用托盤(pán)天平稱(chēng)量10g某物質(zhì)時(shí)，如果天平指針偏向左，則需要（　　）

　

A．

添加砝碼

B．

取下砝碼

C．

減少稱(chēng)量物

D．

增加稱(chēng)量物


考點(diǎn)：

稱(chēng)量器-托盤(pán)天平．.

專(zhuān)題：

常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

分析：

使用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí)應(yīng)遵循“左物右碼”，指針偏左，說(shuō)明物體質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少藥品．

解答：

解：用托盤(pán)天平稱(chēng)量10g藥品，步驟應(yīng)該是：調(diào)節(jié)天平平衡，先向右邊托盤(pán)添加5g砝碼，然后向左邊托盤(pán)添加藥品，直至天平平衡；

故選：C．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查天平的使用，在使用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí)，若已知藥品質(zhì)量，則應(yīng)該先加砝碼后加藥品；若要稱(chēng)取一定量的藥品質(zhì)量，則先加藥品后加砝碼，且砝碼添加順序是由大到小，在稱(chēng)量前應(yīng)先調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，在整個(gè)稱(chēng)量過(guò)程中不能再次調(diào)節(jié)平衡螺母．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述中，正確的是（　�。�

　

A．

原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

　

B．

構(gòu)成物質(zhì)的微粒只有分子和原子

　

C．

氣體易被壓縮，說(shuō)明構(gòu)成氣體的分子在不斷運(yùn)動(dòng)

　

D．

物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測(cè)定”的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①如圖所示，連接儀器，檢查裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好。

②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃），并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來(lái)，把長(zhǎng)導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中．（注：集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已伸到了瓶底）

③用力把預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸，觀(guān)察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量白煙，同時(shí)放出大量的熱．（注：白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同）

④待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失．

⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個(gè)集氣瓶的體積是c．

⑥根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．

根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題．

（1）集氣瓶中白磷燃燒的化學(xué)式表達(dá)式                

（2）在白磷開(kāi)始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是          

（3）若實(shí)驗(yàn)非常成功，當(dāng)c為500mL，a=100mL，則b=       

（4）組內(nèi)成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a體積的水”非常不理解．咨詢(xún)了組長(zhǎng)小明之后，他終于明白“a體積的水”的作用，其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是         

（5）在上述實(shí)驗(yàn)中，下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值大于理論值的是       

A、裝置氣密性不好         B、實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒(méi)有裝a體積的水

C、集氣瓶沒(méi)有冷卻到室溫   

D、用紅磷代替白磷（紅磷燃燒所需要的最低溫度在240℃左右）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在反應(yīng)A+3B=2C+2D中，A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9：11，已知1.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)，生成5.1gD，則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為（　　）

　

A．

2：1

B．

3：4

C．

12：11

D．

1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題

①金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在差異的原因　　．

②CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5g裝入大試管中，加熱制取氧氣．待反應(yīng)完全后，將試管冷卻、稱(chēng)量，得到10.7g固體物質(zhì)．計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量為　　．

（2）剩余固體中各物質(zhì)質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

氣密性檢查：用手握緊試管，觀(guān)察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣

　

B．

試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂

　

C．

加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱

　

D．

停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣 ②水，③自來(lái)水 ④冰水共存物 ⑤氯酸鉀⑥水銀⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物 ⑧液態(tài)的氧氣．請(qǐng)用序號(hào)填空：

（1）屬于混合物的是　　；     

（2）屬于純凈物的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列滴管使用或放置圖示正確的是

A               B               C               D

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同步練習(xí)冊(cè)答案