近年來，共享單車在國內(nèi)一些城市走紅．

（1）圖1共享單車上標出的部件由有機合成材料制成的是_______（填序號）；

（2）保護共享單車的措施之一是防止其銹蝕，其中鏈條常采用的防銹方法是______，防銹的原理是_________．

（3）共享單車中有些部件是由鋼鐵制成的，圖2是工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理模擬實驗，玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；從環(huán)保角度看，該裝置的不足之處是____．

AD；在鏈條上涂油；隔絕氧氣和水；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；沒有尾氣處理裝置． 【解析】 （1）根據(jù)材料的分類解答；（2）金屬制品的防護方法主要有三個：①保持金屬制品表面的干燥與潔凈；②涂一層保護膜；③改變其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，據(jù)此回答；（3）根據(jù)一氧化碳具有還原性，玻璃管中一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，分析解答；根據(jù)可燃性氣體不純加熱可能會發(fā)生爆炸，一氧化碳有毒，會污染空氣...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018屆九年級中考化學(xué)專題：原子的有關(guān)數(shù)量計算練習(xí)題 題型：單選題

油條是我國人民早餐的食譜之一，但是在制作油條中，往往加入含有鋁元素的明礬，給人健康帶來了一定的危害。鋁（Al）的原子序數(shù)為13，相對原子質(zhì)量是27。下列有關(guān)說法不正確的是

A．鋁元素為金屬元素　　　　　　 B．鋁原子的質(zhì)量為27g

C．鋁原子的核外電子數(shù)為13 D．鋁原子的中子數(shù)為14

B 【解析】 試題在原子中具有質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)，原子的質(zhì)量近似等于質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，A選項有最外層的電子數(shù)可知是正確的敘述；B選項是錯誤的敘述，鋁原子的相對原子質(zhì)量是27；C選項是正確的敘述；D選項是正確的敘述 ，故答案選擇B

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第四單元測試卷 題型：實驗題

張華同學(xué)在做電解水的實驗時，采用了如圖所示的簡易裝置。

(1)此裝置中b端為_____；檢驗a端產(chǎn)生氣體的方法是__________________________________。

(2)在水槽中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉的目的是增強_____。

(3)如圖表明實驗是“未開始”“剛開始”，還是“已經(jīng)進行了一段時間”：_______________。

(4)此裝置有一個明顯的優(yōu)點，這個優(yōu)點是_____。

負極打開分液漏斗的活塞用帶火星的木條靠近漏斗上方，看木條是否復(fù)燃導(dǎo)電性已經(jīng)進行了一段時間便于檢驗生成物 【解析】 (1)此裝置中，右邊玻璃管收集的氣體較多是氫氣，所連接b端是負極，則a端生成的氣體較少是氧氣具有助燃性，檢驗a端產(chǎn)生氣體的方法是打開分液漏斗的活塞用帶火星的木條靠近漏斗上方，看木條是否復(fù)燃 ； (2)在水槽中加入少量硫酸或氫氧化鈉，能解離出自由移動的離子，目的是增強水...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第四單元測試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語表示正確的是

A．五氧化二磷的化學(xué)式：P2O5 B．硅的元素符號：SI

C．碳酸根離子：CO3 D．三個氧原子：O3

A 【解析】A、根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法：正價在左，負價在右，正負化合價代數(shù)和為0的原則，可知五氧化二磷表示為P2O5，正確；B、元素符號的書寫規(guī)則是“一大二小”，故硅元素表示為Si，錯誤；C、根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，碳酸根離子帶2個單位的負電荷，故碳酸根離子表示為CO32-，錯誤...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省婁底市2018屆九年級第二次中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為了解甲酸的分解產(chǎn)物，實驗小組進行了以下探究：

【查閱資料】甲酸（HCOOH）的熔點為8.6℃，能分解生成兩種物質(zhì)。

【提出猜想】實驗小組對甲酸的分解產(chǎn)物提出了猜想：

猜想1．H2和CO2；猜想2．CO和H2O。

【設(shè)計實驗】20℃時，甲酸的狀態(tài)為______；從圖一裝置中選擇合適的裝置______（填序號）對甲酸進行加熱。為了加快分解速率，實驗小組加入了催化劑，反應(yīng)后將分解產(chǎn)物通入圖二裝置進行實驗。

【實驗預(yù)測】若猜想l成立，則D中的實驗現(xiàn)象應(yīng)為______。

【進行實驗】實驗中觀察到C處瓶內(nèi)出現(xiàn)大量水珠，F(xiàn)處玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為______，甲酸分解的化學(xué)方程式為______。

【交流拓展】資料表明，不同條件下，甲酸的分解產(chǎn)物不同，猜想1和猜想2均能成立。據(jù)此小新對甲酸的分解產(chǎn)物又提出新猜想：猜想3．H2O和CO2；猜想4.CO和H2。經(jīng)討論認為無需進行實驗就能確定猜想3和猜想4都錯誤，理由是______。

【設(shè)計實驗】液態(tài)；A；【實驗預(yù)測】溶液變紅；【進行實驗】紅色物質(zhì)變成黑色；HCOOHCO+H2O； 【交流拓展】不符合質(zhì)量守恒定律（反應(yīng)前后原子數(shù)目不相等） 【解析】【設(shè)計實驗】根據(jù)甲酸（HCOOH）的熔點為8.6℃可知，20℃時，甲酸的狀態(tài)為液態(tài)；由于甲酸的狀態(tài)為液態(tài)，故試管應(yīng)向上傾斜。故應(yīng)選擇裝置A； 【實驗預(yù)測】若猜想l成立，則產(chǎn)物中含有二氧化碳，又D中是紫色石蕊溶液，故D...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省婁底市2018屆九年級第二次中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)的用途不正確的是

A．在醫(yī)療上用碳酸氫鈉來治療胃酸過多

B．用加了洗滌劑的水來清洗油污

C．商家用甲醛水溶液（福爾馬林）浸泡海產(chǎn)品來延長海產(chǎn)品的保質(zhì)期

D．有些凈水器利用活性炭來吸附、過濾水中的雜質(zhì)

C 【解析】A．在醫(yī)療上用碳酸氫鈉來治療胃酸過多，是正確的敘述； B．用加了洗滌劑的水來清洗油污，以達到除污效果是正確的敘述；C．商家用甲醛水溶液（福爾馬林）浸泡海產(chǎn)品來延長海產(chǎn)品的保質(zhì)期，是錯誤的敘述，因為甲醛對人體有毒；D．有些凈水器利用活性炭來吸附、過濾水中的雜質(zhì)，是正確的敘述；故答案選擇C

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省婁底市2018屆九年級第二次中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

某課外活動小組的同學(xué)在課外實踐活動中，檢測到我市安化縣境內(nèi)某溶洞中的流水中溶有較多量的Ca(HCO3)2．下列對該溶洞中的流水的說法不正確的是(　　)

A. 溶洞中的流水是硬水

B. 取適量溶洞中的流水，加肥皂水時會出現(xiàn)較多浮渣

C. 溶洞中的流水可作為優(yōu)質(zhì)飲用水

D. 溶洞中的流水不宜直接洗衣服

C 【解析】A、溶洞中的流水是硬水，正確；B、溶洞中的流水是硬水，所以取適量溶洞中的流水，加肥皂水時會出現(xiàn)較多浮渣，正確；C、溶洞中的流水是硬水，不能作為飲用水，錯誤；D、溶洞中的流水是硬水，不易直接洗衣服，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級化學(xué)上冊同步練習(xí)：2.4.2元素周期表、物質(zhì)的分類練習(xí)題 題型：單選題

下列物質(zhì)按混合物、單質(zhì)、氧化物的順序排列的是(　　)

A. 空氣、水、氧氣 B. 冰水、氮氣、二氧化碳

C. 礦泉水、石墨、蒸餾水 D. 海水、氦氣、碳酸鈣(CaCO3)

C 【解析】 A、空氣屬于混合物，水屬于氧化物，氧氣屬于單質(zhì)，故A錯；B、冰水屬于氧化物，氮氣屬于單質(zhì)，二氧化碳屬于氧化物，故B錯；C、礦泉水屬于混合物，石墨屬于單質(zhì)，蒸餾水屬于氧化物，故C對；D、海水屬于混合物；氦氣屬于單質(zhì)；碳酸鈣含有三種元素，不屬于氧化物，故D錯。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九年級上冊2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）分子練習(xí)題 題型：單選題

下列有關(guān)分子和原子的說法中，正確的是（ ）

A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子

C. 分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大 D. 分子可以再分而原子不能再分

B 【解析】 試題分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，A錯誤；原子是化學(xué)變化中的最小粒子，B正確；分子不一定比原子大，C錯誤；分子在化學(xué)變化中可分解生成原子，原子不能再分，D錯誤。故選B。

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同步練習(xí)冊答案