【題目】按要求寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式

①3個(gè)氮分子_______ ②5個(gè)鈉原子_______

③4個(gè)鎂離子__________ ④氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)_________

【答案】3N2 5Na 4Mg2+

【解析】

①由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則三個(gè)氮分子可表示為：3N2；

②原子的個(gè)數(shù)是在化學(xué)符號(hào)的前面加數(shù)字，故5個(gè)鈉原子為：5Na；

③由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4個(gè)鎂離子可表示為：4Mg2+；

④氯化鐵中鐵元素在化合價(jià)為+3價(jià)就是在氯化鐵化學(xué)式中鐵元素符號(hào)的正上方加上+3，可表示為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常使用的方法。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：

(1)甲圖實(shí)驗(yàn)中，裝_______(填“空氣”或“水”)的注射器內(nèi)的物質(zhì)更容易被壓縮。

(2)乙圖實(shí)驗(yàn)的目的是探究鐵生銹時(shí)是否需要_______。(填“氧氣”或“氧氣和水”)

(3)取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬，分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如丙圖所示。圖中_______(選填“a”或“b”)曲線表示鎂的反應(yīng)。根據(jù)丙圖，還可推知反應(yīng)結(jié)束時(shí)，鎂、鐵所消耗的稀鹽酸的質(zhì)量比為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生活中常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì),請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)凈化水時(shí),常用活性炭除去水中的異味和色素,是利用了活性炭的____性。

(2)電解水時(shí),通電一段時(shí)間后,負(fù)極與正極所產(chǎn)生的氣體體積比約為_____，由該實(shí)驗(yàn)可知水由____組成。

(3)曲靖市是珠江源頭第一市，旅游資源豐富。“五一”期間小明一家去珠江源旅游。

①小明帶去“自熱米飯”的加熱原理是飯盒夾層中的水與生石灰(氧化鈣)反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______。

②小明從珠江源頭帶回一瓶水，為檢驗(yàn)這瓶水的硬度，可向水中加入_____。

生活中，常采用_____的方法來(lái)降低水的硬度。

(4)2018年3月22日是第26屆“世界水日”，也是第31個(gè)世界水周首日，我國(guó)的宣傳主題是“實(shí)施國(guó)家節(jié)水行動(dòng)，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)”。請(qǐng)例舉生活中節(jié)約用水的方法(任寫(xiě)一種)_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)如何檢驗(yàn)B裝置的氣密性？_______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______，驗(yàn)滿的方法為_____，檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式為____。

(3)若用F裝置代替B裝置，其優(yōu)點(diǎn)是_______。

(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉與堿石灰固體混合物來(lái)制得甲烷。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___。

(5)NO氣體難溶于水，密度大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成NO2，則應(yīng)選擇______裝置來(lái)收集NO。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來(lái)了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200 g，平均分成4份進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

實(shí) 驗(yàn)

一

二

三

四

加入樣品的質(zhì)量/g

5

10

15

20

生成CO2的質(zhì)量/g

1.76

3.52

4.4

m

（1）上表中m的數(shù)值是________；

（2）反應(yīng)中礦石有剩余是第_______次實(shí)驗(yàn)；

（3）這種石灰石礦中碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量是_______；

（4）15g碳酸鈣中各元素質(zhì)量比是_______；

（5）求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______。

（2）彬彬選擇A裝置制取氧氣，反應(yīng)方程式為______，試管口塞一團(tuán)棉花的目的是______；小林說(shuō)可以用A和C組合制取并收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是______。

（3）玲玲用B、C組合制取二氧化碳，反應(yīng)方程式為______。

（4）小陳設(shè)計(jì)了下列制備CO2的裝置，其中不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的是____（填序號(hào)）。

他認(rèn)為用下圖裝置制取二氧化碳時(shí)，不能將裝置中的銅網(wǎng)換成鐵絲網(wǎng)，理由是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)下列實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A. 通過(guò)觀察甲裝置小試管中產(chǎn)生氣泡的速率,比較MnO2和CuO的催化效果

B. 通過(guò)觀察乙裝置燒杯中紅磷未燃燒,說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)高于40℃

C. 通過(guò)觀察丙裝置氣球的大小變化,比較NaOH和NH4NO3固體溶解的熱效應(yīng)

D. 通過(guò)觀察丁裝置沾有澄清石灰水的燒杯壁是否出現(xiàn)渾油,鑒別氣體CO和CH4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了許多新材料，它們一些性能超乎人們的想象。根據(jù)所給信息回答下列問(wèn)題：

（1）石墨烯是從石墨中分離出來(lái)的單層石墨片，它是目前人工制得最薄的材料，理論上可以用于在地球與月球之間架設(shè)電梯，它的一些用途如圖。

①石墨烯、金剛石的物理性質(zhì)______（填“相似”或“不相似”）。

②石墨烯的導(dǎo)電性_______（填“好”或“不好”）。

③石墨烯還具有密度______（填“大”或“小”）和強(qiáng)度____（填“高”或“低”）的特性。

（2）以空氣為主要成分的一種氣凝膠，是目前人工制得的最輕的固體，具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，高溫灼燒時(shí)幾乎無(wú)變化。

①該氣凝膠屬于__________（選填“混合物”或“純凈物”）；

②該氣凝膠化學(xué)性質(zhì)_________（選填“活潑”或“穩(wěn)定”）；

③該氣凝膠像活性炭一樣具有__________性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳元素的變化與我們的生活關(guān)系密切。

（1）①在木炭、焦炭、活性炭和炭黑中，碳原子以下圖________（填編號(hào)）的方式排列。

②向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過(guò)的木炭，紅棕色消失，說(shuō)明木炭具有___________能力，這是因?yàn)槟咎烤哂?/span>_______________的結(jié)構(gòu)

（2）CaCO3、H2CO3、CO、CO2和C60這五種物質(zhì)的“價(jià)類關(guān)系圖”中的位置如下圖所示，其中物質(zhì)E的相對(duì)分子質(zhì)量為100

①物質(zhì)D的名稱是______________；

②請(qǐng)任寫(xiě)一條正確的化學(xué)方程式，表示物質(zhì)B變成物質(zhì)C的反應(yīng)：___________；

③請(qǐng)任寫(xiě)一條正確的化學(xué)方程式，表示物質(zhì)C變成物質(zhì)E的反應(yīng)：_______。

（3）海洋中的碳循環(huán)如圖所示。

①圖中的________作用（填“鈣化”或“光合”）決定了CO2可作為氣體肥料。

②“鈣化作用”屬于分解反應(yīng)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________

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同步練習(xí)冊(cè)答案