空氣能供動物呼吸，主要是因?yàn)樗写罅康模ā　。?/p>

　

A．

氮?dú)?/p>

B．

氧氣

C．

水蒸氣

D．

二氧化碳


考點(diǎn)：

空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)．.

專題：

空氣與水．

分析：

根據(jù)氧氣的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析，能供動物呼吸．

解答：

解：空氣中的氧氣能供動物呼吸．

故選B．

點(diǎn)評：

本題難度不大，主要考查氧氣的用途．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中正確的是（　�。�

　

A．

紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

　

B．

氧化反應(yīng)總會發(fā)光發(fā)熱

　

C．

細(xì)鐵絲伸入氧氣瓶中火星四射

　

D．

硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖．

回答下列問題：

（1）金屬鐵是由　　（填“原子”、“分子”或“離子”，下同）構(gòu)成的，硫酸銅是由　　構(gòu)成的．

（2）原子得到或失去電子后形成離子．某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當(dāng)a=　　時，該粒子是原子．

②當(dāng)a=8時，該粒子是　　（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）其符號為　　．

（3）氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味．從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)符號中的數(shù)字“2”意義，敘述正確的是（     ）

   A．O2中的“2”表示2個氧原子            B．2Fe中的“2”表示2個鐵元素

   C．H2O中的“2”表示一個水分子中含有2個氫原子  D．2H+ 中的“2”表示         

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開放日，九年級1班某小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)員為他們提供了  

藥品：高錳酸鉀      過氧化氫溶液     二氧化錳            

裝置和儀器：如圖

⑴寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①             ②               

⑵張勇同學(xué)選擇了裝置B和D制取并收集氧氣，他可以選擇的藥品是            ，用D裝置收集氧氣的依據(jù)是                         ，如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，他的操作方法是                                                             。針對張勇的做法，劉麗同學(xué)提出還要增加儀器F更好，該建議的好處是                                   。

(3)李芳同學(xué)想用裝置A和C來制取并收集氧氣，請你寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式                                ，

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列結(jié)構(gòu)示意圖表示元素周期表中同一縱行的原子的是（　�。�

　

A．

②④

B．

②③

C．

①③

D．

①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


最近，科學(xué)家用鈣原子轟擊锫原子，合成了117號元素（部分信息如圖所示）．下列說法錯誤的是　　．

A．該元素的相對原子質(zhì)量為294g    B．該元素的原子序數(shù)為117

C．該元素的原子核外電子數(shù)為117   D．　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)氧氣的說法中正確的是（　　）

　

A．

氧氣轉(zhuǎn)化為液氧時化學(xué)性質(zhì)會發(fā)生改變

　

B．

植物光合作用是自然界中氧氣的重要來源

　

C．

氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

　

D．

工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾拿芏炔煌迫⊙鯕?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


舉例說明發(fā)光發(fā)熱的變化不一定是化學(xué)變化。

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同步練習(xí)冊答案