【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。
【實(shí)驗(yàn)操作】
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。
b.在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶導(dǎo)管的橡皮塞按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
【分析討論】:
⑴E試管放有酚酞溶液的目的是對比證明:____________。
⑵進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_________________。
⑶由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是(從分子的角度回答)①___________,
②________________________________。
⑷對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是___________。
【答案】 空氣中的物質(zhì)不能使酚酞變紅 C試管中的酚酞先變紅,B試管中的酚酞后變紅 分子在不斷運(yùn)動(dòng) 溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速率越快 環(huán)保、節(jié)約藥品、得到更多結(jié)論等(合理即可)
【解析】【分析討論】:
⑴E試管放有酚酞溶液的目的是對比證明空氣中的物質(zhì)不能使酚酞變紅。⑵溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速度越快,故進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是C試管中的酚酞先變紅,B試管中的酚酞后變紅。⑶由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是分子在不斷運(yùn)動(dòng)、溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速率越快。⑷對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保、節(jié)約藥品、得到更多結(jié)論。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)金剛石、石墨、C60、木炭的說法錯(cuò)誤的是( )
A. 金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)
B. C60是一種新型的化合物
C. 石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可用作電極材料
D. 木炭疏松多孔,具有吸附能力
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。
【經(jīng)典賞析】拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(裝置如圖1),通過該實(shí)驗(yàn)拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和____________(填物質(zhì)名稱)組成的,其中氧氣約占空氣總體積的1/5。
【實(shí)驗(yàn)回顧】
(1)實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于1/5。其原因可能是:裝置漏氣;紅磷量不足,裝置內(nèi)氧氣有剩余;_______ ;…
(2)由于紅磷在空氣中點(diǎn)燃后才放入集氣瓶內(nèi),實(shí)驗(yàn)缺陷:①測定結(jié)果不準(zhǔn)確;②____________。
【提出問題】能否設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)裝置以解決上述缺陷?
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
改進(jìn)一:興趣小組同學(xué),設(shè)計(jì)了如圖3所示裝置:用一個(gè)100mL量筒倒扣在水中,使量筒內(nèi)外液面均位于40mL處,量筒內(nèi)浮著一個(gè)貼有銀片的小木塊,銀片上放有足量白磷,將整套裝置置于墊有_________(填儀器名稱)的鐵架臺的鐵圈上加熱。一會(huì)兒,白磷發(fā)生燃燒,量筒內(nèi)液面上升,向燒杯內(nèi)加水直至量筒內(nèi)外液面相平,讀出此時(shí)液面所對刻度。
(3)放白磷的平板用銀做的原因是:銀的_____________(填物理性質(zhì))性好,易將白磷溫度升高,且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;
(4)最終,液面大約位于量筒刻度______mL處;白磷燃燒的文字表達(dá)式為_____________。
改進(jìn)二:興趣小組同學(xué)又進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)圖4(選用容積為40mL的的試管作反應(yīng)容器,注射器活塞初始位置為20mL處,注射器空間為20mL,活塞與內(nèi)壁摩擦力及連接管空間容積忽略不計(jì))實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果。
(5)興趣小組同學(xué)裝配好圖4裝置,確認(rèn)氣密性良好后,將彈簧夾松開,直接給足量的紅磷加熱,紅磷燃燒后,一開始活塞的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)?/span>_____________,反應(yīng)完全并冷卻后,注射器活塞最終將停留在約為_______mL(填整數(shù))刻度處。
【交流反思】
(6)對照圖2,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置有何優(yōu)點(diǎn)_____________(答一點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氣和氧氣的混合氣體共5 g,點(diǎn)燃,使它們充分反應(yīng)后恢復(fù)到室溫,生成4.5 g的水,關(guān)于原混合氣體的說法中正確的是( )
①可能是2.5 g氫氣和2.5 g氧氣
②可能是1 g氫氣和4 g氧氣
③可能是0.5 g氫氣和4.5 g氧氣
④可能是0.5 g氫氣和4 g氧氣
A. 只有①正確 B. 只有②③正確
C. ①②③都正確 D. 只有④正確
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答問題:
硫的燃燒 鎂帶的燃燒 鐵絲的燃燒
(1)硫燃燒的化式表達(dá)式為_________________,集氣瓶底放少量水的目的是_________(填字母:A.防止集氣瓶炸裂 B.防止污染空氣 )。
(2)鎂帶燃燒的化學(xué)式表達(dá)式為______,鎂帶燃燒的特征現(xiàn)象是發(fā)出________。
(3)鐵絲燃燒的化學(xué)式表達(dá)式為____________,實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底部要放少量的____,目的是__________________。
(4)上述三個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型都是________(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下文:在通常狀況下,硫化氫是一種沒有顏色、具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,比空氣重,能溶于水。在空氣中點(diǎn)燃硫化氫氣體有二氧化硫和水生成。硫化氫的實(shí)驗(yàn)室制法是用塊狀的硫化亞鐵和硫酸溶液在常溫下反應(yīng)有硫化氫氣體生成。回答:
(1)硫化氫的物理性質(zhì):____________(答二點(diǎn)),化學(xué)性質(zhì):_______(答出二點(diǎn))。
(2)硫化氫在空氣中燃燒的文字表達(dá)式:___________。
(3)制取硫化氫氣體的裝置可選用_________(填“高錳酸鉀制氧氣”、“過氧化氫制氧氣”)的氣體發(fā)生裝置,收集時(shí)可用________法。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢想,按體積計(jì)算,其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 空氣是一種寶貴的資源
B. 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C. 相比空氣,“人造空氣”中的氮?dú)夂康?/span>
D. 燃燒和緩慢氧化都屬于氧化反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用高鐵酸鈉(Na2FeO4)對河湖水消毒是城市飲水處理的新技術(shù)。已知獲得高鐵酸鈉的反應(yīng)為:Fe2O3+mNa2O2===nNa2FeO4+Na2O,其中m、n分別為( )
A. 2 3 B. 3 2
C. 1 3 D. 1 3
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