【題目】我市某校化學課外興趣小組的同學模仿物理課上學到的“串聯(lián)電路”,設計了如下氣體制備與性質驗證的組合實驗,試看圖回答問題。
(查閱資料)①紅磷的著火點為250℃;②飽和 NaHCO3溶液可用于吸收HCl氣體;③20℃時,碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解;④氯化鈣溶液呈中性。
(1)裝置A中二氧化錳的作用是______________。
(2)反應開始后,B中充滿氧氣,但紅磷仍未燃燒,原因是_______。
(3)裝置F的作用是__________。
(4)反應完成后同學們對裝置D中所得溶液的溶質成分展開探究。
(提出問題)裝置D中溶液的溶質是什么?
(猜想與假設)小濱認為溶質只有CaCl2;小崔認為除CaCl2外,可能還含有_____(填化學式)。
(實驗與結論)小濱取反應后裝置D中部分溶液于試管中,滴加酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液顏色呈無色,于是小濱認為自己的猜想是正確的。
(反思與評價)小崔認為小濱的實驗方案是錯誤的,理由是_____,為驗證后一種物質是否存在,小崔同學可采用_____(填字母序號)來代替酚酞試液。
A 銅粉 B 石蕊試液C 鎂條D 氧化銅粉末 E 碳酸鈉溶液
【答案】加快過氧化氫的分解速率 溫度沒有達到紅磷的著火點 干燥氣體 HCl 氯化鈣和氯化氫都不能使酚酞試液變色 BCDE
【解析】
(1)裝置A中二氧化錳的作用是加快過氧化氫的分解速率。
故填:加快過氧化氫的分解速率。
(2)反應開始后,B中充滿氧氣,但紅磷仍未燃燒,原因是溫度沒有達到紅磷的著火點。
故填:溫度沒有達到紅磷的著火點。
(3)F中試劑為濃硫酸,濃硫酸具有吸水性,作用是干燥氣體。
故填:干燥氣體。
[猜想與假設]
鹽酸完全反應時溶質只有CaCl2;鹽酸過量時溶質除CaCl2外,還含有HCl。
故填:HCl。
[反思與評價]
小崔認為小濱的實驗方案是錯誤的,理由是鹽酸顯酸性,也不能使酚酞試液變色;
A.加入銅粉,銅粉不和鹽酸反應,不能判斷溶液中是否有氯化氫;
B.加入石蕊試液,如果石蕊試液變紅色,說明溶質中含有氯化氫,反之則不含有;;
C.加入鎂條,如果產生氣泡,說明溶液中含有氯化氫,反之則不含有;
D.加入氧化銅粉末,如果氧化銅粉末溶解,說明溶質中含有氯化氫,反之則不含有;
E.加入碳酸鈉溶液,如果產生氣泡,說明溶質中含有氯化氫,反之則不含有。
故填:鹽酸顯酸性,也不能使酚酞試液變色;BCDE。
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【題目】NaOH易與CO2反應而變質。小華看見實驗臺上有一瓶敞口放置的NaOH,對其成分進行探究,設計實驗方案如圖。
(提示:CaCl2溶液呈中性)
(1)NaOH變質反應的化學方程式為_____。
(2)圖中,操作①的名稱是_____。
(3)根據(jù)如圖實驗現(xiàn)象判斷,該NaOH_____(填“未”或“已”)變質。
(4)操作③加入過量CaCl2溶液的目的是_____。
(5)若測得E的pH>7,則A的成分是_____(填化學式)
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【題目】請根據(jù)下列裝置回答問題。
(1)寫出A圖中標號① 的儀器名稱________。
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣.選擇的發(fā)生裝置是______(填裝置序號);現(xiàn)準備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實驗使用,選擇______(填裝置序號)裝置收集氧氣便于直接做這個實驗;
(3)某同學利用空塑料輸液袋(如圖F)收集二氧化碳,驗滿二氧化碳時,把說著的火柴放在玻璃管_____(填“a”或“b”)端,如果火焰熄火.則收集滿了。
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【題目】(1)用化學符號填空
①食醋中酸_____________;
②2個在溶液中顯黃色的離子_______;
(2)亞氯酸鈉( NaClO2)是一種重要的含氯消毒劑,主要用于棉紡、造紙業(yè)的漂白劑,也用于食品消毒、水處理等,亞氯酸鈉受熱易分解。
①亞氯酸鈉氯元素的化合價為______;
②亞氯酸鈉(NaClO2)在酸性溶液中生成HClO2而發(fā)生分解,HClO2不穩(wěn)定,分解的化學方程式:5HClO2=4X↑+HCl+2H2O 。則X的化學式為_________;
(3)在密閉容器內進行的某反應,測得反應前(t0)、反應中(t1)、反應后(t2)不同時刻甲、乙、丙、丁四種物質的質量分數(shù)分別如圖所示
反應前(t0) 反應中(t1) 反應后(t2)
若反應前四種物質的總質量為100g,如果再增加______g甲,則甲與乙可恰好完全反應;
(4)室溫下,將m克鋅粉和銅粉的混合物加到一定質量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,則下列說法中錯誤的是_____ (填序號)
a 濾液一定是無色的 b 濾液中一定有Cu2+
c 濾渣的質量一定大于m克 d 濾渣中一定有Ag
(5)已經調平的托盤天平兩邊各放一只等質量的燒杯,向燒杯中各加入等質量等溶質質量分數(shù)的稀鹽酸,然后在左邊的燒杯中放入鐵,在右邊的燒杯中放入與鐵質量相等的鋅
①若酸足量,在整個反應過程中,天平指針變化情況是 ___________________;
②若最終天平保持平衡,則兩種金屬_____ (選填“一定”或“不一定”)都有剩余。
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【題目】為驗證Fe、Cu、Ag 3種金屬的活動性順序,某小組同學設計了如圖所示的4種實驗方案(不做其他實驗).其中不能達到目的是( 。
A. B.
C. D.
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【題目】如圖1所示為實驗室常用的實驗裝置:
(1)寫出下列儀器名稱:b_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____(填裝置的字母代號),化學方程式_____,實驗室制取二氧化碳的原料是_____,化學方程式_____,用D裝置收集氣體時集滿的實驗現(xiàn)象是_____,
(3)若用E裝置收集氫氣,則氫氣應從_____口通入(填c或d)。
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是_____。
(5)某化學興趣小組設計實驗甲、乙(裝置如圖2)探究二氧化氮氣體能否使帶火星木條復燃。
(資料)Ⅰ.硝酸銅加熱分解生成氧化銅、紅棕色二氧化氮氣體(有毒)和氧氣。
Ⅱ.同溫同壓下,不同氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。實驗中硝酸銅加熱分解的化學方程式為_____。根據(jù)實驗過程中的_____,現(xiàn)象得出“NO2能使帶火星木條復燃”的結論。請你從氣體的組成角度分析,該結論正確的理由是_____。
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【題目】實驗室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗,請回答下列問題:
(1)若要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽如碳酸鈣,將A裝置中的導氣管a與C裝置中的導氣管d相連,當裝置C中產生______的現(xiàn)象時即達到實驗目的。
(2)若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒,發(fā)生反應的化學方程式為______,該反應的基本類型為______。若需要將產生的氫氣經干燥后,再用D裝置收集,當D裝置的瓶口向下時,導管口的連接順序應該是:a→b→c→______(選填“f”或“g”)。
(3)用燒杯稀釋濃硫酸時,應向燒杯中倒入的物質是______。B裝置中使用過的濃硫酸經稀釋后形成稀硫酸,例舉稀硫酸的一種具體用途為______。
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【題目】工業(yè)上常采用Cu與稀鹽酸在持續(xù)通入空氣的條件下制取CuCl2。其原理如圖所示。下列說法正確的是
A. 反應過程中需不斷添加FeCl3溶液
B. 該實驗說明Cu能與稀鹽酸發(fā)生置換反應
C. 通入空氣發(fā)生的反應為4FeCl2+O2+4HCl=4FeCl3+2H2O
D. 若反應恰好完全進行,將6.4g的銅完全反應,需消耗10.0%的鹽酸73.0g
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【題目】馬英同學取某地石灰石樣品12g進行測定實驗,現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質不溶于水也不參與反應),充分反應后測得生成氣體的總質量如下表所示:
加入稀鹽酸的質量/g | 生成氣體的總質量/g | |
第1次 | 20 | 1.1 |
第2次 | 20 | 2.2 |
第3次 | 20 | m |
第4次 | 20 | 4.4 |
第5次 | 20 | 4.4 |
(1)m的值為_________g
(2)12g石灰石樣品中碳酸鈣的質量等于_________g
(3)反應完全后最終溶液中氯化鈣的質量分數(shù)為_______?(寫出計算過程,計算結果精確至0.1)
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