12.如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗.
①該反應的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
②該實驗中紅磷稍過量的目的是:耗盡瓶內(nèi)氧氣;
③該實驗得到的主要結(jié)論為:氧氣約占空氣體積的五分之一;
④該實驗還可說明氮氣具有的化學性質(zhì)是(寫一條即可)不可燃.

分析 ①根據(jù)紅磷燃燒生成五氧化二磷寫出化學方程式;
②根據(jù)該實驗注意事項分析,該實驗中紅磷稍過量,目的是將空氣中氧氣完全反應掉;
③根據(jù)實驗現(xiàn)象分析實驗的結(jié)論;
④根據(jù)實驗現(xiàn)象及結(jié)論推測氮氣的性質(zhì).

解答 解:(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷,故反應的化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2P2O5
(2)該實驗中紅磷稍過量,目的是將空氣中氧氣完全反應掉;
(3)紅磷與氧氣反應,生成了五氧化二磷固體,所以會導致集氣瓶內(nèi)壓強減小,水被壓入集氣瓶,進入的水量正好占據(jù)集氣瓶內(nèi)氧氣的空間,約為集氣瓶體積的五分之一,據(jù)實驗現(xiàn)象可得出氧氣約占空氣體積的五分之一;
(4)紅磷燃燒把氧氣耗盡,剩余的成分主要是氮氣,說明了氮氣既不能燃燒,也不支持燃燒;水被倒吸入集氣瓶中,剩余的氣體中還主要是氮氣,說明氮氣難溶于水;
①4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2P2O5;
②耗盡瓶內(nèi)氧氣;
③氧氣約占空氣體積的五分之一;
④不可燃.

點評 解答本題關鍵是要知道化學方程式的書寫方法,測定空氣中氧氣含量時紅磷必須過量,才能保證把氧氣耗盡,掌握根據(jù)實驗現(xiàn)象分析氣體性質(zhì)的方法.

練習冊系列答案
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2.下列對日常生活中的現(xiàn)象解釋合理的是( 。
 生活中的現(xiàn)象解釋
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B油漆需要密閉保存分子質(zhì)量很小
C夏天汽車輪胎容易爆炸溫度升高,分子體積增大
D電解水會產(chǎn)生氫氣和氧氣溫度升高,分子運動加快
A.AB.BC.CD.D

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3.蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應,最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學式為C3H7O2N)就是其中的一種.請回答下列問題:
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(2)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個數(shù)比為3:7:2:1.
(3)丙氨酸中C、H、O、N元素的質(zhì)量比為36:7:32:14.
(4)丙氨酸的相對分子質(zhì)量是89.
(5)丙氨酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為35.96%.
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20.某些花崗巖石材中含有放射性元素氡,會影響人體健康.一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86,相對原子質(zhì)量為222,這種氡原子的核外電子數(shù)為( 。
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物質(zhì)XYZQ
反應前的質(zhì)量/g12162822
反應后的質(zhì)量/g待測05622
下列說法不正確的是( 。
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C.生成的生成物總質(zhì)量為50 gD.不能確定該反應使用了催化劑

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17.科學實驗必須要有規(guī)范的操作,下列實驗操作中,符合規(guī)范的是(  )
A.
取一取
B.
聞一聞
C.
加一加
D.
讀一讀

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4.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.
(1)按要求填寫指定的化學符號或符號的意義
化學符號2Cu2O23CO32-NaOH
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(2)圖1是水發(fā)生甲、乙兩種變化的微觀結(jié)構(gòu)模型.

①甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是乙;理由是分子的種類沒有發(fā)生改變.
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③如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為0.3g.

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1.由分子構(gòu)成的物質(zhì),純凈物由同種分子構(gòu)成,混合物由不同種分子構(gòu)成,如氧氣由氧分子(填粒子的名稱)構(gòu)成,是同種分子,所以是純凈物(填純凈物或混合物);空氣由氧分子、氮分子、二氧化碳分子等(填粒子的名稱)構(gòu)成,是不同種分子,所以是混合物(填純凈物或混合物).

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2.“美麗山東,清潔鄉(xiāng)村”活動的主題是“清潔田園,清潔家園,清潔水源”.生活中凈化水的方法中,以下凈化程度最高的是( 。
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