(lán)綠色固體可能是:①Cu(OH)2②Cu(OH)Cl晶體:③_________________。
猜想①的理由是:________________ (用化學(xué)方程式表示)。
(實驗)該同學(xué)取31.25g藍(lán)綠色固體,加熱至100℃出現(xiàn)黑色固體,則猜想______不正確。繼續(xù)加熱到400℃至質(zhì)量不再改變,并使產(chǎn)生的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^如圖所示裝置(裝置中藥品足量)
已知實驗所得數(shù)據(jù)
①最終得到剩余固體24.00g;
②與硝酸銀溶液反應(yīng)得到的沉淀經(jīng)過濾、洗滌和低溫烘干,得到固體14.35g
完成下列問題:
(1)判斷固體已洗凈的方法是:取最后一次洗液,滴加______溶液,無現(xiàn)象
(2)過上述實驗數(shù)據(jù)計算藍(lán)綠色固體中銅元素和氯元素的質(zhì)量比_________________。
(結(jié)論)猜想③成立
(延伸)
(1)堿式氯化銅常作為動物詞料的添加劑,則該堿式氯化銅與胃液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(2)如果欲使HCl和CuCl2的混合溶液中的溶質(zhì)只有CuCl2,可向其中加入過量的___(填序號)
A CuO B Cu(OH)2 C Cu D Cu(NO3)2
(3)為使實驗中生成藍(lán)色固體,少出現(xiàn)藍(lán)綠色固體,應(yīng)作______改進(jìn)(選填序號)
A 實驗中將氯化銅溶液滴加到氫氧化鈉溶液中
B 實驗中應(yīng)提供足量、較濃的氫氧化鈉溶液
C 實驗應(yīng)該在80℃的水浴中進(jìn)行
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【題目】現(xiàn)有A、B組成的黑色混合物,按圖進(jìn)行實驗:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A:______B:______E:________;
(2)寫出有關(guān)的反應(yīng)方程式①________________②____________________。
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法中正確的是( )
A.當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量的丙時,可采取降溫結(jié)晶的方法提純甲
B.t1℃時三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系甲>乙>丙
C.升高溫度可將丙的飽和溶液變成不飽和溶液
D.t2℃時甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
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【題目】如圖是水分子分解的示意圖,請至少從四個方面寫出由下圖所獲得的信息。
(1)__________ (2)_______________
(3) ______________ (4)_______________
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【題目】在實驗室中制取氣體是初中重要的化學(xué)知識
(1)實驗儀器a的名稱是________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______。(填A~E字母序號,下同)用裝置C收集氧氣驗滿的方法是:將_____________,若木條復(fù)燃,證明氧氣已滿,反之則不滿。
(3)實驗室用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____________,所選用的收集裝置是_______,理由是____________。
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【題目】將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時分別放入三份濃度相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論正確的是(已知:A、B、C在生成物中均為+2價)( )
A.反應(yīng)速率最大的是AB.金屬活動性順序是A>B>C
C.相對原子質(zhì)量是C>B>AD.放出H2的質(zhì)量是B>A>C
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【題目】用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量,下列說法正確的是( )
A. 點燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞
B. 用細(xì)鐵絲代替白磷進(jìn)行實驗,不會影響實驗結(jié)果
C. 不打開瓶塞,聚焦太陽光引燃足量白磷,實驗效果更好
D. 若實驗過程中,沒有將彈簧夾夾緊,不會影響實驗結(jié)果
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【題目】請用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象:
(1)小穎在實驗時發(fā)現(xiàn),盛過石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜,形成這層白膜的原因是_____;她用少量稀鹽酸將其清洗干凈,原理是_____。
(2)金屬與我們的生活息息相關(guān):
①工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式_____。
②為驗證某脫氧保鮮劑的主要成分為鐵粉,某同學(xué)將稀鹽酸滴入此脫氧劑中,觀察到有氣泡生成,并且意外地聞到了一股臭雞蛋的氣味,原來此脫氧劑中除含鐵粉外還含有硫化亞鐵(FeS).硫化亞鐵與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),生成兩種新的化合物(溫馨提示:鐵元素在該反應(yīng)前后化合價不變),其中有一種是硫化氫氣體,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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