A、B、C為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．（圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）
請回答下列問題：
（1）若A、B、C中含有同種非金屬元素，其中C為單質(zhì)，A、B為氧化物，且A、B的組成元素相同，則B→C的化學(xué)方程式為
 
，其基本反應(yīng)類型為
 

（2）若A、B、C中含有同種金屬元素，且A、B、C為不同類別的物質(zhì)，則A的化學(xué)式為
 
，
B→C的化學(xué)方程式為
 
．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：框圖型推斷題
分析：根據(jù)初中階段物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合已有的知識進(jìn)行分析，過氧化氫能分解生成水和氧氣，水能分解生成氫氣和氧氣；A、B、C中含有同種金屬元素，則A可能是氧化銅，氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅，氯化銅與鐵反應(yīng)生成銅，氧化銅也能被一氧化碳還原為銅，據(jù)此解答．
解答：解：（1）過氧化氫能分解生成水和氧氣，水能分解生成氫氣和氧氣，故A是過氧化氫，B是水，C是氧氣，水能通電分解生成氫氣和氧氣，故填：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑，分解反應(yīng)；
（2）A、B、C中含有同種金屬元素，則A可能是氧化銅，氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅，氯化銅與鐵反應(yīng)生成銅，氧化銅也能被一氧化碳還原為銅，故A是氧化銅，B是氯化銅，C是銅，氯化銅能與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，故填：CuO，CuCl2+Fe=FeCl2+Cu．
點評：本題考查了常見物質(zhì)的推斷，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除去雜質(zhì)的方法中，錯誤的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
A稀硫酸銅過濾
B氯化鈣溶液稀鹽酸過量碳酸鈣、過濾
C硫酸亞鐵溶液硫酸銅過量鐵粉、過濾
D二氧化碳一氧化碳點燃
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們理解知識的內(nèi)在聯(lián)系．如圖是某無色溶液X與不同類物質(zhì)間反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)．請回答：

（1）若X是稀鹽酸，Y是紅色溶液，A是一種指示劑，則試劑A的名稱是
 
；
（2）若X是稀鹽酸，Y是白色沉淀，則A、B、C、D四種物質(zhì)依次為：A是
 
，B是
 
，C是
 
，D是
 
．
（3）若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，其反應(yīng)的基本類型為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是初中化學(xué)部分重要試驗的裝置圖，試回答下列問題：

（1）圖甲是測定空氣中氧氣含量的實驗，通過該實驗可得出結(jié)論：空氣中
 
；
（2）圖乙是酸堿中和反應(yīng)的實驗探究．某同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌，再滴入幾滴酚酞試液，溶液呈紅色，此時燒杯中除酚酞外，還含有的溶質(zhì)為
 
（填化學(xué)式）；
（3）圖丙是模擬工業(yè)煉鐵的實驗裝置，裝置后面氣球的作用是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測定”的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了教材中的實驗，設(shè)計出如圖所示的實驗裝置．實驗步驟如下：
①連接儀器；
②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水，燃燒匙里放一小塊白磷（注：白磷比紅磷易燃，著火點只有40℃，化學(xué)性質(zhì)及燃燒的產(chǎn)物均與紅磷相同），在橡皮塞上插一根能上下移動的玻璃棒；再在橡皮塞上插一根接近瓶底的導(dǎo)管，并把導(dǎo)管的另一端放入盛有水的燒杯中．
③把預(yù)熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量的
 
，同時放出大量的熱．
④待白磷燃燒熄滅后，進(jìn)行振蕩．
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c．
⑥計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
根據(jù)以上信息，回答下列問題．
（1）請完成步驟①、③有關(guān)內(nèi)容．
（2）請寫出白磷燃燒時的文字表達(dá)式
 
，在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是
 

A．先上升，后下降  B．先下降，后上升  C．上升  D．下降
（3）若實驗取得成功，a、b、c三個數(shù)據(jù)應(yīng)滿足：
(b-a)
(c-a)
≈
 
．
（4）請設(shè)計實驗證明上述瓶內(nèi)無氧氣剩余，簡要寫出實驗步驟和現(xiàn)象．
             實驗步驟             實驗現(xiàn)象
（5）小明對“實驗前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a體積的水”非常不理解．在老師的指導(dǎo)下，他終于明白“a體積水”的作用：
 
；
 
．（答兩點）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

興趣小組同學(xué)向盛有生石灰的燒杯中加入碳酸鈉溶液，攪拌、過濾、洗滌、干燥后得到固體A和溶液B，并對固體A和溶液B進(jìn)行探究．
上述實驗中發(fā)生的反應(yīng)有：①CaO+H2O=Ca（OH）2；②
 
（寫化學(xué)方程式）．
Ⅰ．固體A成分的探究及測定
【猜想】
①固體A中只有CaCO3；
②固體A中含有CaCO3和Ca（OH）2；含有Ca（OH）2的理由是
 
．
【實驗】
取少量固體A于試管中加足量水，振蕩、靜置，向上層清液中滴加硫酸銅溶液，出現(xiàn)
 
，猜想②成立．
【組成測定】
取8.7g固體A于試管中，加足量稀鹽酸至固體完全溶解，收集到純凈CO2 2.2g，則固體A中CaCO3和Ca（OH）2的質(zhì)量比為
 
．
Ⅱ．溶液B的成分探究
【猜想】
①溶液B中的溶質(zhì)是NaOH；
②溶液B中的溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3；
③溶液B中的溶質(zhì)是NaOH和Ca（OH）2．
根據(jù)對固體A成分的探究，小組同學(xué)認(rèn)為猜想③正確，其理由是
 
．
【實驗】
取少量溶液B于試管中，滴加
 
溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明猜想③正確．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室有一瓶含有K2CO3和K2SO4的混合溶液，某化學(xué)興趣小組設(shè)計實驗來測定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們經(jīng)過討論后設(shè)計了如圖1裝置進(jìn)行實驗探究：
a．按圖組裝儀器，檢查氣密性，把100g混合溶液加入錐形瓶中裝好藥品；
b．打開A中活塞，通入N2一段時間，再關(guān)閉活塞，稱D裝置質(zhì)量m1克；
c．逐滴加入BaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀；關(guān)閉分液漏斗，再用針筒打入稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣體，實驗過程中測得錐形瓶中沉淀的數(shù)據(jù)如圖2；
d．打開A中活塞，緩緩?fù)ㄒ粫䞍篘2．
e．再稱得D裝置的質(zhì)量為m2克；
請你根據(jù)題意回答下列問題：
（1）24.36g沉淀中含有什么物質(zhì)（填化學(xué)式）
 
，
針筒注入稀鹽酸產(chǎn)生氣體的方程式：
 
．
（2）求原混合液中K2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）小明略加思考后說，通過D裝置的質(zhì)量變化可以求出混合溶液中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，結(jié)果
 
（填“偏大”、“不變”或“偏小”），理由
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一包白色粉末，由CuSO4、NaOH、Na2CO3、CaCO3、NaCl中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．為了探究其組成，進(jìn)行如下實驗：
（一）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢瑁玫綗o色透明的溶液．則原白色粉末中一定不含有
 
．
（二）為了進(jìn)一步探究原白色粉末的組成，請你和小欣同學(xué)一起完成下列探究．
小欣同學(xué)作了以下【猜想】：
猜想Ⅰ：白色粉末為Na2CO3和NaOH混合物；
猜想Ⅱ：白色粉末為Na2CO3和NaCl混合物
猜想Ⅲ：白色粉末為
 
；
猜想Ⅳ：白色粉末為Na2CO3、NaOH和NaCl的混合物
【設(shè)計實驗】
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
①取上述無色透明溶液于試管中，加入
 
．		產(chǎn)生白色沉淀
猜想Ⅳ成立
②過濾，取濾液少量于試管中，加入過量的Cu（NO3）2溶液
 
③靜置，再向試管中滴加
 
．		產(chǎn)生白色沉淀
【反思與評價】
（1）步驟②中Cu（NO3）2溶液能否用CuCl2溶液代替，為什么？
 
．
（2）寫出步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識．
（1）如圖1食物中，能提供大量維生素的是
 
（填字母序號）；

（2）加鈣牛奶中的“鈣”是指
 
，身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是
 
；
（3）廚房中的如圖2物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是
 
�。ㄌ钭帜感蛱枺�

（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有
 
的功能；
（5）廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案