精英家教網(wǎng)小剛同學在進行酸堿中和反應的實驗時,向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入稀硫酸,滴加一會兒后,發(fā)現(xiàn)沒有預先向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液,因而無法確定硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應.于是他取少量反應后的溶液于一支試管中,滴入幾滴無色酚酞溶液,振蕩后發(fā)現(xiàn)無色酚酞溶液不變色.這樣該同學得出了“兩種物質(zhì)恰好完全中和”的結論.
(1)寫出該中和反應的化學方程式
 

(2)小明認為小剛的結論不準確,你認為另一種可能是
 
,理由是
 

(3)請你另外設計實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,并填寫下表
實驗 實驗方法 實驗現(xiàn)象 實驗結論

 
 

恰好完全中和

 
 

另一種可能
(4)中和反應在日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用.請舉出你所知道的中和反應的一例應用
 
分析:氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水,酚酞試液在酸性和中性溶液中均為無色,故無法判斷是否恰好完全反應,若完全反應則溶液呈中性,若不是恰好完全反應,則呈酸性,因此可以從檢驗反應后的溶液中是否含酸著手設計實驗.
解答:解:(1)氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水,該反應的化學方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(2)向試管中滴加幾滴無色酚酞試液不變色,酚酞試液在酸性和中性溶液中均為無色,故無法判斷是否恰好完全反應;
(3)取少量反應后的溶液于一支試管中,滴入幾滴無色酚酞溶液,振蕩后發(fā)現(xiàn)無色酚酞溶液不變色,說明溶液不呈堿性,所以若探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,可以從檢驗反應后的溶液中是否含酸著手設計實驗,選擇的試劑可以是碳酸鈉,可以設計實驗如下:
實驗 實驗方法 實驗現(xiàn)象 結論
從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加碳酸鈉溶液 無氣泡產(chǎn)生 恰好完全反應
從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加碳酸鈉溶液 有氣泡產(chǎn)生 另一種可能
(4)中和反應在日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用,例如在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用熟石灰來中和酸性土壤.
故答案為:(1)NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(2)氫氧化鈉和稀硫酸沒有恰好完全反應;酚酞試液在酸性和中性溶液中均為無色;
(3)
實驗 實驗方法 實驗現(xiàn)象 結論
從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加碳酸鈉溶液 無氣泡產(chǎn)生 恰好完全反應
從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加碳酸鈉溶液 有氣泡產(chǎn)生 另一種可能
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用熟石灰來中和酸性土壤.
點評:本題考查了氫氧化鈉和稀硫酸的中和反應的程度,設計實驗時,可以從反應后的產(chǎn)物和其有關的性質(zhì)著手;本題在檢驗溶液是否呈中性時在確認溶液不呈堿性的前提下也可以用碳酸鈉等物質(zhì),當加入碳酸鈉時,若有氣泡產(chǎn)生的,則說明不是恰好完全反應;若沒有氣泡產(chǎn)生,則說明是完全反應.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,某興趣小組同學在進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸,一會兒發(fā)現(xiàn)由于忘記了滴加酚酞指示劑,因而無法確定稀硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應.
小明說:溶質(zhì)只有硫酸鈉;小剛說:溶質(zhì)除了硫酸鈉外還有硫酸;小麗想了想,覺得還有另外一種可能:除了硫酸鈉外還有
 

為了證明大家的猜想,小明從燒杯中取出少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是小明和小剛說小麗的猜想是不正確.
(1)你認為小明和小剛得出的結論是否正確
 
,理由是
 

(2)為了進一步探究小明和小剛的猜想哪個正確,請你設計實驗來證明.(寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論)
(3)關于實驗中的細節(jié)和意外情況:
①實驗中,常常滴加酚酞溶液而不用石蕊溶液的原因
 

②實驗過程中,要用玻璃棒不斷攪拌,這樣做的目的是
 

③他們在實驗過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn),你認為可能的原因是
 
(用化學方程式表示).
(4)為了繼續(xù)了解氫氧化鈉變質(zhì)的情況,稱取4g氫氧化鈉固體于燒杯中,滴加溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸到不再產(chǎn)生氣泡為止,共收集到1.1g二氧化碳,請計算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?甘肅模擬)如圖所示,某興趣小組同學在進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸,一會兒發(fā)現(xiàn)由于忘記了滴加酚酞指示劑,因而無法確定稀硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應.
小明說:溶質(zhì)只有硫酸鈉;小剛說:溶質(zhì)除了硫酸鈉外還有硫酸;小麗想了想,覺得還有另外一種可能:除了硫酸鈉外還有
氫氧化鈉
氫氧化鈉

為了證明大家的猜想,小明從燒杯中取出少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是小明和小剛說小麗的猜想是不正確.
(1)你認為小明和小剛得出的結論是否正確
 (填“是”或“否”),理由是
溶液不變色說明沒有氫氧化鈉
溶液不變色說明沒有氫氧化鈉
;
(2)為了進一步探究小明和小剛的猜想哪個正確,請你設計實驗來證明.(寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論)
取溶液于試管中,滴加碳酸鈉溶液,如果有氣泡產(chǎn)生,說明有稀硫酸,小剛正確.(或:如果沒氣泡,說明沒有稀硫酸,小明正確)
取溶液于試管中,滴加碳酸鈉溶液,如果有氣泡產(chǎn)生,說明有稀硫酸,小剛正確.(或:如果沒氣泡,說明沒有稀硫酸,小明正確)

(3)關于實驗中的細節(jié)和意外情況:
①實驗中,常常滴加酚酞溶液而不用石蕊溶液的原因
溶液由藍色過渡到紫色,顏色界限不明顯,所以用酚酞溶液
溶液由藍色過渡到紫色,顏色界限不明顯,所以用酚酞溶液

②實驗過程中,要用玻璃棒不斷攪拌,這樣做的目的是
使氫氧化鈉與硫酸充分反應
使氫氧化鈉與硫酸充分反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

小剛同學在進行酸堿中和反應的實驗時,向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入稀硫酸,滴加一會兒后,發(fā)現(xiàn)沒有預先向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液,因而無法確定硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應.于是他取少量反應后的溶液于一支試管中,滴入幾滴無色酚酞溶液,振蕩后發(fā)現(xiàn)無色酚酞溶液不變色.這樣該同學得出了“兩種物質(zhì)恰好完全中和”的結論.
(1)寫出該中和反應的化學方程式______.
(2)小明認為小剛的結論不準確,你認為另一種可能是______,理由是______.
(3)請你另外設計實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,并填寫下表
實驗實驗方法實驗現(xiàn)象實驗結論


恰好完全中和


另一種可能
(4)中和反應在日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用.請舉出你所知道的中和反應的一例應用______.

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科目:初中化學 來源:2013年甘肅省中考化學模擬試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,某興趣小組同學在進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸,一會兒發(fā)現(xiàn)由于忘記了滴加酚酞指示劑,因而無法確定稀硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應.
小明說:溶質(zhì)只有硫酸鈉;小剛說:溶質(zhì)除了硫酸鈉外還有硫酸;小麗想了想,覺得還有另外一種可能:除了硫酸鈉外還有   
為了證明大家的猜想,小明從燒杯中取出少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是小明和小剛說小麗的猜想是不正確.
(1)你認為小明和小剛得出的結論是否正確     (填“是”或“否”),理由是    ;
(2)為了進一步探究小明和小剛的猜想哪個正確,請你設計實驗來證明.(寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論)   
(3)關于實驗中的細節(jié)和意外情況:
①實驗中,常常滴加酚酞溶液而不用石蕊溶液的原因   
②實驗過程中,要用玻璃棒不斷攪拌,這樣做的目的是   

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