12.下列符號中有1、2、3、4、四個數(shù)字,它們分別表示的意義是:
“S”1表示硫原子的個數(shù)是1個;“2N”2表示:氮原子的個數(shù)為4個;
“O3”3表示:一個氧分子中含有3個氧原子;“$\stackrel{+4}{Si}$”4表示:硅元素的化合價為+4價.

分析 根據(jù)元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù),元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù),元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價進行解答.

解答 解:元素符號前面的數(shù)字為1時,常省略不寫,故“S”1表示硫原子的個數(shù)是1個;
元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù),故“2N”2表示氮原子的個數(shù)為4個;
元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù),故“O3”3表示一個氧分子中含有3個氧原子;
元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價,故“$\stackrel{+4}{Si}$”4表示硅元素的化合價為+4價;
故答案為:硫原子的個數(shù)是1個;氮原子的個數(shù)為4個;一個氧分子中含有3個氧原子;硅元素的化合價為+4價

點評 本題考查了元素符號周圍不同位置數(shù)字的含義,題目較易.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.有的研究人員提出“利用太陽能,以水為原料,大量生產(chǎn)氫氣,并用作各種機械的動力燃料”這一設(shè)想.你認為這一設(shè)想能否實現(xiàn)?若認為能,請寫出有關(guān)的兩個變化過程的文字表達式,并注明基本反應(yīng)類型.
(1)水$→_{太陽能}^{催化劑}$氫氣+氧氣;(分解反應(yīng))
(2)氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水;(化合反應(yīng)).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列變化中,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是(  )
A.硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化硫B.石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
C.紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$  五氧化二磷D.鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.某同學要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的食鹽溶液,其步驟為計算、稱量、溶解;需要食鹽的質(zhì)量為8g,水的質(zhì)量為42g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.有些年輕人喜歡染發(fā),染發(fā)時一般要用到一種著色劑--對苯二胺,它是一種有毒的化學藥品,有致癌性,會對染發(fā)者的身體帶來傷害,其化學式為C6H8N2.下列有關(guān)對苯二胺的說法 不正確的是( 。
A.對苯二胺是有機化合物
B.對苯二胺的一個分子共有16個原子構(gòu)成
C.對苯二胺中含有一個氮分子
D.對苯二胺能被皮膚少量吸收

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,根據(jù)實驗裝置,回答問題:
(1)有一種氣體可以選用A裝置制取,也可用B裝置制取,該氣體的化學式為O2.如果選用A與C,那么最后的兩步實驗操作①熄滅酒精燈 ②撤出導管,它們的操作順序是先撤出導管,再熄滅酒精燈,這樣做的目的是防止水倒流,使試管炸裂.
(2)利用提供的儀器還可以制取的另一種氣體是二氧化碳,選用的制取和收集裝置分別是BE.反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)如果用熟石灰粉末和碳酸氫銨固體加熱就能制得氨氣,氨氣溶水可得到氨水.那麼你選擇的制取和收集裝置是AD.由此實驗我們知道碳酸氫銨在給農(nóng)作物施用時不能與堿性肥料混合.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.按下列要求書寫化學方程式:
(1)硫在氧氣里燃燒:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,
(2)過氧化氫溶液中加入二氧化錳:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
(3)氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸:NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(4)澄清石灰水和碳酸鈉溶液混合:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
(5)用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
(6)用熟石灰中和廢水中的硫酸Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O:
(7)水在通電條件下分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(8)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(9)氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)NaOH+HCl=NaCl+H2O
(10)高溫煅燒石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.鑒別下列各組物質(zhì)的水溶液所選的試劑或方法中有錯誤的是( 。
 組別 待鑒別物質(zhì)鑒別試劑或方法一 鑒別試劑或方法二 
 A 淀粉溶液、雞蛋清溶液 碘水 硫酸銅溶液
 B 食鹽水、硫酸鉀溶液 BaCl2溶液 AgNO3溶液
 C 食鹽水、蘇打水 鹽酸 酚酞試液
 D 高度白酒、白醋 NaHCO3溶液 點燃
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.水是生命之源,是自然界中重要的物質(zhì).
(1)愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù),下列行為屬于節(jié)約用水的是B(填序號).
A.城市生活廢水直接排入黃河
B.洗菜的水用來澆花
C.刷牙時打開自來水并不斷沖水
D.用工業(yè)廢水燒地
(2)在生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水.
(3)在生活中可通過煮沸方法來降低水的硬度.

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同步練習冊答案