【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。
(1)標(biāo)出儀器名稱:①是_____;②是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室可以通過(guò)多種途徑制得氧氣,實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的裝置組合是_____(只寫一組),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用 5%的雙氧水溶液在 MnO2 存在的條件下制氧氣,此實(shí)驗(yàn)選 B 作為發(fā)生裝置,為了能控制反應(yīng)的速度,可以做何改進(jìn)?_____;若用 E 裝置收集氧氣,當(dāng)水中有氣泡連續(xù)冒出時(shí)便開始收集,連續(xù)收集了三瓶氣體,當(dāng)用帶火星的木條對(duì)三瓶氣體進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)第一瓶氧氣不能使帶火星的木條復(fù)燃,原因可能為_____。
A 開始瓶中沒有裝滿水 B 收集了錐形瓶與導(dǎo)管中的空氣
C 沒有在水面下將瓶口蓋好就將瓶子拿離水面 D 裝置氣密性不好
(4)小明同學(xué)準(zhǔn)備做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)盛放氧氣的集氣瓶中沒有放水,于是他揭開毛玻璃片,在水槽中舀了一點(diǎn)水繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為他的操作正確嗎,為什么?_____
(5)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來(lái)制取。制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),得到較純凈的甲烷可選用 F 裝置進(jìn)行排水法收集,如果甲烷從 b 端通入,請(qǐng)將圖中導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_________。
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 AC(或AE) 2KClO32KCl+3O2↑ +5 將長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗; A.B.C 不正確,揭開毛玻璃加水氧氣容易逸出,應(yīng)移開一點(diǎn)點(diǎn)加水 A
【解析】
(1)由圖可知,儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗,故填長(zhǎng)頸漏斗;
儀器②的名稱是集氣瓶,故填集氣瓶。
(2)該反應(yīng)的反應(yīng)物氯酸鉀和二氧化錳都是固體,反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選擇固體受熱發(fā)生裝置,即A,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可用排水法或向上排空氣法收集,即C或E,故填AC或AE;
氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:2KClO3 2KCl+3O2↑;
氯酸鉀中,鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯﹣2價(jià),設(shè)氯元素的化合價(jià)為x,根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零,則(+1)+x+(﹣2)×3=0,x=+5,故填+5。
(3)實(shí)驗(yàn)室用 5%的雙氧水溶液在 MnO2 存在的條件下制氧氣,此實(shí)驗(yàn)選 B 作為發(fā)生裝置,為了能控制反應(yīng)的速度,可將長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗,故填將長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗;
A 開始瓶中沒有裝滿水造成收集的氧氣不純,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B 沒有等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集,收集了錐形瓶與導(dǎo)管中的空氣,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C 沒有在水面下將瓶口蓋好就將瓶子拿離水面,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D 導(dǎo)管口有氣泡冒出,說(shuō)明裝置氣密性好,選項(xiàng)正確,故填ABC。
(4)這種操作是錯(cuò)誤的,揭開毛玻璃加水氧氣容易逸出,應(yīng)移開一點(diǎn)點(diǎn)加水,故填不正確,揭開毛玻璃加水氧氣容易逸出,應(yīng)移開一點(diǎn)點(diǎn)加水。
(5)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選擇固體受熱發(fā)生裝置,即A,故填A;
甲烷的密度比水小,所以甲烷應(yīng)從短管進(jìn)入,水從長(zhǎng)管排出,故填。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】掌握化學(xué)語(yǔ)言的含義才能更好的運(yùn)用化學(xué)語(yǔ)言,請(qǐng)完成的含義:
(1)質(zhì)的含義:氫氣和氧氣_____。
(2)量的含義:①_____。②_____。③_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上,可用如下反應(yīng)制取金屬鋇:2Al+4BaO3Ba↑+Ba(AlO2)2.則下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 反應(yīng)物鋁能被磁鐵吸引
B. 生成物Ba(AlO2)2,屬于氧化物
C. 反應(yīng)前后鋁元素的化合價(jià)發(fā)生改變
D. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)圖示填空:
(1)隨著溫度的升高其溶解度反而減小的是_____;(填“甲”、“乙”、“丙”);在_____℃時(shí),甲與丙的溶解度相等。
(2)t3℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為_____。
(3)t3℃時(shí)往50g水中加入30g甲物質(zhì),溶液的狀態(tài)是_____ (填”飽和”或”不飽和”),溶液的質(zhì)量是_____
(4)t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_____(用“甲”、“乙”、“丙”及“>”、“<”或“=”表示)。
(5)在t3℃時(shí),取等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_____(用“甲”、“乙”、“丙”及“>”、“<”或“=”表示)。
(6)若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)可以用_____進(jìn)行提純。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究”影響雙氧水制氧氣的速率”的因素,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)① | 實(shí)驗(yàn)② | 實(shí)驗(yàn)③ |
|
|
|
A. 對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③,可研究雙氧水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響
B. 對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②,可研究雙氧水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響
C. 對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③,可研究催化劑的種類對(duì)反應(yīng)速率的影響
D. 對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②,可研究催化劑的種類對(duì)反應(yīng)速率的影響
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有指定化合價(jià)的幾種元素; 、、、、,請(qǐng)選擇元素,寫出符合要求的化合物的化學(xué)式:
(1)一種難溶于水的堿________; (2)一種酸________;
(3)一種復(fù)合肥料________; (4)原子個(gè)數(shù)比為1:1的氧化物________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列所示圖象能正確反映對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)或事實(shí)的是( 。
A | B | C | D | |
圖象 | ||||
實(shí)驗(yàn)或事實(shí) | 向pH等于12的氫氧化鈣溶液不斷加水稀釋 | 20℃向一杯不飽和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶體 | 向稀鹽酸中加入過(guò)量的燒堿溶液 | 將一定質(zhì)量的碳在密閉容器中(含空氣)加熱 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】哈爾濱的特色美食很多,鐵鍋燉魚是大家非常喜歡吃的一種,鐵鍋燉魚是點(diǎn)菜率最高的,如圖所示,食材主要有魚、大白菜、豆腐、粉條、玉米餅子等,經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的燉制美味就出鍋了。
(1)上述提到的食材中能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有①________________________,大白菜經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的煮燉后非常入味,口感極佳,其主要含營(yíng)養(yǎng)素的作用是:_____________________,調(diào)節(jié)新陳代謝,②______________________,維持身體健康。
(2)玉米餅子主要由玉米粉加工制作的,我們黑龍江盛產(chǎn)玉米,農(nóng)民伯伯在種植玉米時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)整片葉子發(fā)黃的現(xiàn)象,你建議農(nóng)民伯伯應(yīng)施加① ____________肥;玉米餅子在人體中最終會(huì)水解為人體可吸收的②_____________________(填化學(xué)式)
(3)秋末冬初,農(nóng)民伯伯常會(huì)在田地里燃燒玉米秸桿,是因?yàn)槠淙紵蟮幕覡a可為土壤補(bǔ)充一種農(nóng)家肥其主要成分為① ______________(填化學(xué)式),但燃燒秸桿會(huì)產(chǎn)生②__________等有害物質(zhì)造成霧霾天氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬鈦廣泛用于航空航天工業(yè)、化工、醫(yī)療等領(lǐng)域。用鈦鐵礦(主要成分為 FeTiO3)制取鈦并獲得副產(chǎn)品A的主要工藝流程如圖1所示:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)構(gòu)成金屬鈦的微粒是_____(填“分子”“原子”或“離子”),H2TiO3中鈦元素的化合價(jià)為_____;
(2)反應(yīng)②需持續(xù)通入氬氣,氬氣的作用是_____;
(3)反應(yīng)③的產(chǎn)物除紅色固體A外,還有兩種組成元素相同且相對(duì)分子質(zhì)量相差16的氣體,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(4)反應(yīng)①②③中屬于分解反應(yīng)的是_____(填“①”“②”“③”);
(5)對(duì)反應(yīng)③進(jìn)行改進(jìn),可直接生產(chǎn)鋰離子電池的電極材料 LiFePO4,工藝流程如圖2所示:寫出“高溫煅燒”由FePO4制備 LiFePO4的化學(xué)方程式_____。
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