如圖所示的五種物質(zhì)分別是單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的某一種，它們之間的反應關系如圖所示，圖中兩圓相交部分（a、b）是物質(zhì)間反應的有關內(nèi)容．
下列說法中錯誤的是（　�。�
A、a處形成淺綠色溶液
B、b反應放熱
C、X可能是硫酸鎂
D、Y可能為二氧化碳
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷
專題：常見物質(zhì)的推斷題
分析：A、根據(jù)鐵和鹽酸反應生成氫氣和淺綠色的氯化亞鐵判斷；
B、根據(jù)酸堿中和反應一般放熱判斷
C、根據(jù)鐵和硫酸鎂不反應判斷；
D、根據(jù)堿和非金屬氧化物能夠反應判斷；
解答：解：A、a處是鐵和鹽酸的反應現(xiàn)象，由于該反應生成了氯化鐵溶液，所以溶液呈現(xiàn)淺綠色，故A正確；
B、b處是氫氧化鈉和鹽酸的反應現(xiàn)象，由于該反應屬于中和反應，所以b處放熱，故B正確；
C、X不可能是硫酸鎂，因為鐵的活動性比鎂弱，所以硫酸鎂和鐵不能發(fā)生反應，故C錯誤；
D、由題意知當Y是二氧化碳時，二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，故D正確；
故選C．
點評：熟練掌握單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中常見物質(zhì)的化學性質(zhì)，能夠根據(jù)他們之間的相互反應現(xiàn)象進行推斷，這是我們必須具備的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學用語所表述的意義不正確的是（　�。�
A、Mg2+--1個鎂離子
B、2H--2個氫元素
C、2H2O--2個水分子
D、CuO--氧化銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
（1）膠頭滴管用過后應
 
，再去吸取其他藥品；
（2）量取8mL稀硫酸，應選用
 
mL的量筒；
（3）給燒杯中的液體加熱時，燒杯的底部應墊放
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室有一瓶液體試劑的標簽破損不清如圖，化學小組的同學對它的主要成分進行討論，一起猜想，甲同學認為，該試劑主要成分是酸；乙同學認為，該試劑可能是堿；丙同學認為，該試劑主要成分是鹽．
（1）你認為
 
同學的猜想肯定是錯誤的，你的理由是
 
；
（2）甲同學想驗證猜想是否正確，可選用的試劑是
 
（答出一種即可）；
簡述過程的步驟、現(xiàn)象及結(jié)論 （填寫下表）：
方       案 現(xiàn)  象  和  結(jié)  論
 
 
（3）如果該試劑的溶質(zhì)是鹽，并且是伙房中的調(diào)味品，其化學式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

市場上有一種用于預防和治療缺氧癥狀的便攜式制氧器，利用過碳酸鈉固體A（化學式為2Na2CO3?3H2O2，該物質(zhì)具有碳酸鈉和過氧化氫的雙重性質(zhì)）和灰黑色固體B（不溶于水）與水混合反應制得氧氣．某同學對A、B兩種物質(zhì)進行探究，實驗步驟及現(xiàn)象如圖所示．

下列說法正確的是（　�。�
A、物質(zhì)B在反應①中可能起催化作用
B、設計③的目的是制取氧氣
C、第②步分離混合物的方法是過濾
D、白色沉淀D是CaCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

不用其他試劑鑒別：①KOH②Mg（NO3）2③CuSO4④Na2SO4四種溶液，先直接鑒別出一種，再逐一鑒別出其余物質(zhì)，則正確的鑒別順序是（　　）
A、①②③④B、③②①④
C、③①②④D、③④②①

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列屬于置換反應的是（　　）
A、FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl
B、CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
C、Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
D、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

按照物質(zhì)不同的分類方法，HNO3應屬于（　�。�
①酸�、跉浠铩、垩趸铩、芎跛帷、蓦娊赓|(zhì)⑥化合物�、呋旌衔铮�
A、①②③④⑤⑥⑦B、①④⑤⑥
C、①⑥⑦D、①③④⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

證明鐵比銀活潑的反應
 
．

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