實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向某溶液中滴加硫酸銅溶液 | 出現(xiàn)藍色沉淀 | 該溶液可能是燒堿溶液 |
B | 將硝酸銨固體溶于水 | 溶液溫度降低 | 硝酸銨溶于水吸熱 |
C | 向盛有少量固體的試管中滴加稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 該固體一定是碳酸鹽 |
D | 點燃某氣體,在火焰上方罩一個干冷的燒杯 | 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠 | 該氣體含氫元素 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)堿的化學性質(zhì)進行分析判斷.
B、根據(jù)硝酸銨固體溶于水所得溫度降低,進行分析判斷.
C、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應生成氣體,進行分析判斷.
D、點燃某氣體,在火焰上方罩一個干冷的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,說明生成了水,進行分析判斷.
解答 解:A、向某溶液中滴加硫酸銅溶液,出現(xiàn)藍色沉淀,該溶液可能是燒堿溶液,因為燒堿溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀,故選項實驗結(jié)論正確.
B、將硝酸銨固體溶于水,溶液溫度降低,硝酸銨溶于水吸熱,故選項實驗結(jié)論正確.
C、向盛有少量固體的試管中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,該固體不一定是碳酸鹽,也可能是鋅等活潑金屬,故選項實驗結(jié)論錯誤.
D、點燃某氣體,在火焰上方罩一個干冷的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,說明生成了水,由質(zhì)量守恒定律,該氣體含氫元素,故選項實驗結(jié)論正確.
故選:C.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
每100 g含有 營養(yǎng)成分 | 糖類 | 油脂 | 蛋白質(zhì) | 維生素C | 鈣 | 鈉 | 鋅 |
7.6 g | 7.8 g | 7.4 g | 18 mg | 201 mg | 30.8 mg | 8.1 mg |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)一層白色固體 | |
B. | 敞口放置的氯化鈉飽和溶液中有白色固體析出 | |
C. | 濃硫酸濺到木材上,木材變黑 | |
D. | 建筑工地上生石灰長時間露天放置 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子的質(zhì)子數(shù)為31 | B. | 元素符號是Ga | ||
C. | 屬于金屬元素 | D. | 相對原子質(zhì)量為69.72克 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 |
實驗1:分別取樣于四支試管中,加入足量的水充分溶解 | ②、③完全溶解,①、④均在試管底部有白色固體,且①中有明顯放熱 |
實驗2:靜置一段時間后,分別取上層清液,加入試劑A | ③、④均有氣泡產(chǎn)生 |
實驗3:分別取樣于四支試管中,加入足量試劑A | 白色固體均消失;①③④均有氣泡產(chǎn)生 |
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