16．生活中�？吹竭@樣的一個(gè)事實(shí)：一壺水燒開(kāi)后，壺蓋被頂開(kāi)，這是由于（　�。�
A．水加熱時(shí)能分解成氫氣和氧氣
B．水受熱時(shí)，水分子運(yùn)動(dòng)速度快，撞開(kāi)壺蓋
C．水受熱時(shí)，水由液態(tài)變成氣態(tài)，分子間空隙增大，體積膨脹
D．水分子分解成氫原子和氧原子后微粒數(shù)量增大

分析 根據(jù)分子的基本性質(zhì)回答，分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，它體積很小，不斷運(yùn)動(dòng)，分子間有一定間隔；物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)，構(gòu)成物質(zhì)的分子不發(fā)生改變，物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生改變．一壺水燒開(kāi)后，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，只是分子間隔增大了．

解答 解：A、水燒開(kāi)發(fā)生的是物理變化，水分子沒(méi)有發(fā)生改變，水沒(méi)有分解成氫氣和氧氣，故此說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、水受熱時(shí)，水分子運(yùn)動(dòng)速度快，水分子間間隔變大引起水的體積膨脹，撞開(kāi)壺蓋，故此說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、水受熱時(shí)，水分子間間隔變大引起水的體積膨脹，壺蓋被頂開(kāi)，此說(shuō)法正確．
D、水燒開(kāi)發(fā)生的是物理變化，水分子沒(méi)有發(fā)生改變，不能分解成氫原子和氧原子，故此說(shuō)法錯(cuò)誤．
答案：C

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)受熱后，分子運(yùn)動(dòng)加快，分子間的間隔就會(huì)變大，物質(zhì)的體積就會(huì)變大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體
D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．物質(zhì)變化過(guò)程中伴隨著能量的變化，化學(xué)變化中通常伴隨著能量的轉(zhuǎn)化．這是因?yàn)椴煌镔|(zhì)包含的化學(xué)能的大小不同，在化學(xué)變化中物質(zhì)具有的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮�、光能或電能等�?br />（1）鎂條燃燒時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能．
（2）已知甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水且放出熱量．根據(jù)能量守恒，反應(yīng)前甲烷和氧氣的混合物所包含的化學(xué)能比反應(yīng)后水和二氧化碳所包含的化學(xué)能高（填“高”或“低”），理由該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)，故反應(yīng)物具有的化學(xué)能高于生成物具有的化學(xué)能．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．它們的最外層電子數(shù)相同B．它們的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相等
C．它們屬于同種元素的微粒D．它們都是原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示是探究二氧化錳在過(guò)氧化氫分解中做催化劑的過(guò)程：
（1）實(shí)驗(yàn)①中看到的現(xiàn)象是帶火星的木條不復(fù)燃，說(shuō)明常溫下過(guò)氧化氫溶液分解慢；
（2）實(shí)驗(yàn)②中看到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明加熱可以加快過(guò)氧化氫分解速率；
（3）實(shí)驗(yàn)③中看到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解速率；
（4）在實(shí)驗(yàn)③中，等試管內(nèi)無(wú)氣泡冒出時(shí)，再加入過(guò)氧化氫溶液，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明在該過(guò)程中二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)不變（填“改變”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．汽車三元催化器中發(fā)生的一個(gè)重要的反應(yīng)，其反應(yīng)過(guò)程的微觀變化如圖：

如圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．溶液區(qū)別于濁液的本質(zhì)特征是均一、穩(wěn)定；把少量的下列物質(zhì)分別放入水里振蕩后，形成溶液的有①④，形成懸濁液的有③．（選填序號(hào)）
①白糖   ②食用調(diào)和油    ③面粉    ④味精．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．青少年看書(shū)、寫(xiě)字一定要愛(ài)護(hù)眼睛，臺(tái)燈是在光線不足時(shí)常用的照明用具．

（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有①②④（填序號(hào)）．
（2）燈管后面的反光片為鋁箔．鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展 性，鋁制品耐腐蝕的原因是鋁易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜
（3）銅制插頭利用銅的導(dǎo)電  性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

7．有A、B、C、D四種物質(zhì)，A、B為無(wú)色氣體，C、D為黑色粉末，B跟D在一定條件下能生成A，A和D都能跟C反應(yīng)生成B和一種紅色固體E，其中B能跟澄清石灰水反應(yīng)生成一種白色沉淀F．
（1）根據(jù)上述現(xiàn)象，寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式．ACODC
（2）寫(xiě)出實(shí)現(xiàn)下列變化的化學(xué)方程式
C+D→E+B2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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