某氣體的存放方法和收集方法如圖：
（1）試指出該氣體的兩條性質(zhì)：
密度比空氣大
密度比空氣大
；
說明該氣體難溶于水
說明該氣體難溶于水
．
（2）該氣體可能是
氧氣
氧氣
．
分析：（1）根據(jù)集氣瓶的放置方法及氣體的收集方法分析判斷．
（2）根據(jù)所學(xué)氣體的性質(zhì)來完成解答．
解答：解：（1）盛有該氣體的集氣瓶正放，說明該氣體的密度比空氣大，能用排水法收集，說明該氣體難溶于水；
（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以知道，氧氣難溶于水且密度比空氣大，所以可以判斷該氣體可能為氧氣．
故答案為：（1）密度比空氣大；說明該氣體難溶于水；
（2）氧氣．
點(diǎn)評：密度比空氣大的氣體，集滿后集氣瓶要正放，排水法收集的氣體必須滿足難溶于水且不與水反應(yīng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

19、下圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的發(fā)生裝置和收集裝置：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a
酒精燈
，b
長頸漏斗
．
（2）選用B裝置可以用于制取
氫氣
氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
．
（3）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣．
實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用的氣體發(fā)生和收集裝置是
A
（填裝置序號）．
（4）如圖是某同學(xué)放置在桌面上的一瓶無色的純凈氣體，可能是氧氣、二氧化碳中的一種，你能用來探究確定該氣體的方法是：
：將燃著的木條伸入瓶中，若燃著的木條燃燒更旺，該氣體是氧氣，若燃著的木條燃熄滅．該氣體是是二氧化碳．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：精英家教網(wǎng)
（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字②的儀器名稱
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較為純凈的氧氣選用的裝置組合最好是
 
．某小組同學(xué)使用的實(shí)驗(yàn)裝置氣密性很好，且是在氣泡連續(xù)并均勻冒出時(shí)開始收集氧氣，但收集的氣體中氧氣含量始終在95%左右，試分析原因可能是
 
．
（3）F是一種可用于洗氣、集氣等多種功能的裝置．小強(qiáng)想用加熱氯酸鉀的方法制取較干燥的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和F進(jìn)行組裝，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
，加熱時(shí)試管口要略向下傾斜的原因是
 
，驗(yàn)滿的方法是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室也常用A裝置制備甲烷（CH4）氣體，推測其反應(yīng)物是
 
（填序號）．
A．醋酸鈉和堿石灰的固體混合物  B．Na2CO3固體和水   C．CO2和H2．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某氣體的存放方法和收集方法如圖：
（1）試指出該氣體的兩條性質(zhì)：______；______．
（2）該氣體可能是______．
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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年湖南省長沙市黃興中學(xué)九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某氣體的存放方法和收集方法如圖：
（1）試指出該氣體的兩條性質(zhì)：    ；    ．
（2）該氣體可能是    ．

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