【題目】普通電池（鋅錳電池）含有多種材料，結(jié)構(gòu)如圖。

請(qǐng)你根據(jù)圖示分析：

①圖中金屬單質(zhì)有________種，化合物中除有機(jī)物外， 無(wú)機(jī)物還含有_______、_________（填寫(xiě)物質(zhì)種類(lèi)名稱(chēng)）。

②寫(xiě)出氯化銨的化學(xué)式 _______，在農(nóng)業(yè)上它的 用途是 _________。

③碳棒起導(dǎo)電作用，這是利用了碳棒的______（選填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。

④拆解后經(jīng)處理得到 65g 鋅，則所含鋅原子個(gè)數(shù)約為______（用科學(xué)記數(shù)法表示）。

【答案】 二 鹽 氧化物 NH4Cl 化肥 物理 6.02×1023

【解析】由圖示信息可知①圖中金屬單質(zhì)有銅和鋅兩種，化合物中除有機(jī)物外， 無(wú)機(jī)物還含有氯化銨、氯化鋅和二氧化錳，氯化銨和氯化鋅屬于鹽，二氧化錳屬于氧化物；氯化銨中銨根顯+11價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，故氯化銨的化學(xué)式為：NH4Cl；在農(nóng)業(yè)上它的 用途是化肥；③碳棒起導(dǎo)電作用，這是利用了碳棒的物理性質(zhì)；④拆解后經(jīng)處理得到 65g 鋅，則所含鋅原子個(gè)數(shù)約為個(gè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫酸鋅片在醫(yī)藥方面可用于治療食欲不振、發(fā)育不良等癥狀，實(shí)驗(yàn)室可用鋅和稀硫酸反應(yīng)制得．學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)取一塊表面嚴(yán)重氧化的鋅片7.3g（不含其它雜質(zhì)），剪碎，向其中慢慢滴加9.8%的稀硫酸，至恰好完全反應(yīng)時(shí)，用去稀硫酸100g，并繪出如圖所示的圖象．小組同學(xué)將反應(yīng)后的溶液經(jīng)一系列操作，得到硫酸鋅16.1g．

（1）小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，配制200g 9.8%的稀硫酸．

①用98%的濃硫酸配制200g 9.8%的稀硫酸，需加水__g．

②將配制好的稀硫酸轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上必須注明的是___（填序號(hào)）．

A．200g B．9.8% C．稀硫酸

③下列操作中的___（填序號(hào)），可能會(huì)導(dǎo)致配制的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于9.8%．

A．量取濃硫酸后，置于空氣中時(shí)間過(guò)長(zhǎng) B．量水時(shí)，俯視量筒刻度

C．配制前將燒杯用水沖洗干凈，沒(méi)有擦干

（2）生成0.1g氫氣消耗的稀硫酸的質(zhì)量是_____；
（3）該鋅片沒(méi)有氧化前的質(zhì)量是____g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一包干燥的紅色粉末，由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成。下面是同學(xué)們的探究過(guò)程，請(qǐng)你參與并回答有關(guān)問(wèn)題。

【提出問(wèn)題】

猜想①：只有Cu 猜想②：只有Fe2O3

猜想③：只有Fe(OH)3 猜想④：是Fe(OH)3和Fe2O3的混合物

猜想⑤：是Cu、Fe2O3的混合物 猜想⑥是____的混合物

【查閱資料】

（1）2Fe(OH）3Fe2O3+3H2O

（2）Cu溶解在Fecl3溶液中，得到FeCl2和CuCl2

[實(shí)驗(yàn)探究]

（3）甲同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你填寫(xiě)表中空白處。

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①取用少量紅色固體，放于試管中加熱

固體沒(méi)有明顯變化，試管口附近內(nèi)壁沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小液滴

紅色固體不含________

②取少量紅色粉末于試管中，滴加足量的稀鹽酸

發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，溶液變色

猜想_____可能成立，所可能涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式是___

（4）在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，乙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，稱(chēng)取該粉末10.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，證明紅色粉末中含有Fe2O3硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______反應(yīng)完全后測(cè)得石灰水質(zhì)量增加6.6g(假定CO足夠多，石灰水足量，產(chǎn)生氣體全部被吸收)則請(qǐng)計(jì)算出該紅色粉末中各成分的質(zhì)量____

【反思評(píng)價(jià)】丙同學(xué)指出：從環(huán)保角度，乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置有嚴(yán)重不足之處。請(qǐng)?zhí)岢瞿愕木唧w改進(jìn)措施及原因：________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧乙酸對(duì)細(xì)菌和病菌具有高效、快速殺滅作用，在抗擊“非典型肺炎”的戰(zhàn)役中被廣泛應(yīng)用于環(huán)境的消毒。如圖為過(guò) 氧乙酸的結(jié)構(gòu)式，下列有關(guān)過(guò)氧乙酸的敘述中不正確的是( )

A. 過(guò)氧乙酸分子的化學(xué)式為C2H4O3 B. 過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為76

C. 過(guò)氧乙酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D. 完全燃燒生成H2O和CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組借助下列裝置(夾持裝置已略)及相關(guān)試劑粗略測(cè)量空氣中O2的體積百分?jǐn)?shù)。

(1)實(shí)驗(yàn)前用10%的H2SO4溶液清洗鐵釘至有氣泡產(chǎn)生。用H2SO4溶液清洗的目的是__________。寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式______________________________。

(2)已知試管剩余空間和導(dǎo)管的體積為40 mL，導(dǎo)管截面積約為1 cm2，形成穩(wěn)定液柱時(shí)，讀取讀數(shù)為8.2 cm。則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為______%。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)上述測(cè)量過(guò)程因反應(yīng)較慢耗時(shí)較長(zhǎng)，對(duì)其影響因素作如下分析：

【提出假設(shè)】假設(shè)一：溶液的pH不同；

假設(shè)二：NaCl溶液的濃度不同；

請(qǐng)你再提出一種假設(shè)，假設(shè)三：______________________________不同。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】借助上述實(shí)驗(yàn)裝置，通過(guò)取體積、濃度相同NaCl溶液調(diào)節(jié)溶液的pH獲得了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

pH

2.0

5.5

6.0

6.5

7.0

8.0

液柱高度(cm)

0

1.3

8.2

8.2

8.2

8.2

形成穩(wěn)定液柱時(shí)間(min)

3.0

3.0

5.1

5.3

15.6

17.5

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，為縮短實(shí)驗(yàn)測(cè)定時(shí)間，pH的最佳范圍是____________。

【實(shí)驗(yàn)反思】當(dāng)pH＝2時(shí)，沒(méi)有觀察到穩(wěn)定液柱形成的原因是________________。

【注意：如果能正確回答下列問(wèn)題，將獎(jiǎng)勵(lì)4分，但化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分】

請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究NaCl溶液的濃度對(duì)鐵生銹速率的影響。

實(shí)驗(yàn)步驟： __________________________________________________________。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著科技的不斷進(jìn)步，太陽(yáng)能路燈（如圖所示）越來(lái)越多的出現(xiàn)在我們城市道路的兩旁。節(jié)約能源的同時(shí)減少了環(huán)境的污染，是實(shí)現(xiàn)“低碳生活”的一種典型措施。請(qǐng)你根據(jù)圖中內(nèi)容回答下列問(wèn)題：

⑴圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有__________(一個(gè)即可，填序號(hào)，下同)；屬于有機(jī)合成材料的是____________。

⑵各組成材料中屬于非金屬單質(zhì)的是___________（填名稱(chēng)，一個(gè)即可）；不銹鋼屬于_____________（填“純凈物”或“混合物”）。

⑶請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式證明銅比銀的活動(dòng)性強(qiáng)_________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化肥廠生產(chǎn)合成氨的原料是煤、空氣、水。生產(chǎn)簡(jiǎn)要流程如下：

已知：Ⅰ．煤氣發(fā)生爐中主要反應(yīng)有：

①C+O2 CO2； ②C+H2OCO+H2

Ⅱ．將合成的氨氣部分通入碳化塔，既除去了二氧化碳又得到了化肥NH4HCO3下列說(shuō)法正確的是

A. 該合成氨工藝的產(chǎn)品只有液氨和碳酸氫銨

B. 氨氣有刺激性氣味，能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅

C. 煤氣發(fā)生爐必須保持較高的爐溫

D. 碳化塔中發(fā)生反應(yīng)的方程式可以表示為NH3+H2O+CO2=NH4HCO3，塔內(nèi)溫度應(yīng)較低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖是初中化學(xué)中六種常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。

已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D、F為金屬單質(zhì)，D的合金是使用最多的金屬材料；B為氧化物，C是一種常見(jiàn)的酸，E（相對(duì)分子質(zhì)量為160）的溶液呈藍(lán)色．試回答下列問(wèn)題：（框圖中的反應(yīng)條件和某些生成物已略去）

① 請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B_____，D_____。

② 上述反應(yīng)中，不屬于置換反應(yīng)的是____（填序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

③ 請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：______________________。

④ 請(qǐng)寫(xiě)出E在生產(chǎn)生活中的一種用途_____。

（2）Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)，除生成一種鹽外，還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究：

【假設(shè)與猜想】氣體可能是HCl，NH3，H2中的一種或幾種。

【查閱資料】

①NH3＋HCl＝NH4Cl

②2NH3＋H2SO4＝(NH4)2SO4

③2NH3＋3CuO3Cu＋N2＋3H2O

【實(shí)驗(yàn)探究】

Ⅰ．為確定是否含有HCl，將氣體通入酸化的___溶液中，無(wú)沉淀產(chǎn)生，則該氣體中無(wú)HCl。

Ⅱ．為了探究其他氣體是否存在，又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

① A中觀察到___________________，證明有NH3；

② B中玻璃管內(nèi)觀察到_________證明有H2；

③ 濃硫酸的作用是________。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)生成鹽、NH3和H2。寫(xiě)出化學(xué)方程式___________。

【實(shí)驗(yàn)反思】綜合以上信息和實(shí)驗(yàn)結(jié)論，有同學(xué)認(rèn)為不需要單獨(dú)檢驗(yàn)HCl，就能證明HCl不存在。請(qǐng)?jiān)u價(jià)這種說(shuō)法是否合理_____（填“是”或“否”），理由是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燒杯中有一定質(zhì)量的氧化鎂和碳酸鎂的混合物，向其中加入150g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。一定溫度下，得到156g不飽和溶液。下列數(shù)據(jù)中，與反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最接近的是

A. 9.1% B. 6.1% C. 12.2% D. 16.6%

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同步練習(xí)冊(cè)答案