加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)忘記加二氧化錳，其結(jié)果是(　)

　　A．不放出氧氣

　　B．放出的氧氣的速率慢

　　C．放出氧氣總量減少

　　D．放出氧氣總量減少，且速率慢

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：013

　　加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)忘記加二氧化錳，其結(jié)果是(　)

　　A．不放出氧氣

　　B．放出的氧氣的速率慢

　　C．放出氧氣總量減少

　　D．放出氧氣總量減少，且速率慢

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012屆重慶市萬(wàn)州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：問(wèn)答題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，回答下列問(wèn)題。(提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào)) (8分)

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①　　　　　　。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫代替加熱高錳酸鉀制取氧氣，其優(yōu)點(diǎn)是節(jié)能、簡(jiǎn)便、環(huán)保等，請(qǐng)寫(xiě)出高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式                   。
(3)實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸用D裝置制取二氧化碳，但是浪費(fèi)了很多藥品，老師發(fā)現(xiàn)后，要求節(jié)約藥品，隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，則制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置是   　；某同學(xué)用碳酸鈉和稀鹽酸制取二氧化碳，請(qǐng)問(wèn)他能否選擇A或C裝置     （填：能或不能），如果要除去氧氣和二氧化碳中混有的水蒸氣，實(shí)驗(yàn)裝置中一定要有上述      裝置。
(4)用氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，原因可能是                   ，用排水法收集O2完畢后，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作順序是                     ，如果做氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：鐵在氧氣中燃燒，那么用排水法收集O2時(shí)應(yīng)在集氣瓶中          。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012屆重慶市萬(wàn)州中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：探究題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，回答下列問(wèn)題。(提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào)) (8分)

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①　　　　　　。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫代替加熱高錳酸鉀制取氧氣，其優(yōu)點(diǎn)是節(jié)能、簡(jiǎn)便、環(huán)保等，請(qǐng)寫(xiě)出高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式                   。
(3)實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸用D裝置制取二氧化碳，但是浪費(fèi)了很多藥品，老師發(fā)現(xiàn)后，要求節(jié)約藥品，隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，則制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置是   　；某同學(xué)用碳酸鈉和稀鹽酸制取二氧化碳，請(qǐng)問(wèn)他能否選擇A或C裝置     （填：能或不能），如果要除去氧氣和二氧化碳中混有的水蒸氣，實(shí)驗(yàn)裝置中一定要有上述      裝置。
(4)用氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，原因可能是                   ，用排水法收集O2完畢后，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作順序是                     ，如果做氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：鐵在氧氣中燃燒，那么用排水法收集O2時(shí)應(yīng)在集氣瓶中          。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年重慶市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，回答下列問(wèn)題。(提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào)) (8分)

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①　　　　　　。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫代替加熱高錳酸鉀制取氧氣，其優(yōu)點(diǎn)是節(jié)能、簡(jiǎn)便、環(huán)保等，請(qǐng)寫(xiě)出高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式                    。

(3)實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸用D裝置制取二氧化碳，但是浪費(fèi)了很多藥品，老師發(fā)現(xiàn)后，要求節(jié)約藥品，隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，則制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置是    　；某同學(xué)用碳酸鈉和稀鹽酸制取二氧化碳，請(qǐng)問(wèn)他能否選擇A或C裝置      （填：能或不能），如果要除去氧氣和二氧化碳中混有的水蒸氣，實(shí)驗(yàn)裝置中一定要有上述       裝置。

(4)用氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，原因可能是                    ，用排水法收集O2完畢后，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作順序是                      ，如果做氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：鐵在氧氣中燃燒，那么用排水法收集O2時(shí)應(yīng)在集氣瓶中           。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年重慶市萬(wàn)州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，回答下列問(wèn)題。(提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào)) (8分)

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①　　　　　　。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫代替加熱高錳酸鉀制取氧氣，其優(yōu)點(diǎn)是節(jié)能、簡(jiǎn)便、環(huán)保等，請(qǐng)寫(xiě)出高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式                    。

(3)實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸用D裝置制取二氧化碳，但是浪費(fèi)了很多藥品，老師發(fā)現(xiàn)后，要求節(jié)約藥品，隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，則制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置是    　；某同學(xué)用碳酸鈉和稀鹽酸制取二氧化碳，請(qǐng)問(wèn)他能否選擇A或C裝置      （填：能或不能），如果要除去氧氣和二氧化碳中混有的水蒸氣，實(shí)驗(yàn)裝置中一定要有上述       裝置。

(4)用氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，原因可能是                    ，用排水法收集O2完畢后，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作順序是                      ，如果做氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：鐵在氧氣中燃燒，那么用排水法收集O2時(shí)應(yīng)在集氣瓶中           。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案