【題目】如圖所示的裝置是測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A.紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使容器內(nèi)的壓強(qiáng)減小，水從燒杯進(jìn)入容器

B.燃燒足夠的紅磷可使進(jìn)入容器的水占容器的4/5

C.使用紅磷的量多或少，都不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D.紅磷一燃燒完，就立即觀察并記錄水進(jìn)入容器的刻度

【答案】A

【解析】

A、紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使容器內(nèi)壓強(qiáng)下降，水面上升；故選項(xiàng)正確；

B、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占空氣體積的21%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、紅磷有剩余，說(shuō)明氧氣全被消耗，能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，紅磷的量不足時(shí)，燃燒時(shí)就無(wú)法將瓶?jī)?nèi)氧氣沒有消耗完，水倒吸入裝置內(nèi)的量就占不到其容積的1/5，無(wú)法測(cè)定空氣中氧氣的含量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、裝置末冷卻至室溫就打開彈簧夾，這樣瓶?jī)?nèi)溫度較高，氣壓還沒降低到室溫標(biāo)準(zhǔn)，這樣水倒吸入裝置內(nèi)的量就占不到其容積的1/5，測(cè)量結(jié)果會(huì)有誤差，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，鐵釘多次亮相。下圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/span>

（1）①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可以是_____。

（2）②中，鐵釘主要與空氣中的_____和_____發(fā)生反應(yīng)。

（3）如果用a、b分別代表光亮鐵釘和銹蝕鐵釘，則它們的質(zhì)量關(guān)系是：a_____b（填“＞”、“＝”或“＜”）。

（4）下圖是利用CO還原氧化鐵（鐵銹的主要成分）的實(shí)驗(yàn)裝置圖，玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；澄清的石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；處理尾氣的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組用一瓶久 置的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣并測(cè)量過(guò)氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱量68g過(guò)氧化氫溶液和0.1g二氧化錳進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)前后液體和二氧化錳的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如下圖。

計(jì)算:

（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量______?

（2）參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量____________?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）碳是人類接觸最早、利用最多的元素之一。

（1）在元素周期表中，碳元素的信息如圖所示，碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 。

（2）將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出 （填“氧化”或“還原”）性。

（3）下列用途中，主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是 （填序號(hào)）。

①干冰用于人工降雨 ②將石墨用于制作電極

③一氧化碳用作氣體燃料 ④將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來(lái)裁玻璃

（4）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說(shuō)法正確的是 。

A．液態(tài)二氧化碳汽化后不會(huì)污染檔案資料

B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣

C．液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)

（5）石灰石用途非常廣泛�？捎脕�(lái)吸收火力發(fā)電廠煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫廢氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3 + 2SO2 + O2 高溫 2CaSO4 + 2X，X的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖（不同的小球代表不同的原子），下列對(duì)此變化的描述中不正確的是（　�。�

A. 該化學(xué)反應(yīng)前后分子種類不變 B. 該化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變

C. 該化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 D. 該化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量總和不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中序號(hào)①的儀器名稱_____、序號(hào)②的儀器名稱_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制用雙氧水取氧氣的發(fā)生裝置為_____（填儀器序號(hào)），實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取氧氣的發(fā)生裝置為_____（填儀器序號(hào)）；實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；其中二氧化錳的作用是_____；若選用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_____端（填a或b）進(jìn)入。

（3）檢查A裝置氣密性的方法為_____。

（4）通常狀況下，甲烷是一種無(wú)色無(wú)味氣體、難溶于水、密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，制取并收集甲烷選用的裝置是_____（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收，丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N）就是其中的一種．請(qǐng)回答下列問題：（提示：H﹣1 C﹣12 N﹣14 O﹣16）

（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子的個(gè)數(shù)比為_____；

（2）丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是_____．

（3）丙氨酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_____．

（4）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

（5）17.8g丙氨酸中含有氧元素多少g？____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）由碳、氫、氧、鎂四種元素組成的物質(zhì)，請(qǐng)按要求填寫其化學(xué)用語(yǔ)。

①一種氣態(tài)單質(zhì)___________________；

②參與植物光合作用的氧化物___________________；

③標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)___________________。

（2）如圖實(shí)驗(yàn)的目的是∶①_________（填字母，下同）；②_________③ __________

A驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

B氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣

C驗(yàn)證水與CO2是否反應(yīng)

D驗(yàn)證CO2溶解性

E驗(yàn)證碳的還原性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里加熱25克氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為 15.4g，請(qǐng)計(jì)算：

（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_____g。

（2）反應(yīng)前固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫計(jì)算過(guò)程）。

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