19．光亮的鐵釘在下列情況下，最容易生銹的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答，鐵在與水和氧氣并存時易生銹，據(jù)此解答．

解答 解；A．浸沒在植物油中，鐵與水和氧氣都不接觸，不易生銹；
B．浸沒在水中，鐵與氧氣不接觸，不易生銹；
C．鐵與水和氧氣同時存在，易生銹；
D．在干燥的空氣中，鐵與水不接觸，不易生銹．
故選C．

點評 本題考查的是鐵的生銹的條件，根據(jù)已有的銹蝕的條件進(jìn)行即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．A～E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)．他們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中“-”表示相連的物質(zhì)間能相互發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間有相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中，A、B都是黑色固體，通常狀況下，C是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，D溶于水會形成藍(lán)色溶液，常用于配制一種具有殺菌作用的農(nóng)藥．請回答下列問題：
（1）物質(zhì)C的化學(xué)式是CO2．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，
②CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．
（3）物質(zhì)E所屬的類別可能是（寫一種物質(zhì)的類別）堿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．取4.4g部分被氧化的鎂帶樣品，加入到147g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的H2SO4溶液中，鎂帶和H2SO4均恰好完成反應(yīng)．
（1）寫出上述鎂帶在H2SO4溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式MgO+H2SO4═MgSO4+H2O；Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑．
（2）反應(yīng)完成后生成MgSO4的質(zhì)量為18g．
（3）該鎂帶樣品中MgO的質(zhì)量為2g．其中未被氧化與已被氧化的鎂元素的質(zhì)量比為2：1．
（4）若生成的MgSO4溶液是不飽和溶液，求該溶液的質(zhì)量為多少（寫出計算過程）？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．氫氣可被用作清潔能源，但它的制取、存儲和運輸都很困難．科學(xué)家開發(fā)出一種用糖類制取氫氣的新技術(shù)，有望解決這幾大問題．
以這項技術(shù)為基礎(chǔ)，未來的氫動力汽車將攜帶易于存儲的糖類，如淀粉，其化學(xué)式是（C6H10O5）．科學(xué)家使用由多種特殊的酶組成的混合物，將淀粉和水轉(zhuǎn)變成CO2和H2的混合氣體，將CO2除去后，H2進(jìn)入燃料電池產(chǎn)生電力，驅(qū)動汽車前進(jìn)．燃料箱容量為55升的汽車可攜帶約27千克淀粉和21千克的水，完全轉(zhuǎn)變，可以產(chǎn)生4千克氫氣，其余為CO2．根據(jù)以上材料，請回答下列問題：
（l）利用該項技術(shù)，汽車運動時時的機(jī)械能最終由下列哪種能量轉(zhuǎn)化而來B
A．化學(xué)能    B．太陽能    C．電能    D．熱能
（2）混合物中的酶具有高效性、多樣性和專一性．
（3）請根據(jù)質(zhì)量守恒定律配平淀粉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式
1（C6H10O5）n+7nH2O$\frac{酶}{△}$12nH2↑+6nCO2↑
（4）若一輛氫動力汽車正常行駛時，功率是70千瓦，氫氣的熱值是1.4×108焦/千克，燃料電池的能量轉(zhuǎn)化效率是50%，在阻力不變和不考慮其它能量損耗時，要使該車能正常行駛，汽車每小時至少消耗氫氣3.6千克
（5）這種技術(shù)的實用化，還存在較多的問題，如在汽車中怎樣除去混合氣體中的CO2就是問題之一．有人提出了下列：
①將混合氣體通過澄清石灰，②將混合氣體通過溶質(zhì)質(zhì)量：
③在常溫下對混合氣體加壓，使之液化分離（在20℃時，將CO2加壓到5.73×106 Pa，即會液化；氫氣在-239.96℃以上溫度時，加高壓也不會液化）．從實用的角度考慮，理論上你認(rèn)為哪種方案更適合在氫動力汽車上應(yīng)用③ （填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．草木灰是農(nóng)家肥料，其有效成分是K2CO3，它屬于（　�。�
A．磷肥B．鉀肥C．氮肥D．復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．
（1）用符號表示：
磷元素P；2個鎂原子2Mg；3個二氧化硫分子3SO2．
（2）請從C、H、O、Ca四種元素中選擇元素，組成符合要求的物質(zhì)，用化學(xué)式填空．
①能供給呼吸的是O2；   ②能用來改良酸性土壤的是Ca（OH）2；
③能用作補(bǔ)鈣劑的是CaCO3； ④能用于冶煉金屬的是CO（寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．化學(xué)創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)世界，化學(xué)使人類生活更加美好．下列不屬于化學(xué)研究范疇的是（　�。�
A．物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律B．資源的利用和環(huán)境保護(hù)
C．地殼的結(jié)構(gòu)和運動規(guī)律D．新能源和新材料的開發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積，同濃度的足量稀鹽酸中，另取X加入到Z（NO3）2的溶液中，再取M加入到Y(jié)NO3的溶液中，反應(yīng)關(guān)系依次如圖所示：

據(jù)此判斷，四種金屬的活動性順序為（　�。�
A．Z＞X＞M＞YB．X＞Z＞M＞YC．X＞Z＞Y＞MD．Y＞M＞Z＞X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．AgNO3固體見光或受熱易分解，故保存在棕色瓶中，AgNO3見光分解時產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是（　�。�
A．SO2B．NH3C．N2D．NO2

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同步練習(xí)冊答案