9．如圖表示水電解的過(guò)程示意圖，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子
B．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
C．該反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了改變
D．兩種生成物均為化合物

分析 觀察水電解的過(guò)程示意圖，根據(jù)微粒的構(gòu)成分析水分子的構(gòu)成、物質(zhì)的類別等；根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等．

解答 解：A、由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，故A正確；
B、由微粒的變化可知反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變，該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，故B錯(cuò)誤；
C、由上述分析可知，原子的種類不變，元素的種類也不變，故C錯(cuò)誤；
D、由微粒的構(gòu)成可知，兩種生成物都屬于單質(zhì)，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)為分子分解成原子，原子再重新組合成新的分子或物質(zhì)，在此過(guò)程中，原子的種類、數(shù)目不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．苯甲酸（C6H5COOH）是一種防腐劑，具有較強(qiáng)的酸性．下列對(duì)苯甲酸性質(zhì)的描述中不合理的是（　　）
A．苯甲酸溶液的pH小于7
B．苯甲酸溶液能跟金屬銅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
C．苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅
D．苯甲酸溶液能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．“伐薪燒炭南山中”是白居易所寫(xiě)的《賣(mài)炭翁》中的詩(shī)句，而竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上，其主要成分竹炭纖維的化學(xué)式可表示為（C6H10O5）n．下列說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．砍伐竹子、燒炭、竹炭?jī)艋覂?nèi)空氣都屬于物理變化
B．竹炭纖維中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 36：5：40
C．竹炭的吸附性和可燃性都屬于竹炭的化學(xué)性質(zhì)
D．每個(gè)（C6H10O5）n分子中含有5n個(gè)H2O分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．國(guó)際糧農(nóng)組織將中國(guó)獨(dú)有的山茶油列為重點(diǎn)推廣的健康型食用油．我市的廣大地區(qū)都非常適宜種植山茶樹(shù)，山茶油主要成分是檸檬醛，現(xiàn)從山茶油中提取15.2克檸檬醛，使其在氧氣中完全燃燒，生成4.4克二氧化碳和14.4克水，則檸檬醛中（　�。�
A．只含碳、氫元素B．一定含碳、氧元素，可能含氫元素
C．一定含碳、氫、氧元素D．一定含碳、氫元素，可能含氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記，下列表示正確的是（　�。�
A．物質(zhì)形成溶液的pH   B．化合物中氦元素的化合價(jià)  
C．元素在地殼里的含量   D．鐵、銅的金屬活動(dòng)性   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)上常用燃燒法確定有機(jī)物組成，這種方法是在電爐加熱時(shí)用純氧氣氧化管內(nèi)樣品，根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定 有機(jī)物的組成，如圖中所列裝置是用燃燒法確定有機(jī)物分子式常用的裝置．

回答下列問(wèn)題：
（1）產(chǎn)生的氧氣按從左到右流向，所選擇的裝置各導(dǎo)管的連接順序是g→f→c→h→i→c→d→a→b．
（2）C裝置中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣．
（3）燃燒管中氧化銅的作用是把一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳．
（4）若準(zhǔn)確稱取0.9g樣品（只含C、H、O三種元素中的兩種或三種），經(jīng)充分燃燒后，A管質(zhì)量增加1.32g，B管質(zhì)量增加0.54g，則該有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)式為CH2O，要確定該有機(jī)物分子式，還要測(cè)定該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．對(duì)于反應(yīng)：X+Ca（OH）2=Y+Cu（OH）2↓，下列分析中正確的是（　　）
A．該反應(yīng)類型可能是置換反應(yīng)B．X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量之差為18
C．X可能是CuCl2或 Fe2（SO4）3D．Y可能是CaCl2或Ca（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．小明所在化學(xué)興趣小組需配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液以備實(shí)驗(yàn)．
（1）經(jīng)檢測(cè)配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，可能的原因是B（填字母序號(hào)）
A、稱量的氯化鈉不純凈 B、取水時(shí)，俯視讀數(shù) C、裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出
（2）裝瓶后，小明忘記及時(shí)貼上標(biāo)簽，以致和一瓶脫落標(biāo)簽的稀鹽酸溶液混淆了，為了區(qū)分開(kāi)來(lái)，請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
Ⅰ、化學(xué)方法：小明同學(xué)用鋅來(lái)區(qū)分這兩種溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
Ⅱ、物理方法：小明同學(xué)僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無(wú)色溶液區(qū)分開(kāi)來(lái)了，請(qǐng)你猜測(cè)一下他的做法（簡(jiǎn)要敘述操作方法及判斷方法）用玻璃棒蘸取待測(cè)液，在酒精燈火焰上灼燒，如果最終玻璃棒上留有白色固體，說(shuō)明是氯化鈉溶液，如果最終玻璃棒上沒(méi)有白色固體，說(shuō)明是稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．鉛筆為什么有軟和硬的差別呢？這是由于石墨太軟，光用石墨做筆芯，既易斷又易磨損，因此，生產(chǎn)上常在石墨粉末中摻進(jìn)一些黏土粉末以增加硬度．黏土摻得越多，鉛筆就越硬．下表為部分普通鉛筆的標(biāo)號(hào)及筆芯原料的配比：

標(biāo)號(hào)
原料配比		2HHHB2B
石墨（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）%74.0%75.2%81.3%85.5%
黏土（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）%26.0%24.8%18.7%14.5%
試回答下列問(wèn)題：
（1）上表中硬度最大的鉛筆是（填標(biāo)號(hào)）2H；
（2）石墨質(zhì)軟而金剛石卻是自然界最硬的物質(zhì)．它們的性質(zhì)為什么會(huì)有這樣的差別？碳原子的排列方式不同．

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